首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
现代教育技术的发展与成人高等教育的变革   总被引:3,自引:0,他引:3  
现代教育技术的发展给我国传统成人高等教育带来了全面、深刻的影响。它不仅更新了教学方法和手段 ,更重要的是对传统成人高等教育的教育观念、教育模式、教育制度等带来整体性和根本性的变革 ,从而为实现我们长期以来所追求的开放式教育、自主性学习的教育思想 ,提供了坚实的物质基础和技术支撑。  相似文献   

2.
高等教育语言流变与高等教育变革   总被引:2,自引:0,他引:2  
《教育研究》2008,29(2):39-42
语言流变不是一种简单的纯语言现象,它所反映的不只是语言要素和语言系统整体性存在的发展变化,而且还反映着某种新旧观念或思想的进入或消失。同样,高等教育语言流变不只是作为一种简单的教育语言现象而存在,其背后隐藏的是高等教育理念、属性、结构、功能、形式等的变化或变革。高等教育语言流变具有普遍性和必然性,根本原因在于高等教育在不断变化,因而描绘高等教育变化的语言也自然要变。本刊发表这组笔谈,目的就是从语言流变的视角审视高等教育变革和高等教育研究,并欢迎大家参与此问题的讨论。  相似文献   

3.
全球化和现代信息技术的发展改变了提供教育的方式,由此产生了更多的和更好的学习机会。现代远程教育作为一种新的教育方式正以前所未有的速度向前发展,不断影响发展中国家高等教育系统的变革。互联网的应用使发展中国家共享更多的信息资源。现代远程教育需求的不断上升影响未来发展中国家的办学模式。  相似文献   

4.
知识经济的发展对高等教育的影响,概括起来有以下五个方面。一、高等教育的地位愈益提升,作用更加突出一般认为,建构知识经济的三大支撑体系是:知识体系、人才体系和知识型的企业体系,而这三者都与高等教育有着广泛而密切的联系。因为高等学校是培养和造就成千上万富有创新意识和能力的高级人才的摇篮;是嗣承、发展人类文明,从事基础研究和高科技前沿探索的基地;是国家、民族和区域经济、社会可持续发展的最重要的知识和人才辐射源。二、高等教育将更加开放,形态更加多样化知识经济的发展,将使传统的高等教育相对固定的形态彻底打…  相似文献   

5.
李广琴 《黑河教育》2012,(11):77-78
现代远程教育是以计算机网络教学手段为主,并与多种媒体优化组合的教育方式,是构建终身教育体系的重要组成部分。以开放、灵活、方便为特征的现代远程教育越来越受到人们的重视和青睐,它推翻了传统教育模式的局限,体现了计算机教育模式前所未有的优势。  相似文献   

6.
知识经济的出现,标志着工业化生产时代已接近尾声,人类社会正在步入一个以智力资源为主要依托的经济时代。知识经济是一种全新形态的经济,是以现代科学技术为核心,建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。高等教育在知识经济中居于决定性的地位,肩负着为社会提供各类人才支持和知识贡献的历史使命。知识经济社会的来临,强化了高等教育在人类社会发展进程中和各国经济竞争中的战略地位和重要意义,但同时也要求改变现有滞后的教育观念,以适应知识经济带来的挑战。一、知识经济的概念和特点1.知识经济的概念根据联合国经济合作与发展…  相似文献   

7.
MOOC(大规模在线开放课程)为所有人接受高等教育提供了新的机会,同时也为高等院校的教学改革提供了试验场所。当前高等院校纷纷投入MOOC行列一方面是为了使高等教育能够惠及更多的学习者和扩大机构的品牌效应,另一方面在于推进院校内部的教学改革以及探索新的运作机制。MOOC潮流的涌现使得高等教育变得更加开放,一些新的特性也在高等教育领域随之出现,其中包括开放的课程、开放的学习、开放的评价以及开放的平台。  相似文献   

8.
知识经济与高等教育的变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
人类在迎接新的世纪即将到来的同时,也清醒地感觉到了一个全新的知识经济社会的来临。无论在国外还是在国内,许多经济学家和政治家对之作了大胆且非常美好的描绘,认为知识经济是人类社会以来最好的经济形式,是一种无害于环境,造福于社会和未来子孙的可持续发展经济。世纪首富比尔·盖茨的成功标志着知识经济开始形成。目前经  相似文献   

9.
<正>500万年前,人与猿分道扬镳的时候,教育与人类便相生相惜,从围追狩猎到采集植物,人类通过教育传授生存技能。250万年前人类学会使用工具,钻木取火、石器捕鱼,技术与教育开始携手推动人类文明的发展,人类通过教育来掌握技术,而技术也在推动教育的变革,两者相辅相成、相得益彰。  相似文献   

10.
高等教育语言流变研究是当前高等教育理论研究中的开拓性、前沿性的研究领域和研究问题。本文试从大学称谓流变的视角来探究高等教育结构的历史变革规律和特点,阐明高等教育语言流变与高等教育变革发展的关系规律,以丰富当前高等教育的理论研究。  相似文献   

