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王方 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
制作材料:各色彩纸、双面胶带等。制作要点:⒈将正方形的彩纸对折,在折痕处每隔1厘米剪一条直线,但不要剪断。⒉将剪好的彩纸粘贴成圆筒状,就像一个小灯笼。⒊用彩纸剪成青蛙的四条腿、眼睛、嘴和一个1厘米宽的纸条。⒋在小灯笼上粘上剪好的青蛙的眼睛、嘴等。定做方很会一法可喜做很爱这欢,简呢这盏相?单盏青信。其小蛙您实您灯灯的,不笼它笼宝妨的的是宝学。制不一着作是一吗这个?吧盏您。公宝帮鸡宝他灯喜做笼欢可爱的小灯笼@王方 相似文献
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凤为裳 《中学课程辅导(初二版)》2006,(11):2-2
妈妈,您好!夜已经很深了,我书桌上的灯还疲倦地睁着眼睛。我知道此刻您一定还没有入睡,您是个好妈妈,我的灯不灭,您是不会睡觉的。可是,妈妈,今晚,我不想看书做习题了,我想花一个晚上的时间来给您写这封信,想跟您说说心里话。妈妈,您今天翻我的抽屉了,是吗?您不会撒谎,所以在您的儿子面前,您很慌张。而我,只瞥了一眼抽屉,就知道有人翻动过了。不是儿子心细,而是那抽屉从没那么整齐过。不知道从什么时候起,妈妈,您开始不信任我了。在您刨根问底的追问中,在您躲躲闪闪的身影里,妈妈,我知道您在试图了解我,想知道我在想什么、做什么,想知道有没… 相似文献
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你有没有什么珍贵的东西被时间锁起来了?你找啊找,寻找那相配的钥匙,可是就是找不到。后来你发现,被时间锁住的东西还是要等时间来打开。妈妈,夜已经很深了,我书桌上的灯还疲倦地睁着眼睛。我知道此刻您一定还没有入睡,您是个好妈妈,我的灯不灭,您是不会睡觉的。可是,妈妈,今晚,我不想看书做习题了,我想花一个晚上的时间来给您写这封信,想跟您说说心里话。妈妈,您今天翻我的抽屉了,是吗?您不会撒谎,所以在您的儿子面前,您很慌张。而我,只瞥了一眼抽屉,就知道有人翻动过了。不是儿子心细,而是,那抽屉从没那么整齐过。爱干净的妈妈就是小心翼… 相似文献
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王秀玲 《南阳师范学院学报》2013,12(8):18-21
《歧路灯》中的人称代词"您"可以做主语、兼语、宾语、定语和同位语,除做同位语用于对称外,其余基本上只能作复数理解;《歧路灯》中"您"并无尊称用法,学者所举《歧路灯》中表尊称"您"的用例均值得商榷;有学者认为表尊称的"您"来源于"您+亲属词"这一结构,但从《歧路灯》及其他语料并不能看出二者之间的必然联系。 相似文献
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鄂西南少数民族地区灯戏是当地民间较早产生的戏曲剧种,根据有关资料和老艺人们的回忆,鄂西南灯戏是在改土归流后从原来的川东南地区传入的。鄂西南灯戏孕育在民间,生长在民间,反映了下层人民的生活和愿望,是研究当时社会生活的一面镜子。鄂西南灯戏原始古朴,在声腔、行当、服装、道具、化妆等方面都很简单,很有地方特色;其艺术表演特色主要表现在群众性、娱乐性、灵活性几个方面。 相似文献
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亲爱的妈妈:您好!这次,我写信给您是因为我有很多悄悄话要对您说,请您不要告诉别人哦!感谢您冒着生命危险,把我带到这个世界上,愉快地生活,听爸爸说,那时您很辛苦。 相似文献
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陈成 《中学语文(读写新空间)》2010,(2):20-21
夜沉而略带微凉.微红的夜幕上闪动着几盏莹莹的灯,但灯总划不动这庞然的幽暗,透出丝丝孤独。
父亲.这个词还那么亲切,还那么温暖。我静静地在心底搜寻着您的模样和一些关于您的记忆,这一切又似乎陌生了。时间会更定格在最初的模样,还有您部分的模样。 相似文献
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肖黄 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
您把自己装饰得很快乐脸上的笑容天使般灿烂为了让您身边的人快乐您委屈着自己您把自己装扮得很平静慈祥的脸上没有起伏的波涛为了不让您身边的人忧伤您为难着自己用心的良苦也许并不是每个人都懂但那颗与您有灵犀的心怎么会不明白猜得出也想得到您最近烦透了那份辛酸我懂多希望小小的我能为您的生活撑起一片晴空多希望您博大的心空永远阳光灿烂指导老师施晓兰[老师评语]交友贵在交心。一个挚友虽然尽量在自己面前装出灿烂的笑容,然而却掩饰不住内心的苦痛,而一个同情的心灵在注视他和理解他。他的生活上有着难言的痛苦,却尽可能让朋友快乐,… 相似文献
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尊敬的老师:您好!送我们到考场前,您额头上冒出了如豆的汗珠,我们知道,您身体肯定又不舒服了。我们一再恳请您留下来休息,让孙老师一个人陪我们去“赶考”就行了,可您说什么也不肯答应。您望着我们,深情地说:“谢谢大家的好意。我一定得去。这是我的责任。”您的目光中写满坚定,让同学们感动不已。是啊,“责任”两个字早已融入您的血液里,成为您的人生信条,成为您的生活动力。不曾忘,每天深夜,您案头的灯最晚熄灭,而次日早晨,您总是最早出现在教室门口;不曾忘,您冒雨前往我家给生病的我补课,登门时浑身已湿透;不曾忘,您把自己的饭送给生病的… 相似文献
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王维国 《学生之友(小学版)》2005,(9)
第二课堂开始后,小亮举手,“王老师,上一次您说过‘光和色很有趣’的话,今天您证实一下可以吗?”王老师说:“可以的!”王老师拿过小黑板,在上面用红色、蓝色粉笔各画上一朵花,又用绿色粉笔画上叶子。然后他关了教室的灯,教室里漆黑一片。这时,王老师用红色透明玻璃纸蒙在手电筒的玻璃上。然后向小黑板照 相似文献