尊重·创新·责任——我眼中的加拿大人本教育

(一)科学合理的学分制在加拿大公立高中学生要完成9～12年级的学业。学校没有类似我们的“班”的概念,甚至连年级的界线也比较模糊。原因就在于加拿大高中实行学分制。其学分制形式类似于国内大学采用的积分制形式。在加拿大,学生一般进入高中学段,就必须知道获取中等学校毕业文凭的要求:①修满30学分,其中包括18个必修学分,12个选修学分;②40个小时的社区服务;③必须通过10年级的读写考试。     

韩国科学英才高中 科学英才的大本营

韩国科学英才高中位于釜山市,前身是釜山科学高中,2009年开始成为韩国高等科学技术院（KAIST）附属高中。学校以培养具有全球领导力、为全人类做贡献的英才为办学目标,其办学的核心价值观总结为创造力、热情和贡献三个词。目前韩国科学英才高中有高一年级16个班,高二年级12个班,高三年级13个班。学生总数为448人,教师115人（含7名外教、4名咨询师）。     

平行班的转化

一、平行班,两个样我担任初二(9)、(10)班的英语教师。说实话,这两个班简直有天壤之别。(9)班是全年级乃至全校公认的优秀班级,不论在纪律、卫生、班级凝聚力,还是学习     

1993年圣—彼得堡数学奥林匹克试题及解答选编译

1993年俄罗斯圣——彼得堡(即前列宁格勒)数学奥林匹克共进行四轮(第4轮为决赛),分6、7、8、9、10、11年级进行(对6、7、8年级只进行三轮).这里只选编译了相当于我国高中程度的9、10、11年级的第2、3轮及决赛的部分试题.其中选择了一道涉及微分学的试题,是为了说明俄罗斯中学数学程度与我国有所不同,这些题目的难易程度不同,但都有一定的灵活性和启发性.     

英语拼读一定要过关

去年,我教高中三个毕业班的英语,其中一个班(理工四班)的学生是本校初中升上来的,在高一已经学完了英语代用课本第一册;两个班(理工一班、二班)的学生是由农村中学考进来的,在高一只学完了初中英语一、二册。高二上学期开学时,全年级进行了一次摸底考试,农村班的英语成绩比老班的差     

《只要我有了音乐》教学设计

<正>课型:歌唱课年级:高中课时:一课时教学内容:二声部合唱《只要我有了音乐》(选自湖南文艺出版社高中音乐教材《歌唱》第四单元“芬芳馥郁的合唱艺术”第二节)学情分析:教学班级为自然班,学生的歌唱水平与音乐素养水平参差不齐,对合唱的认知程度也各不相同,在教学演唱过程中两个声部的声音在音色、音量、音准统一上会有所失衡。但是,     

分层走班教学初探

从2001年秋季开始,我市都江堰中学、外国语实验学校、第四中学等高中结合自己的实际,在学习、借鉴先进地区经验的基础上,在高中一年级进行了分层走班教学的探索.他们首先将学生按成绩均匀分配到各个班,然后按数学、物理、化学、英语四科中学生基础知识和学习能力差异较大的科目分别把学生分成A、B、C三个层次,再将三个班(或四个班)编为一组.在实践的基础上,我市都江堰中学、外国语实验学校、第四中学等高中初步总结了分层走班的经验,对学生各科"层"的选择、教师资源的配置、学校的管理等具体的、现实的问题进行了积极的有益的探索.它们的教学实践已经证明,"分层走班"教学的确为各层学生学习提供了切合自己实际发展的空间,为教师把"因材施教"从口号变成现实提供了可能.     

