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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
陈仁祯 《高中生》2009,(12):27-27
错点一:误用不定式作宾语 要表示汉语的“建议做某事”,英语通常用suggest doing sth.,而不能用suggest to do sth.。如:  相似文献   

2.
了解熟语使用中的常见错误类型,对于解答熟语类题目是有帮助的。下面结合实例介绍熟语使用中的常见错误类型。  相似文献   

3.
了解熟语使用中的常见错误类型,对于解答熟语类题目是有帮助的。下面结合实例介绍熟语使用中的常见错误类型。  相似文献   

4.
每年高考,有相当一部分考生在解答文言文阅读理解题时失分较多。一是因为这类题型关涉整篇文言文,遇到难度稍大的选文或者题目时,考生往往感到无从下手,只有毫无目的地瞎猜;二是没有认识一些命题规律,没能掌握一些答题技巧。理解文章大意类题目有多种考点,如分析人物性格、归纳内容要点、概括中心思想、分析作者观点等。主要包括信息筛选题和分析概述题这两大类题型。了解命题的一些基本规律及解题时应该注意的地方,答题时才能做到有的放矢,提高准确率。信息筛选题的设错点并不复杂,主要有两方面的特点:  相似文献   

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6.
一、天平的使用方法 1、空载调平 把天平放在水平台上,把游码移至标尺左端的零刻线处,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处.在调节过程中,如果指针偏左,那么平衡螺母应往右调;如果指针偏右,那么平衡螺母应往左调. 注意调节平衡后的天平如移动后,要重新调节空载平衡,不能直接使用.  相似文献   

7.
一元二次方程是初中数学的重要基础知识,它既是重点又是难点,更是中考热点之一.下面就解题中的一些常见错误作一些剖析.[第一段]  相似文献   

8.
顾黔 《初中生辅导》2007,(14):28-30
在初中阶段,由于语法知识浅薄,在写英语句子时容易出错,下面归纳了一些错误语句,并加以分析,希望对同学们有所帮助。  相似文献   

9.
英语初学者由于对英语词法、句法和习惯用语掌握不充分,运用英语时经常在句子中错误地夹带汉语的表达方式。下面就一些最普遍存在的典型错句与正确的表达方式进行比较分析。  相似文献   

10.
在等比数列的学习中,有很多细小的地方需要我们特别注意.但在平日的解题训练中,有些同学由于思维不够严谨,基础知识掌握不牢等原因,往往会出现会而不对,对而不全的现象,下面我们通过几个例子,共同来看一下等比数列中一些常见的小陷阱,以期引起大家的重视.  相似文献   

11.
英语初学者由于对英语词法、句法和习惯用语掌握不充分,运用英语时经常在句子中错误地夹带汉语的表达方式。下面就一些最普通存在的典型错句与正确的表达方式进行比较分析。  相似文献   

12.
袁异标 《初中生》2012,(Z6):71-74
正一元二次方程是初中数学的重要内容,是中考的重点.由于概念不清、考虑不周,解题时常会出现一些错误.现将常见错误归类剖析如下,希望你能从中吸取教训,不再犯类似错误.一、忽视方程化为一般形式例1(2011年泰安卷)解方程2x2+5x=3.错解:因为a=2,b=5,c=3,Δ=52-4×2×3=1,  相似文献   

13.
电功率知识是电学部分的重点和难点,是中考的热点,也是比较容易丢分的知识点.为使同学们更好地掌握电功率知识,避免发生不必要的错误,特将主要失分原因分类剖析如下.  相似文献   

14.
近年来对新增内容导数部分的考察,无论是广度还是深度都呈逐年上升趋势,是高考热点之一.因此学习时对知识理解要准确、要到位.本文针对导数部分一些常见错误进行例析.  相似文献   

15.
同学们在解答常见应用题时,常常会犯一些错误,下面将几种常见的错误作以归纳,希望同学们今后避免犯类似的错误。  相似文献   

16.
一、对物理现象发生的条件掌握不全面例 1 如图所示 ,烧杯中装有水 ,将一个装有水的试管插入烧杯中 ,用酒精灯加热 ,在 1标准大气压下 ,当烧杯中的水沸腾后 ,试管中的水将 (   ) .(A)温度低于 10 0℃ ,不沸腾(B)温度等于 10 0℃ ,不沸腾(C)温度等于 10 0℃ ,沸腾(D)温度低于 10 0℃ ,沸腾 错解  (C) .分析 液体沸腾必须具备两个条件 :温度达到沸点 ,继续吸热 .试管中的水温度虽然达到沸点 ,但是试管内、外的水没有温度差 ,导致试管中的水无法继续吸热 ,所以不会沸腾 .本题的正确答案是 (B) .二、对物理量、公式、定理的物理意义…  相似文献   

17.
英语初学者由于对英语词法、句法和习惯用语掌握不充分,运用英语时经常在句子中错误地夹带汉语的表达方式。下面就一些最普遍存在的典型错句与正确的表达方式进行比较分析。  相似文献   

18.
初学因式分解时,有些同学由于对因式分解的概念理解不清或方法运用不当,常常会出现这样或那样的错误,现将常见的几种错误归类剖析.一、因式分解的结果不是积的形式例1分解因式4x~2-4x+1错解原式=4x(x-1)+1剖析对因式分解的概念理解错误,因式分解的最后结果必须是几个整式的积的形式,而错解中的结果只是把多项式的部分化为积的形式.  相似文献   

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20.
勾股定理是初中数学的一个重要内容,应用很广泛.由于勾股定理及其逆定理的形式都比较简单,不少同学在应用时常出现一些错误,现将这些错例归类剖析,供同学们参考.一、刻板地套用勾股定理  相似文献   

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