古人畅想的未来生活

坐在教室里的我们可能会经常天马行空地想象未来的生活。其实,在古代人们也一样畅想过未来的生活。下面让我们一起去了解古人是怎样想象未来生活的。其中,有哪些是我们已经实现了的呢？哪些还需要我们努力才能实现呢？     

大胆想象 具体描写

习作要求冀教版三年级下册"综合学习二·我的小笔头":未来的学校。在你的心目中,未来的学校会是什么样子?未来的交通工具有哪些?未来的房屋与现在有什么不同?……展开想象,把你的想法写出来。拓展思路大胆想象一下,通过我们的努力,未来的学校会是什么样子的?会发生哪些翻天覆地的变化呢?说到学校,当然少不了校园环境、教学楼、教室、     

黑客大王覆灭记

我们的生活越来越离不开电脑和网络,未来的网络世界,会是什么样的呢?会发生哪些有趣的事情?请走进本期“想象缤纷雨”,来一次神奇的科幻之旅——紫色:魔幻雨有一点神秘,有一点新奇,还有一点不可思议,魔幻森林就是这么吸引你。     

奇思家族

在发明创造没有正式诞生之前,我们会先有无数的奇思妙想。同学们在平时的生活中都有哪些奇妙的想法呢?对未来的生活会有什么向往呢?请来欣赏一下由柳州市景行小学的同学们给我们带来的这期奇思盛宴吧。     

2060的回首

年少时,我们总是憧憬着未来的日子,想象着长大成人后与现在完全不同的生活。50年后,当青葱少年成为花甲老人,我们会变成什么样,我们生活的地方会有什么变化,我们还会拥有年轻的心态吗?我们是否会在闲暇的午后品着茶香回忆青春呢?距离2060年,还有50个年头、半个世纪,畅想一下未来,我的2060会发生什么呢?     

未来世界旅行记之一

想象背景假如给你一次去未来世界旅行的机会,面对未知的世界,你可能会有哪些经历或遭遇呢?请展开想象,把你在未来世界里的所见所闻或奇闻轶事写成一篇作文。题目自拟。     

快乐的巨人

要是你能变成一个巨人,你有哪些感受?你的身体和力量有哪些变化?你的生活还是原来的样子吗?你会利用你巨人的身体做哪些事情呢?请你大胆想象,写一个自己变成了巨人之后发生的故事。     

龙年话龙:龙的“十八般武艺”

<正>龙是中华民族的图腾,中国人一直自称“龙的传人”。然而,现在的科学研究却没有发现龙这一动物存在过的痕迹。那么,龙是如何从想象照进现实,成为我国千百年来上至帝王将相,下至平民百姓都熟知的形象的呢?它又在我们的生活中扮演着什么样的角色呢?龙年马上就要到了,我们就一起来看看龙用哪些“十八般武艺”征服了我们的祖先。     

未来的生活

今天,科学在飞速发展着。明天,我们的生活将会超乎想象地变化着。未来的生活是什么样呢?我经常想……未来的房子不是用砖造出来的,而是用我们发明的既轻便又坚固的材料建造。如果有地震、山洪等自然灾害,它能立刻飞到空     

我们和未来有约

许多许多年以后,人类世界会变成什么样子呢?我们的生活会有怎样翻天覆地的变化?在科幻片中,我们未来世界的建筑、交通、科技等都变得那么的奇妙,让人心驰神往。我们不妨和未来定个约会,插上想象的翅膀去未来世界快乐地翱翔吧。我们和未来有约@盛开     

展开想象 描绘未来

习作要求冀教版三年级下册“综合学习二·我的小笔头”:未来的世界。现在的生活变化日新月异。在你的心目中,未来的学校会是什么样子?未来的交通工具有哪些?未来的房屋与现在有什么不同……展开想象,把你的想法写出来。拓展思路科技发展日新月异。今天,我们已经切身感受到了科技发展所带来的方便和惊喜。未来会是什么样子?科技又会发展到什么程度?恐怕每个人心中的答案都是不一样的。未来的生活也许又是大不一样的:出门的车子变成了飞行器,我们可以在太空中遨游;家里的电器全都     

