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《中国小学语文教学论坛》2000,(17)
问:《济南的冬天》课文结尾的比喻“像地毯上的小团花的小灰色树影”本体是“济南”吗 ?如果是,这个比喻该如何理解呢 ? 答:本体不是济南。“小灰色树影”是本体,“地毯上的小团花”是喻体。“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影”一句应当这样理解:这块水晶里,包着三样事物:红屋顶、黄草山和小灰色树影。“像地毯上的小团花”是用来修饰、形容“小灰色树影”的,从而构成了一个比喻性的偏正短语。只有这样理解,才能准确地体会全句的妙处:在这里,老舍先生展开想像的翅膀,将天光、水色融为一体,… 相似文献
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暗夜,大风,无眠,独自一人躺在床上,一双眼睛探出被窝,看着墙上被大风吹得摇摆不定的树影,那形状变幻莫测。狂风呼呼地掠过屋顶,这时,树影变成一对利齿,凶猛地扑了过来……惊醒! 相似文献
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近日,学习史铁生的《合欢树》,感触颇深。文章写作者死去的母亲种的一棵合欢树,其中写到小院儿里的一个刚出生的孩子,“孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影。这里的“树影”自然指的是那棵合欢树。 相似文献
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杨恩赞 《初中生学习指导(初三版)》2024,(4):13-14
<正>皎洁的明月冉冉升起,世间的一切归于平静。晚风渐起,道旁淡白蓄青的槐花簌簌地掉落,一摊摊树影汪汪如泼墨。伴着细碎光影裹挟着冷风,看着挺立的芽,一股暖流浸湿了我。(明月、晚风、淡白蓄青的槐花、树影,形成了一幅画面,让人有身临其境之感。槐花的青白与树影如泼墨的黑、风的冷与心中的暖形成鲜明的对比。景物描写,使人既眼中见景,又心中感情,奠定感情基调的同时,引出下文。) 相似文献
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1.几何课本第五章的知识告诉我们,在同一时刻的物高与影长成比例。某兴趣小组利用这个知识进行实地测量,其中一部分同学在某一时刻测得长为1米的竹竿的影长是0.9米;另一部分同学在同一时刻对树影进行测量,可惜树太靠近一幢建筑物,树影 相似文献
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杜涯 《少年文艺(南京)》2006,(Z1)
有一年我站在门口,看见你在树影里修理镰刀头顶的树冠高耸,更接近云雀又一年我站在门口,看见你蹲着抽着秋天的烟叶,剧烈地咳嗽树叶也配合着凋谢有一年黄鹂在树上叫着空灵麦田在村外已成为黄金明月光临台阶神仙自天庭传来福音我站在门口喊“爸”,心里藏着桐花又一年你坐在树影里 相似文献
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