盼望

一个孩子在作业本上用"盼望"造了这么一个句子:"我盼望勇老师早点退休."读到这个句子时,我的心情是很难描述清楚的,我无法判断孩子只是在作造句练习,还是心里确有这样的想法.如果孩子的心里真是这么想的,做老师做到这个份上,还有勇气面对学生吗?     

做孩子心灵的守护人

班主任总会面对各种各样的孩子,在所有难以教育的孩子中,患有抑郁症、有自杀倾向的孩子,恐怕是所有老师都避之不及的教育雷区——万一孩子出事怎么办?这样一个危险的孩子来到潘玉婷老师的班里。和大家一样,潘老师有过担心,有过躲避,但最终她选择了用爱守护,以师爱的阳光温暖孩子的心灵,引导孩子一步步走出抑郁,走向光明。长久的爱的投入,必将浇灌出奇迹之花。     

盼望

一个孩子在作业本上用“盼望”造了这么一个句子:“我盼望勇老师早点退休。”读到这个句子时,我的心情是很难描述清楚的,我无法判断孩子只是在作造句练习,还是心里确有这样的想法。如果孩子的心里真是这么想的,做老师做到这个份上,还有勇气面对学生吗?那些天我甚至不敢在教室里多呆,看到那个孩子心里就觉得很     

如何正确对待幼儿的提问

一、耐心对待幼儿的提问幼儿园的老师是孩子的第一任老师,老师给孩子烙下一个怎样的印记会对孩子产生终生的影响。所以,面对孩子提问,作为教师一定要认真、耐心的听取,并给予鼓励和支持。孩子提出的问题可能是各种各样的,难以想象。无论孩子提出什么样的问题,教师都不能感到奇怪,更不能粗暴打断孩子的提问或训斥,表现出不耐烦。不仅如此,还应启发、引导、鼓励幼儿用自己已有     

9招让宝宝在园受宠

每位妈妈都希望老师能喜欢自己的孩子,对自己的孩子多一些关爱,然而,总是一些父母头疼孩子不喜欢幼儿园,不喜欢老师。甚至感觉到老师也不喜欢自家孩子。我们相信。老师对待每一个孩子都是一视同仁的,但老师也是人,她们面对班里那么多孩子,有些孩子又特调皮,难免有疏忽或不周到的地方,所以就需要家长有技巧的相处和沟通,以达到理想的“双喜”效果。     

让孩子爱上阅读

如果一个孩子真的做到了课程标准所描述的那样"好读书,多读书,读好书"的话,那他就是一个优秀的"终身阅读者"了。但是,要让孩子成为一个"终身阅读者"并不简单。很多人说,这个世界上弥漫着一场没有硝烟的战争——与遥控器的战争。面对这个现状,我们老师必须要有所作为。但是,我个人并不喜欢用下面这些方式让孩子爱上读书。     

她让学生爱上舞蹈——关菲

正学生这样说陈航垣:"关老师给我们每排练一个舞蹈他都非常认真、负责。我爱我的关老师。"古静娴:"关老师在舞蹈课和舞蹈队中不光教我们舞蹈,还教我们做人的道理。他还经常过问我们学习的事情,考试优秀的还发小奖品。"吴嘉仪:"关老师教了我们六年舞蹈。她比我的家长还关心我,到毕业还帮我们想上哪个中学的事情。"陈雨欣:"关老师永远用笑容面对我们。"杨雨荷:"关老师公平对待每一个学生。"家长这样说董灿的家长:"关老师的工作态度值得我们家长学习。在重视孩子智力培养的同时更关注孩子品德的教育。她是一个好老师。"古静娴的家长:"孩子跟您学习了六年的舞蹈,是您的教育让孩子变得自信了,从‘丑小鸭’变成了‘白天鹅’。我们特别感谢您。"     

入园焦虑进行时

金秋9月,许多小宝宝就要离开妈妈的怀抱、离开家庭,走进幼儿园这个小社会了,从家中几个人围着一个孩子转到一个老师同时面对许多个孩子：从依恋妈妈到依恋老师、依恋同伴：从无拘无束的家庭生活到拥有规则与规律的集体生活…这些变化都是孩子的挑战,面对孩子未知的反应,爸妈们的心里也没谱。别担心,让我们翻开日历,每一周都给燕子照张相,提前着看孩子们的表现吧！     

赏识和赞许是写好学生评语的关键

有一对夫妇总是埋怨孩子笨,但是,当这位孩子第一次被老师带到郊外学绘画时,老师面对孩子的画,用欣赏的目光凝视着,面带微笑发出赞叹之声：＂真不错!＂之后,老师在他的评语中写道：＂你今天能画出一片树叶,明天就能画出一棵参天大树。努力吧!＂结果，孩子后来真的成了画家。     