11.
教育的本质职能就是通过知识信息的传递培养人的技能。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,容面授、函授和自学等教学形式,多种媒体优化、有机组合的教育方式。现代远程教育手段的主要特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势,可以为各类教育提高教育质量提供有力支持,可以为各种社会成员学习提供方便的广泛的教育服务,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。  相似文献   

12.
教育的本质职能就是通过知识信息的传递培养人的技能。现代远程教育是以现代远程教育手段为主。客面授、函授和自学等教学形式,多种媒体优化、有机组合的教育方式。现代远程教育手段的主要特点是教师和学生能够跨越空阃进行实时或非实时的交互。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势,可以为各类教育提高教育质量提供有力支持。可以为各种社会成员学习提供方便的广泛的教育服务,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。  相似文献   

13.
研究方向 高等教育学答辩时间  1999年 7月 10日本文从科学、文化与高等教育之间的内在本质联系和系统整体互动发展的相互作用关系出发 ,对高等教育变革发展的本质特点和客观规律问题 ,进行了比较具体详细的历史考察和比较系统全面的理论分析。论文针对相关课题的薄弱研究状况 ,以及当前高等教育理论研究中普遍存在着的有关分歧混淆、论讼争议和认识误区问题 ,进行了有针对性的重点分析考察和系统深入的比较研究 ;比较具体地揭示阐释了科学与高等教育之间相互联系、相互作用和互动发展的历史阶段性特点与客观现实的历史规律。同时 ,对高等…  相似文献   

14.
周期性经济动荡对社会的影响是广泛而深入的,处于社会轴心地位的大学受到的影响则更为显著。从历史来看,三次经济危机既对高等教育造成了冲击,也为高等教育自身的变革提供了契机与动力。美国高等教育在危机时代通过教学、课程等方面的调整,促进了自身发生变革,同时也成为美国摆脱危机的重要推动力量。  相似文献   

15.
高等教育的社会化既要求高等教育不断深化改革,同时又要求高等教育不断加强与外界的联系以获得外部大系统的有力支持,从不同维度对高等教育变革施加影响,才能更好地加速高等教育角色功能的转换。文章从高等教育自身的变革、高等教育与外界的联系以及高等教育角色功能转换等三个维度,对知识经济时代我国高等教育的社会化变革提出相关对策。  相似文献   

16.
随着科技革命推动知识更新频率的空前加速,一次性的学校教育将会转化为终身教育。高等教育不仅在普通全日制教育中发挥主体作用,而且在发展终身教育体系中进一步扩展功能和作用。要树立以终身教育为信念的教育价值观,以学会认识、做事、合作和生存四大支柱为核心的教育目标观,以注重学生创造个性发展为基本特征的教育方法观,以培养具有创新精神、创造能力为核心的素质教育观以及教学的现代化观念。  相似文献   

17.
现代科技发展与高等教育变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着科学技术的迅猛发展,世界各国都把科学技术和教育摆在关系国家兴衰的战略地位上予以高度重视,大力扶持,以推动本国经济的发展。不过,以经济和科技发展为导向,出现了教育的经济主义思潮和科技主义思潮,使高等教育的发展呈现出一些不尽如人意的地方。  相似文献   

18.
厦门大学博士生 何云坤  导师 潘懋元 王伟廉研究方向 高等教育学答辩时间  1999年 5月全文共分为六大部分 ,其主要论题和观点如下 :第一章 :着重比较分析了科学进步与高等教育变革发展在内在机制和文化特点上的本质相关性、同一性。认为高等教育本质上是一种社会文化遗传机制与进化创新机制的统一体。第二章 :着重分析讨论了古代科学与高等教育在其孕育产生、形成发展的历史演变过程中的内在相互关系性质和互动联系的历史特点问题。认为在古代社会 ,科学文化的孕育发展和培植维护 ,主要是高等教育功能模式和职能方式孕育发展的结果…  相似文献   

19.
作为一种新型的人才培养模式,弹性学习已经成为许多国家高等教育政策的主题。随着全球化进程的加速和弹性学习的实施,传统研究型大学垄断高等教育的地位已被打破,各种新型大学不断涌现出来,以满足不同学习者的教育需求;"面授教学"至高无上的神话也告破灭,学习者对接受高等教育的方式拥有了更多的选择;知识的选择与配置不再完全是教师预先给定的,而是师生共同建构的结果;高等教育与社会的联系更加紧密,学术自由、大学自治和绩效责任之间保持适度的张力已成为一种必然趋势。  相似文献   

20.
本文介绍了巴西高等教育的现状与组成,分析了巴西高等教育的改革措施,具体包括扩大私立高等教育、公立计划和公立高校的扩展、通过巴西开放大学来实施对远程教育扩展的目标、为私立高校学习名额的公共融资等,最后对巴西高等教育改革的成效和缺失提出了探讨.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号