英语角

（一）美国最新流行口语 1．We＇d better be off．我们该走了。 2．I don＇t know for sure．我不确切知道。     

农村英语课堂上的微型英语角

众所周知,任何一种语言的学习都需要环境的保证。而当英语成为外语在被中国的学生学习时,英语的环境作用们则显得更为重要。在广大的农村中学,学生在小学时并没受到系统的英语教学教育,因为大多数的农村小学无法配备专业的英语老师,所以学生们没有得到相应的语音知识的传授,加上各地对英语科的重视度不够,大多数的学生初中入学前没有真正用英语说过话或进行交流。到了初中,英语成为了一门必修课。学校、社会、家庭都对它异常重视,然而这样的重视又扭曲了学习英语的本意。许多的学校、家长、学生都只把英语看作一门功课,一门考试中必须拿高分的科目,而忘记了它本来应首先是一门语言,我们要掌握的进行交流的一种基本技能。     

“英语角”在高职高专英语第二课堂教学中的作用

在以当代高职高专英语教育“突出语言的实际应用,加强语言技能的培养”的中心思想为导向的前提下,中国环境管理干部学院英语教研室积极开展了以“高职高专英语第二课堂教学”为研究主体的课题。而英语角作为大学英语教学的必要辅助手段和第二课堂教学的必要组成部分,发挥着十分重要的作用。本文主要探讨了英语角在我校英语第二课堂教学中应用的开展。     

公共图书馆英语角活动的开展及其研究

本文以公共图书馆开展英语角活动的意义为切入点,以东莞图书馆英语角作为具体分析对象,从开展英语角活动的目的、组织和实施等方面浅论公共图书馆如何开展英语角活动.     

谈高职院校的英语角建设

针对高职院校的培养目标和高职院校学生英语底子薄弱的现实,本文提出了开展英语角建设的必要性和具体方案,并指出了英语角活动的意义所在。     

探究大学英语角构建的新思路

本文从分析当前大学英语角活动中存在的问题出发,探究了构建大学英语角的新思路,提出了实现大学英语角的可持续发展的新建议。     

如何建立“英语角”,拓展小学生的课堂学习

自主选择性学习是提高兴趣的最好途径,而英语角在拓展学生的课堂学习,促进学生的自主学习与同伴合作能力,促进学生的个性化发展中发挥着重要作用。     

校园英语角活动的设计形式

英语角是英语学习由课堂内向课堂外的延伸,它通过丰富多彩的活动,弥补课堂教学的某些局限。在日常教学中,教师若使两者相辅相成,就能有效地提高学生的英语口头表达能力,同时又能培养学生学习英语的兴趣和积极性。     

如何成功开展英语角活动

英语角活动的成功组织,除了内容应精心设计,实用而有吸引力以外,活动的组织形式同等重要,有效的、有组织的活动形式才能确保参与的每个学生都得到开口锻炼的机会,都有所收获。     

浅谈大学校园的英语角建设

语言是工具,需要运用才能日趋熟练,因此英语课与某些培养技能的专业课一样需要实践机会。在大学校园大力开展英语角,为学生设置运用语言的时间和空间,加强语言的实际训练,能够切实提高学生的口语表达能力和综合运用能力。     

浅谈英语角的创意设计

英语角是指在某个时间、某个地点,一群对英语感兴趣的学生聚在一起,以娱乐性内容为主,在宽松的氛围中用英语进行交流的课外活动。笔者在     

网上英语角的效用探讨

网上英语角在帮助学习者攻克心理关、听说关等交际障碍的同时,由于缺乏组织与监控,尚未营造一个良好的学习氛围。只有将其与传统学习方式相结合,取长补短,相辅相成,并进行有效的组织与监控,才能真正发挥作用,促进英语的学习与交流。     

英语角中的英语习得

英语角为英语学习者提供了语言交流的环境，为促进学习者的英语习得发挥了一定的作用。文章从学习动力．个性特点两方面，分析了非智力因素对英语角中英语习得的影响；结合英语角中的中介语现象。在母语迁移和交际策略两方面分析了学习者中介语石化的成因。在此基础上，提出语言输入和输出对提高综合语言能力、防止石化的意义。     

关于大学生英语角的调查分析和思考

英语角作为一种相当重要的课外活动,其灵活性与扩展性都相当强。本文以西安石油大学外国语学院的英语角为例,主要就大学生英语角进行调查分析,并提出改善英语角的建议,以期更好地推动大学英语角的发展。     

茶吧英语角的开发研究与实践

英语教学一直是我国学生学习重点,现阶段,国际间的交流在增多,作为人才输出基地的大学也十分重视英语教育,为使学生能够练习好英语口语,很多高校都成立了英语角。茶文化在我国历史十分悠久,尤其是中国传统文化备受推崇的今天,在大学周边成立茶吧英语角也会受到欢迎,因此,本文将从英语角活动基本情况入手,重点研究茶吧英语角开发与实践。     

英语角:校内口语实训基地建设的奠基石

英语专业教学长期以来主要依托课堂教学,依据课本内容进行基础英语日常教学,教学实训环节往往被忽视了。英语教育专业实习实训大纲(试行)的实施,为传统的教学模式向实践性教学的方向转化提供了理论依据和可操作性。在改革现行英语教学模式的过程中,要听说先行,以建设校内口语实训基地为突破口,"英语角"的整合与创新则是其顺利开展的奠基石     

高职高专院校举办英语角活动的现状及对策——以江苏海事职业技术学院为例

文章分析了高职高专院校举办英语角活动的现状,如学生参与热情不高、缺乏固定场所和有效的组织管理、内容和举办形式单一及中国老师对英语角的理解误区等,探讨了有效开展高职高专英语角活动的对策,包括积极宣传,调动学生参与积极性;学校为英语角的开展提供必要的保障;精心挑选,设计活动内容及引入考核机制,充分激发老师的参与热情。     

高职院校英语角的发展方向探析

对某高职院校英语角开展情况的调查,分析目前英语角存在的问题。认为英语角的持续发展需要老师、学生组织等各方面的配合和引导,此外还应成为能够结合专业、活动新颖、形式活泼的好平台,这样英语角才能在更好的为高职院校英语教学提供帮助。     

解析电影英语角对英语学习的影响

高校的英语教学方式是十分自由开放的,它针对的不再是高考的应试教育,他更加重视口语化的教学,注重英语的使用效果,开发学生的口语交流能力,高校的课外活动也更加自由和丰富多彩,又更多的时间去管住自己赢兴趣的地方,而电影对于大部分大学生而言还是充满了魅力的。本片论文就电影英语角对英语学习的影响做浅要分析。     

英语角对大学英语教学的辅助作用

本文分析了开展英语角活动的必要性以及对大学英语教学的辅助作用。对开展英语角活动的过程和应注意的问题进行了探讨。