让目标效果具体化,收获教育中意想不到的幸福——以“拧孩子”为例

一线的班主任老师每天都要面对各色各样的学生,处理各种各样简单的、复杂的问题。有一种孩子最让老师头疼——爱打架、常惹事又不爱学习的"拧孩子"。面对这样的孩子,很多老师都束手无策,就连工作多年、经验丰富的老教师都"望而生畏"了。我们有没有真正感受过他们的内心世界呢?这次,我有幸在著名心理学家陈虹博士的体验活动中扮演了真实案例中的一个拧孩子,随着情节的深入,我渐渐走进了孩子的内心,"感同身受"地体验了他的感受与变化,为我们老师今后处理类似"头疼"的问题提供参考。     

提前起跑还是拔苗助长?

<正>不少小学一年级的老师都发现一个现象,那就是班里的学生出现了两极分化:上课时,提前学过课本知识的孩子频频举手,有的不经老师允许就抢着回答问题;一部分孩子面对老师的提问总是一脸茫然,甚至不敢开口说话。面对孩子们截然不同的表现,家长们不禁发出了这样的疑问:"幼小衔接班到底该不     

感动学生 感动自己

作为一名特教老师,面对一群有口不能说话的残疾孩子,怎样才能很好地教育他们,使他们喜爱你、尊重你,从而热爱学习,形成良好的行为习惯,成为残而不废的有用之人呢？在总结自己多年的教育工作经验和学习优秀老师的先进经验后,我感悟到：用微笑对待学生,用真诚对待事业,是一个特教老师取得成功的有效途径。     

扬“长”避“短”保安全的妙招——从本园幼儿损伤、差错、事故说起

虽然看上去都是一件件小小的事故,却都是我们每一位老师最不愿意看到的。孩子们冷不丁的一个跟头会让我们心惊肉跳,甚至一个趔趄也会让我们虚惊一场。当孩子在活动当中真的出现了一点闪失,我们会歉意深深地去面对家长,事故的发生对孩子、老师和家长的心理都存在很大的不利。那么,作为老师,当家长从早上把孩子交给你后,如何保证能让孩子安全地度过一日活动呢？     

我当学生的“义务邮递员”

面对一封封学生信件,老师往往喜忧参半。喜的是随着年龄的增长,中学生的交往意识日渐增强,逐步走向了成熟,忧的是他们会不会因此而出乱子、栽跟头、走弯路?而望子成龙的家长们则更像搜寻定时炸弹般地用警惕的目光审视着孩子的书包、抽屉、日记。为数不少的父母和老师竟然无视道德和法律,私拆、扣压、偷看孩子(学生)的信件。毋庸置疑,没有一个父母老师是心理变态,想从学     

听听四个孩子的心音

在幼儿园.常常有这样的现象:几个孩子围着老师叽叽喳喳地有说有笑,显得非常融洽。这些孩子往往是幼儿园里较出色的那一部分.而更多的孩子则在干自己的事。偶尔怯生生地跑到老师这里来说一句话.然后马上跑掉了。老师们对这种现象已习以为常。但它的出现不得不让我思考这样一个问题:一个老师,他面对的不只是那几个漂亮、聪明、各方面都表示出众的孩子.而是一个     

和小健“过招”

还没有接班,小健的名字就如雷贯耳,扰乱课堂、打同学还不算,和老师也屡屡动手,用头顶老师的肚子,抢老师的手机摔,简直就是一个无法无天的小混世魔王。面对前任班主任周老师愤怒的诉说,我无法想象,一个刚上二年级的孩子会顽劣到如此地步。看来,我真得好好“会会”他。     

复读生的烦恼

我是一个复读生,是一个没有自信,被人瞧不起的女孩。面对同学和老师,我有些害怕,每天都想躲藏起来,逃避自己复读的尴尬。在班上,老师总是瞧不起复读生,时不时用轻视的眼光看着我。还说些讽刺的话打击我,同学也是这样。这使我变得不喜欢学习,成了只顾贪玩的孩子,甚至产生辍学的想法。     

老师来电！

如果你家里有一个“小园生”,面对老师主动打来的电话,心情恐怕多少都会有点紧张：孩子不守规矩了吗？和小伙伴打架了……接到老师来电后,我们如何做到妥善应对？     

爱的延伸

＂老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。＂老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做教师没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种！面对眼前充满好奇和天真的孩子们,我们更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。     

从容迎接新初一

编者:小学毕业了,新学期孩子将踏进一个全新的中学校园。孩子该怎样去面对和适应新环境、新老师、新同学及新的学习任务?作为家长,在孩子成的新阶段,该树立怎样的教育理念、该采取那些教育方法呢?为此,我们请来了老师、孩子、家长、校长等嘉宾,他们的经验之谈,真知灼见将带给您和您的孩子以启示和帮助。