一切只为了蝴蝶的颜色

[高中就是破茧的过程,而破茧的痛苦,与化蝶的美丽,都是值得经历的。]1.一切背道而驰高中开学前的暑假,我都很兴奋,因为听说我的高中有很多社团,艺术节之类的活动又办得有声有色的,像个小大学一样。而且,我很多初中的好朋友也很有可能和我同班。一想到这些,我就无比期待着高中生活的到来。新生报到之后,学校举行了分班考试。我一直以为自己能轻而易举进基地班(年级最好的班),结果最后却去了重点班(次于基地班,一共有三个班)。当我看着名单走进三班的时候,很是失落,因为我的     

教材教法的选择应考虑学生的思维发展水平

本文结合某校1998-1999学年第二学期高一年级物理学科期末考试质量分析,探讨教材教法与学生思维发展水平的关系.结论虽无创新,但有些老师在实践中却已淡忘,本文所选用的两道期末考题答题情况统计实例是真实的,有说服力,值得引起我们重新注意.一、背景资料该校为一级达标中学,1998年秋季该校停止初中招生,高一年级招生由过去的6个班270人扩大为10个班480人(该市其他六所一、二级达标中学也如此改革),生源质量明显下降.该校10个班中A班为理科试验班,由中考成绩最优秀者组成,其它9个班均为普通班.本文选作样本的3个班,A班为实验班,B、C班为普…     

美国的年级制

U.S.students generally go through elementary schools(kindergarten to 5th or 6th grade),middle schools(grades6-8)or junior high schools(grades7-9),and high school(grades9-12 or10-12) 一般来说,美国的学校包括小学(elementary school:幼儿园到5或6年级),中学(middle school:6-8年级)或初级高中(junior high school:7-9年级),高中(high school:9-12年级或10-12年级)。     

第六届河南省高中数学竞赛

高中二年级 一、选择题(满分30分,每小题5分) 1.在等差数列{a_n}中,若a_4 a_6 a_8 a_(10) a_(12)=120,则2a_9-a_(10)的值为( ). (A)20 (B)22 (C)24 (D)28 2.已知椭圆x~2/2 y~2=1的两个焦点为F_1、F_2,     

[北师大版] 七年级(上)期末复习测试题

人教版七年级上册期末复习检测题参考答案一、1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.B8.D9.D10.B二、11.2或412.-11(3.45n m)14.4.29×10415.16116.120米17.(n n2-1)18.南偏东25°.19.抽样;七年级(2)班学生的血色素;8名学生的血色素20.2005,40三、21(.1)-18(;2)33.22(.1)x=72;(2)x=21.23(.1)11800°=18°,0.5×18°=9°,0.5千克的菜放在秤上,指针转过9°;(2)1584°°=(3千克),共有3千克菜.24.小亮的解法不对.原因是:小亮没有把问题考虑全面,他只考虑了OC落在∠AOB的内部,还有OC落在∠AOB的外部的情况.正确解法在小亮的解法的基础上,补充:当OC落在∠…     

有奖征答(88)幸运读者名单

1.九江市长虹大道中房商住楼B栋三单元702摇江竞舟2.高安市一小五(1)班摇陈冰瑶3.宁都县洛口镇中心小学五(2)班摇罗玲瑜4.泰和县塘洲镇票芫村3组陈金华5.奉新县冯川镇富民街南路39号二楼向宇6.新余市良山镇路北71栋1单元201室摇陆晨欢7.赣南无线电厂谢丽英转摇张禛洋8.崇义县文英乡小学四年级摇李羽中9.德兴铜矿新区小学六年级王宇飞10.万载县康乐三小五(3)班摇梁祺11.南康市龙华乡高峰村湾背1组摇黄小明12.大余县河洞乡九年制学校摇李灵飞13.南昌县南新乡建新小学四年级摇陈秀姑14.安福县平都二小五(1)班摇王雅静15.樟树市大巷口17号摇陈…     

复式编班、排座和编制课表

一、编班一个学校有两个以上复式班,就要考虑哪几个年级合编为一班,才有利于教学。一般有两种编法:1、相近年级合并编班。如把四个年级编为两班,则一、二年级和三、四年级各编一班。如有五个年级,可把一、二、三年级和四、五年级各编一班。如五个年级编为三个班,可把五年级或一年级作单式班(根据学生人数定)。有的主张把一、五年级混编,实践证明不利于组织教学;因为一年级是起始年级,五年级是毕业年级,合编一班,难点、重点过于集中了。相近年级合并编班有利于学生“温故”、“知新”。当较低年级直接教学时,较高年级的学生常会利用自动作业后的点滴时间听邻近低年级的课,这就     

