让学生的数学思维在“等待”中绽放

等待是一门艺术,等待是一种美丽,在小学数学教学中,教师有意识的等待可以给学生提供更多思考的时间,学生思考的时间多了,收获也自然丰厚了,因此,教师要善于等待,在等待中让学生的思维绽放精彩。     

学会等待 享受生成

等待就像国画上的“留白”,音乐中的“停顿”。在教育教学中,给学生一份等待,就是抛却包办代替,避免填鸭策略和远离简单粗暴,就是给学生留下自主思考,独立探索的时间和空间,在教师的等待中学习,学生会有更深刻的印象和感悟,在获得成功后会产生强烈的情感体验,从而进一步激发学习、生活的自信心。可以这样说,“等待”孕育着生成。     

学会等待 享受生成

等待就像国画上的"留白",音乐中的"停顿"。在教育教学中,给学生一份等待,就是抛却包办代替,避免填鸭策略和远离简单粗暴,就是给学生留下自主思考,独立探索的时间和空间,在教师的等待中学习,学生会有更深刻的印象和感悟,在获得成功后会产生强烈的情感体验,从而进一步激发学习、生活的自信心。可以这样说,"等待"孕育着生成。一、等待需要理解在教育过程中,由于学生的个别差异,及其它种种原因,难免会出现一些后进的学生,对这些学生,我们不能一味指责,也别希望他们一夜之间脱胎换骨,一个人从幼稚走向成熟是一个过程,这个过     

试析“课堂等待”在小学语文教学中的运用

在小学语文教学实践中,课堂等待的运用是非常重要的,给小学生在课堂上留出一定的课堂等待时间,可以让小学生积极思考所学的知识内容,培养和锻炼小学生的思维能力。因此,对于小学语文教师来说,应该对课堂等待的应用给予足够关注。本文在深入分析小学语文教学特点的基础上,较为详细地阐述了课堂等待的有效运用策略。     

等待

你,在等待什么？爸爸给你买自行车？妈妈给你买洋娃娃？或者是同学送你礼物？还是父母带你出去玩儿？我的等待是那么的简单,我只等待一个温馨的家。     

有一种等待叫“放弃”

“十年树木．百年树人。”植物的生长需要漫长的等待,孩子的成长更需要我们耐心地等待。于是,在等待的过程中,园丁把自己的爱给了花儿,精心呵护。守候花期.果农把自己的爱给了果树．悉心照管．渴望成熟;教师则把自己的爱给了学生．倾注期望,希冀收获。于是,那充满爱意的等待,便成了别样的美丽……     

等待

等待是人生的一部分,天天都有等待,每时每刻都在等待。等待的过程给人一种美的享受,细心体验等待的过程会令你感到这是一种奇妙的感觉,令人回味无穷。     

幼儿体育教学等待优化策略

本文结合体育教学活动中幼儿消极等待的典型性特征,及其给幼儿身心发展带来的影响,论述幼儿体育教学等待的优化策略,提出要做好教学准备,科学预设教学等待;把握教学过程,有效处理教学等待;完善教学评价体系,有效提升教学等待价值。     

小狐狸玩偶

正材料:卷纸筒、毛线、细线、2个瓶盖、玩具眼睛、白色卡纸工具:水粉颜料、彩笔、铅笔、剪刀制作步骤:1.用黄色的水粉颜料给卷纸筒涂上颜色,等待晾干。2.在等待纸筒晾干的时间,刚好可以在白色的卡纸上画出小狐狸的头部和尾巴,将玩具眼睛粘贴起来,(如果没有玩具眼睛,也可以直接用黑色的笔画出眼睛。)剪下来。     