加德纳谈未来的教育

未来教育面临两个两难问题应该教什么?在教育中,最为重要的是什么?是事实,信息还是数据?如果是,在浩如烟海的事实中,又是哪些呢?学科内容和训练——如果是,又是哪些科学知识?哪些历史知识?我们是否     

四下第二单元:我的奇思妙想

<正>审题要点分析"我的奇思妙想",主要是展开想象,写下自己想发明或者想改变的东西。通过这一单元的学习,同学们感受到了科技给生活、学习带来的巨大变化。这些有没有引发你的想象呢?你打算创造或者改变什么事物?它会是什么样子的?在你的脑海中,它又会有哪些神奇的功能呢?仔细想一想,把这个事物最奇特的地方写下来,分享给大家。     

迪斯尼乐园之“海底淘金”

假如你是迪斯尼乐园的老板,你会设计哪些有趣、刺激的游玩项目呢?你会用哪些办法来吸引游人、为他们提供更好的服务呢?请你大胆发挥想象,写一份计划书吧。     

以青春的名义:阐释和展望并不遥远的未来——当代中学生眼中的小康生活

江泽民总书记在党的十六大报告中庄严宣告:在告别20世纪之际,中国人民生活总体已经达到小康水平,即人均国民生产总值800美元。但它是低水平的、不全面的、发展不平衡的,我国未来的经济速度和国民收入将翻两番,向实现全面小康的高标准小康目标迈进。这个伟大目标的实现,直接关系到我们中学生的学习和生活,关系到我们未来的人生走向和生活幸福。谁不希望在一种物质和精神富足的环境下愉快地生活?谁不期盼几年之后,当我们长大成人,步入社会和家庭生活时,过上更高标准的幸福的小康生活呢?那么,当代中学生对“小康”是如何理解的?他们眼中的小康生活是什么样子呢?他们对未来自己的小康生活有怎样美妙的构想呢?     

风姑娘和风婆婆

风姑娘总为人们做好事,风婆婆却总是做坏事。请你仔细观察画面,然后说一说,哪些事是风姑娘做的,哪些事是风婆婆做的,你喜欢她们中的谁呢?在我们的生活中,她们还做了些什么事呢?你有没有办法让风婆婆变成风姑娘呢?风姑娘和风婆婆@王钰 $神马卡通动画公司     

创新作文必须借助想象

高考作文要想有所创新,就必须重视想象,尤l其是近两年高考,有不少地方又开始采用命题作文的形式,即只给一个概念或短语,要求考,上根据这个概念或短语联想自己的生活经历或想象未来的生活情景,带有很浓的想象色彩。想象力对于激发创新意识有巨大的推动作用,可以说,没有想象力也就没有创新意识。想象在创新作文中如此重要,那么想象作文常用的构思方法有哪些呢？     

未来世界

<正>一整个晚上,我都在和一个科学工作者严肃地探讨未来世界。他告诉我,由于生物技术和信息技术的发展,未来的人类会生活在虚拟的现实里。人就躺那儿什么都不用干,想吃什么想象一下就行了,想跟谁好,也是想象一下就行了,想象可以解决一切问题。那种人光躺那儿什么都不干的情形多么可怕啊,我不知道该不该相信他。那上厕所呢?我问。上厕所你可以想象啊。那你现实中躺在那里的那具肉体就不需要真的上厕所吗?那到时候肯定早发明流水线自动解决了。可是,如果你光躺那儿不动,没有生活,你想象力的来源是什么呢?比如,你     

小发明·大创意

正创意召集令你认为你正在使用的工具可以再改进吗?你希望它们拥有哪些功能呢?你觉得日常生活中,哪些公共设施可以增加功能,以便让大家使用起来更顺手、更安全、更方便?对于未来,你有哪些设想,你觉得什么样的小发明能对未来产生影响?如果有答案了,就赶紧告诉我们吧,联络邮     

放飞梦想 大胆想象

正习作要求冀教版三年级下册"综合学习二·我的小笔头":未来的学校在你的心目中,未来的学校会是什么样子?未来的交通工具有哪些?未来的房屋与现在有什么不同?……展开想象,把你的想法写出来。拓展思路中国梦,我的梦。我们每个人都有着美好的梦想,通过自己的发明创造让世界更加美好。在想