有奖征答(86)幸运读者名单

1.安远县九龙小学(6)班摇赖丹婷2.广丰县洋口镇中心小学四(3)班周旭蕾3.宜丰县天宝乡长桥小学五(2)班梅淑云4.龙南县汶龙镇上庄小学四年级曾炳能5.莲花县琴亭小学四(2)班摇贺小春6.宜丰县潭山镇中心小学四(4)班摇刘立燕7.宁都二小五(3)班摇黄宁8.崇义县章源实验小学五(1)班摇康小琦9.赣县城关小学四(5)班摇周玮轶10.新余市渝水区罗坊镇草池宋家村29号摇宋彩华11.景德镇市峙滩乡长征小学四(5)班摇戴金民12.新余市长青小学五(4)班摇杨昭瑜答案:名次是G、E、F、C、D、B、A。有奖征答(86)幸运读者名单…     

中学生语文状况调查报告(一)——从三百篇作文看当前中学生的语文水平和存在问题

一 基本情况 1979年冬,我们分别到福建、四川两省进行调查。除听课、召开座谈会以外,还选定六所学校进行了作文和语文知识测验。六所学校中参加测验的共十八个班,初中九个班,高中九个班。1980年福建省的中学修业期限才由四年改为五年,进入高中的学生,初中阶段只学了两年,这次测验,是把高中一年级作初中三年级看待的。     

小议分流教学下“差生”的德育教育

素质教育和应试教育的并行发展,把学校排挤到一个尴尬的位置。学校一方面要响应国家的号召,做素质教育的坚决拥护者和执行者,另一方面又要顾及升学率和学校的声誉,在这样一种形势下,各级各类学校纷纷探索着自己的出路,作为县级的高中,在生源严重流失的情况下,为了留住一些成绩较好的学生,往往都实施了分流教学,即在高中入学时根据学生的入学成绩分出两个实验班,其他为普通班;高二时分出两个文科A班、两个文科B班,两个理科A班,六个理科B班;高三时分出两个文科A班,两个文科B班,四个理科A班,四个理科B班。     

长沙:中学新课程实验喜忧参半

2004年秋季开学,湖南省长沙市5万名初中毕业生升入高中,开始了新的学习生活。与以往不同的是,他们当中有1400名学生来自开福课改实验区。由于学生初中学习的背景大不相同,有的来自实验区,有的来自非实验区,面对高中课程,学生的反应大不相同。由此而引发的新课程质量问题,成为最敏感的话题。2004年9月,长沙开福区39名学生走进周南中学,这是一所省重点中学。学校将他们与另外11名非实验区的学生编在高一(1)班,被称为“开福班”。高中学习开始了,这39名学生面对的是与初中课程不相衔接的课程,其教学方法和学习要求也与初中大不一样,对他们来说,面临的挑战远远大于其他同学。开学后的第一次月考,高一(1)班成绩居全年级11个班最后一名,试卷发下来后,全班学生都哭了。然而,一个月以后的第二次月考,奇迹出现了,高一(1)班跃居全年级第三,一个学期之后,语文、数学、外语、物理、化学总分排全年级第二,物理平均分排全年级第一。这一忧一喜,牵动了长沙教育界,在各初中和高中学校引起强烈反响,也引发了诸多深层次的思考。     

终于破夔门,东流成大海

空降七个年级,去六年级任课 2010年,我被安排去初中第一届“早培班”任课.这对已经在高中讲台上站了29年的我来说,是一个做梦也不会想到的“安排”.我需要离开轻车熟路的高中,放弃近30年的积累,一切从零开始,接受新的挑战和考验. 9月开学.第一节课,铃声一响,我推开门走进“小五”教室(当时还没有“早培班”这一概念,习惯上称之为“小五”,学生的实际年级是小学六年级),迈上讲台,抬眼一扫,眼前是一片灿烂的红领巾.     

小中见大——计算与解决问题编排特点的深刻体会

苏教版四年级数学下册第9页的一道练习题,真的让我真切体会到计算与解决问题的巧妙融合。原题:12.长阳公园的游园票价格规定如下表。西街小学四年级同学去公园春游,一班有48人,二班有49人,三班有52人。(1)每班分别购票,各需要多少元?