一片落叶的故事

（一） 一阵风吹了起来．把落叶给吹了下来。 它茫然地看看四周,等待着下一阵风的到来。等待着那替它选择生活的人．等待着命运的安排……     

小学数学教学中的“等待”艺术

在课堂教学中,教师要学会等待,要有足够的耐心去唤醒、等待学生智慧火花的点燃。如果教师在课堂教学中,讲究＂等待＂艺术,学生将会给你一份惊喜,使数学课堂更加精彩。     

教育是一门“慢”的艺术

教育是一门"慢"的艺术,需要教师精耕细作、精心呵护,更需要教师耐心等待。等待是信任和宽容的结晶,等待是对生命的尊重与赏识;等待是对个性的发现与助长;等待是生命成长的催化剂,也是孕育惊喜的历程。等待是把师爱的雨露洒向学生心田的过程,只要给学生爱心和机会,学生就会还给我们精彩。有境     

等信的女孩

我喜欢等待。我知道不会有人给我写信的,但这种充满希望的等待的感觉就巳经够了……     

等待

<正>等待,究竟是什么？是等一个人的到来,还是等一件事尘埃落定？亦或是在与时间的抗衡中,实现自己的某种渴望？书页翻飞,穿梭在字里行间,我们可以看到等待时的焦灼与隐秘的欢喜,可以看到等待时的落寞与不屈的灵魂,可以看到等待中的绝望与仍不弃的守候……不同的作家用文字在他们的作品里告诉我们等待是什么：人生有多少种姿态,等待就有多少种模样。而这些等待,是个体生命在与未知命运作出抗争,     

语录

正@马欣:当我们把一切都准备好,把道理都讲清楚,孩子还是没有改变,没有行动,没有起色。我们,作为父母,唯一能做的就是"等"。等待,是父母的必修课;等待,是父母给孩子的爱;等待,是父母对孩子的信任。相信他一定可以从内部发出力量,破茧新生。@林格:人类的发展史,本质是人类不断发现自己的过程。教育的意义,正是加强了这个过程。因而,现代教育依然需要延续这个根本使命,即引领学生发现自己,从而开发自己、创造自己。     

裁判亮分

《等待电话》是一个容易写作的作文题,因为这件事我们大都经历过。在写作中,我们要紧扣“等待”二字展开写作,可以写等待电话过程中的心情,也可以写等待电话过程中所发生的事,还可以写等待电话过程中的所思所想。至于所等待的电话是否等来,我想已不重要,重要的是“等待”的过程。在大量的来稿中,我们选取了以下三篇,孰优孰劣,请大家关注华中师范大学文学院教授、本刊主编晓苏先生的点评及亮分。下期赛题:《苦瓜研究》。     

寂寞私语

寂寞如水。寂寞是冰封的河流,在等待着春风融化它一冬的沉寂,给它以湍流不息,还它以无悔奔流;寂寞是那枯萎的芭蕉树,在等待着春雨的滋润,给它以绿色的生命,还它以雨打芭蕉声。     

等待电话

《等待电话》是一个容易写作的作文题,因为这件事我们大都经历过。在写作中,我们要紧扣“等待”二字展开写作,可以写等待电话过程中的心情,也可以写等待电话过程中所发生的事,还可以写等待电话过程中的所思所想。至于所等待的电话是否等来,我想已不重要,重要的是“等待”的过程。在大量的来稿中,我们选取了以下三篇,孰优孰劣,请大家关注华中师范大学文学院教授、本刊主编晓苏先生的点评及亮分。下期赛题:《苦瓜研究》。     

采叶集

等待,或许让人心酸,或许充满甘甜;没有等待,生活就变得空虚……等待,使我们拥有希望。飞鸟,是蓝天白云的等待;佳绩,是家长学子的等待;芳草嘉木,是大地的等待。等待,是一种可贵的精神,每个人都可以拥有它。春风,是冰河的等待;收获,是金秋的等待;雨露,是大地的等待;阳光,是万物的等待。我们的生活中潜藏着许多准则。准则不同于法律,但从古到今它一直潜藏在我们生活的每一个角落。     

让美体健身在“等待”中实现

等待是令人焦躁、惶急、愁虑、无奈和惆怅的事,是时间与精力的损失。等车、等待孩子入睡、等待吃饭、等待电视节目、等待看病、等待……如果妈咪们在这‘漫长’的等待中,做一些健美运动来充实等待的时光,既可排除因等待而产生的各种负面情绪,更可以放松身体,怡情健美。