论高校领导干部的德才兼备

“德才兼备”是高校干部的使用标准，也是高校干部的追求目标。本从德才的关系；德与个性的联系；德与才升华的条件等方面加以阐述。指出高校领导干部必须是德才兼备的通才。     

德才兼备方能为师

“才者,德之资也;德者,才之帅也。”语出司马光的《资治通鉴<按语>》。此语精辟地论述了德与才之间的关系,对古代的读书人增才养德起到了引领的作用。在重塑教师形象,注重师德建设的今天,此语更值得我们学习和借鉴,本人借此谈点体会。     

深刻理解新时期师德内涵，打造德才兼备的师资队伍

师德建设是教师队伍建设的灵魂,根据中共中央下发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,把打造一支师德高尚、业务精湛、实战能力强的新时代教师队伍,作为教师队伍建设的主要任务,引领教师自觉接受教师职业法规的约束,强化日常教育督导,突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养,不断提升教师队伍的育人水平,在实践中锤炼高尚师德。     

论"德才兼备"

德才兼备是选才用人的标准,德与才二者不能割裂,不能偏废.德是才的前提,德与才是历史范畴,中国共产党将德才标准具体化为"四化",由于人才标准的不同,便会形成两条根本对立的用人路线,应坚持任人唯贤,反对任人唯亲.选才用人要遵循德才兼备原则.     

选拔任用干部要坚持德才兼备以德帅才的原则

本篇文章主要是从选好干部的重要性、现阶段德才兼备的干部标准以及如何选拔德才兼备的好干部等几十方面,论述选拔任用干部要坚持德才兼备、以德帅才的原则。     

高校师德内涵解析

该文对当前高等院校的师德内涵进行了分析,提出现代师德至少应包括十个方面的内容:牢记使命,敬业奉献;严以律己,为人师表;博学精思,宽广深远;严谨治学,不断进取;传道解惑,教书育人;有教无类,科学施教;团结协作,互勉共进;诚信做人,追求正义;以人为本,尊重学生;授之以渔,勇于创新。     

选拔任用干部应坚持德才兼备的原则

选拔任用干部对党的作风建设具有重要的导向作用。必须全面贯彻《条例》精神和坚持德才兼备原则,要落实制度,完善机制,扩大民主,加强监督,使干部工作有序进行。杜绝和纠正用人上的不正之风。     

新时代德才兼备高素质法治人才的培养模式探索

基于习近平法治思想的丰富内涵,深入考察德才兼备高素质法治人才的理论内涵及重要价值,指出现阶段我国法治人才培养存在受众狭窄、德育引导不足、培养模式陈旧等问题,提出以“双一流”建设高校为引领、以普通高校为基础;以法学专业为中心、非法学专业同向同行;理论课堂、实务课堂、特色课堂协同发力;以研促教,组建案例研习营、项目培养池,探索新时代德才兼备高素质法治人才的科学培养模式,这对提升全民法治素养,筑牢全面依法治国的人才梯队,具有重要的现实意义。     

高校教育价值观与德才兼备的培养目标

在社会转型期中产生的个人本位教育价值观作为教育价值取向,并不否认社会本位教育价值观的主导作用;德才兼备的培养目标可促使二者实现具体的、历史的统一,充分体现社会主义教育的既提倡个人为社会作贡献,又尊重和满足个人的现实价值的优越性.     

辅助原则的内涵解析

辅助原则起源于罗马寺院法,经过德国行政法学家的发展,成为欧洲规范社会组织的基本原则。后又突破了内国法的界限,成为解决欧盟内部矛盾的不二法则。现在又被引入我国,成为行政法的基本原则。辅助原则之所以能够得到长足的发展,完全得益于其在公民与政府、市场与国家干预和国际组织与成员国等方面的丰富内涵。     

浅析德才兼备的高校图书馆馆员培养策略

人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,因此,高校图书馆应大力培养德才兼备的馆员.本文对德与才进行了相关阐释,并提出了相应的培养策略.     

婚姻制度中的文化内涵解析

作为文化中不可或缺的组成部分,制度文化既是物质文化的工具,又是精神文化的产物。不仅影响着人类行为的习惯和规范．也主导或制约了物质文化与精神文化的变迁。世袭的婚姻制度遵循着一定的婚姻规则,在不同的文化背景中,婚姻的具体规则也有所不同．婚姻中的仪式性活动融入了文化的各个方面,在婚姻制度中有着重要的价值。     

加强党建工作,培养德才兼备的医学生

医生是一个特殊的职业,人们评价医生是白衣天使,他们帮助病人解除痛苦,挽救生命。在现阶段的社会中,随着经济的发展,社会的进步,人们的思维也在随之变化。高校对医学生的培养,应该着重考虑学生的年龄特点、专业特点,有针对性的进行培养。加强党建工作,在专业技能稳步提高的同时,还必须对医学生进行思想政治方面的教育,从而培养出医德和医术同样优秀的学生。     

谈如何做一名德才兼备的中职教师

现今职业教育蓬勃发展,如何做一名德才兼备的中职教师这个问题尤其显得现实而紧迫,本文结合教育的探索和实践,对此问题提出若干具体办法,希望对此问题的解决有所裨益。     

培养德才兼备的教师

我校鼓励教师以社会主义核心价值体系为引领,正直做人,以德立教,严谨治学,将＂为人有格、为师有德、为学有道＂作为座右铭。一、以德立教,铸就品质我校以＂讲党性、重品行、作表率——树党员形象,促学校发展＂为主题,开展主题实践活动。这些活动包括以下几点。第一,＂双结对＂手拉手活动,一是党员教师和成长困难学生结对,二是我校与包头市驻沪办事处结对共建。第二,开展＂争做班主任工作的排头兵、教学工作的擎旗手、群众工作的贴心人＂活动。     

流通现代化内涵发展的新解析

流通是国民经济的重要产业,已成为拉动国民经济增长的重要力量,是现代经济的“血脉和神经”。流通产业的快速发展,加快了有关流通现代化理论的研究工作。重新认识流通、认识流通现代化的内涵发展,打破认识上的误区,对促进我国现代流通的发展,推动流通现代化,促进流通企业的经营发展具有现实意义。     

职业学校要为社会培养德才兼备人才

学校教育．不仅要教给学生文化知识，还应教给学生做人的道理，这是学校德育教育的首要任务。一个学校德育工作的好坏，不仅直接影响到校风，还会间接影响到学风。这一点现在已经成了教育界的共识。在推行素质教育的今天，德育教育日益成为学校教育的重中之重，搞好学校的德育工作成了热门话题。职业类学校的学生，不仅文化基础差，而且或多或少地存在一定的不良行为习惯，     

解析健美内涵 揭示健美价值

利用文献资料法、调查法,通过对健美操特点和作用的阐述,揭示了健美操的内涵文化价值和作用以及在女生学习、生活、身体发育过程中的重要作用,阐明了在女大学生中开展健美操运动的可行性和必要性。     

以“德才兼备”的教育思想 创新专武干部培养方法

近年来,随着改革开放和现代化经济的快速发展,各种不同的教育思想一时齐下,鱼龙混杂,其中以＂消费主义、功利主义＂为代表的片面、消极的错误观点最为严重。而审视历史的发展,只有把握＂德＂与＂才＂兼备的教育思想,以此应对在新形式下的专武干部培养的问题。