学校管理需关注的几个心理效应

“手表效应”。大家都有这种体会：一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只走时不同的手表，他往往不知道现在几点了，也就是说，他无法知道哪一只手表更加精确，这就是“手表效应”的原义。     

几种效应对教育者的启示

一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只手表，他往往不知道现在几点了，因为他无法知道哪一只手表更加精确。     

几种心理效应对班主任工作的启示

(一)“手表效应”:注重各科教师之间的合作与协调“手表效应”是说一个人如果只有一只手表,他知道几点了;如果有两只表,他往往不知道现在准确的时间。也就是说,他无法知道哪一只表更精确,于是他也就无法确定准确的时间。     

经典管理定律对新课程改革的启示

课改理论支撑：明确价值观念定位 手表定理：当一个人仅拥有一块手表时,他完全可以理直气壮地说出当下的时间,并充分信任和依赖它。而当他拥有两块时间显示不一样的手表时,反而会满脸疑惑、无所适从。     

若干心理效应对学校管理的启示

"手表效应" 大家都有这种体会:一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法确定哪一只表更精确,于是他也就无法确定精确的时间.这就是"手表效应"的原义.     

若干心理效应对教育的启示

“手表效应”。大家都有这种体会:一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”的原义。“手表效应”对学校管理的启示是:学校领导班子成员之间要加强彼此的沟通,既要有默契的协作,也要有明确的分工,尤其对     

社会生活中的著名法则

手表定理是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两只表时却无法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对时间的信心。你要做的就手表定理     

几种心理效应对班主任工作的启示

“手表效应”是说：一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只表，他往往不知道现在准确的时间。也就是说，他无法知道哪一只表更精确，于是他也就无法确定准确的时间。     

八大定律对学校管理的启示

一、手表定律--政策统一 手表定律是指一个人有一块表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两块表时却无法确定.两块表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心.     

心理效应对学校管理的启示

“手表效应”一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”的原义。“手表效应”对学校管理的启示是:学校领导班子成员之间要加强彼此的沟通,既要有默契的协作,也要有明确的分工,尤其对教师布置任务或提出工作要求时,必须是统一的要求,必须只有一个声音,决不能有两个相互矛盾的要求或声音,否则,教师将不知道听谁的而感到无所适从。在一个学校内部,教师如果经常获得相互矛盾的工作要求或声音,一方面反映出领导…     

经典管理定律对新课程改革的启示

课改理论支撑:明确价值观念定位手表定理:当一个人仅拥有一块手表时,他完全可以理直气壮地说出当下的时间,并充分信任和依赖它。而当他拥有两块时间显示不一样的手表时,反而会满脸疑惑、无所适从。在新课程改革中,手表定理的重要启示是:在推行课程改革的过程中,要明确改革的理论基础、价值观,并做好     

若干心理效应对学校管理的启示

大家都有这种体会：一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了：如果有两只手表，他往往不知道现在几点了。也就是说，他无法确定哪一只表更精确，于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”的原义。     

心理效应对学校体育教学的启示

一、＂手表效应＂ 一个人如果只有一只手表,他会知道现在几点了;如果有两只手表,他却往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,因此他也就无法确定精确的时间。这就是＂手表效应＂的原义。     

游艺转盘

盘漫画名言·想一想·手表的主人某天,一名警察在街上巡逻,忽然听到争吵声。他走过去,看到一个壮汉和一个瘦子正在争夺一只手表。警察将他们分开后,瘦子说:“警察先生,我回家时,他突然冲过来抢走我的手表。”壮汉反驳说:“你不要相信他的话,这只手表很贵,他根本买不起。手表是我的。”警察看一看衣着陈旧的瘦子,然后再拿手表看一看。警察把手表交给瘦子,然后将壮汉拘捕。好奇提问:“警察是怎么知道手表是瘦子的?”·笑一笑·金子和铜有个成年人,看到一个孩子在玩一枚金币,就想把它骗到手。他走近孩子,给孩子看几个铜币,说:“你把你的这个给…     

笑

我给大家讲一个有关高科技电池的笑话吧。有一个人在机场等六点起飞的飞机，可是他忘记了带手表，于是他想找个人问问。这时，他看见一个人提着两个巨大的手提箱吃力地走过来，手腕上戴着一块异常漂亮的一看就知道是高科技产品的手表。“请问，几点了？”他问道。“哪个国家的时间？”那人反问。“哦？”他的好奇心来了，“你都知道哪些国家的时间呢？”“所有国家的。”那人回答道。“哇，那可真是一块好手表呀！”“还不止这些呢，这块表还有GPS卫星系统，可以随时收发电子邮件、传真，这个彩色屏幕可以收看电视节目！”那人给他演示，…     

社会生活中的著名法则

手表定理是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两只表时却无法确定.     

锦旗又挂起来了

案例: 　　某学校的一个班级里,一个学生跑去找班主任,说他的一块手表丢了.这是他的父亲给他的澳门回归纪念手表,他把它拿到班里,同学们都争着借来看.到做课间操的时候,他把手表放在书桌的抽屉里,待回到教室时发现手表不见了.听了该生的汇报,老师来到班里,说:“同学们,&;#215;&;#215;同学的手表不知是哪位同学拿去玩了,玩够了就赶快还给他.“到下午上课的时候,这块手表并没有还回来. 　　……     

青春密码

她温文、乖巧、安静,像冬天的白雪,她喜欢独自一个人静静地读书,习惯于走在走廊的右边,眯起眼睛细细地感受阳光。她有一款GUESS的银色手表,总爱戴在右手。他开朗、活泼、洒脱,像夏日里的阳光,他喜欢和朋友一起肆意奔跑在球场上,习惯于走在走廊的左边,边走边擦拭头上的汗水。他也有一款GUESS的银色手表,却爱戴在左手。她轻轻地向左侧头,看见了他戴在左手上的手表,嫣然一笑,很浅,很淡。他微微地向右侧头,也看见了她右手上的手表,会心一笑,明媚,灿烂。他停下脚步,侧身,她的身影早已飘然而过。转角处,她回头,他的身影早已悄然而逝。秋风萧瑟…     

作文也有“时差”

一个人如果从美国的东海岸乘飞机来到北京,那么他下飞机的第一件事就是调整他的手表,因为北京与美国有时差。这是两地位置不同而产生的必然现象。你是否意识到,在我们     

几种效应对教育者的启示

手表效应一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,因为他无法知道哪一只手表更加精确。启示:教师之间、家长之间、教师与家长之间对孩子的教育要求应一致,尤其是在行为习惯、道德品质、态度与价值观等方面培养上更要一致,否则孩子极容易形成双重人格。家园同步教育十分重要和必要。泡菜效应同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后,将它们分开煮,其味道是不一样的。人在不同的环境里,由于长期的耳濡目染,其性格、气质、思维方式等方面都会有明显的差别,这正如人们常说的“近朱者赤,近墨者黑”。“泡…