踏莎行

候馆 ① 梅残 ,溪桥柳细 ,草熏② 风暖摇征辔③ 。离愁渐远渐无穷 ,迢迢不断如春水。寸寸柔肠 ,盈盈粉泪 ④ ,楼高莫近危阑倚。平芜⑤ 尽处是春山 ,行人更在春山外。[注 ]:①候馆 :接待宾客的馆舍。②草薰 :草香。③征辔 :行人的坐骑。辔 ,本义为缰绳 ,这里指坐骑。④粉泪 :这里指女子的泪水。⑤平芜 :平坦的草地。【新读】这首词写的是一个常见的题材———行旅的离愁 ,但构思新颖 ,手法高妙 ,感情真挚 ,哀婉动人。词中先写游子旅途的离愁 ,后写行者想象中闺妇的离愁 ,两地相思 ,一种情怀。词的上片 ,写仲春时节 ,离家远行者在旅途的所见所…     

思情悱恻 回肠荡气——《踏莎行》鉴赏

原词再现 踏莎行 欧阳修 侯馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。     

如何让学生乐于接受你的话

读大学时，教宋词鉴赏的老师曾声情并茂地给我们讲解欧阳修的《踏莎行》：“馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”提到上片写的是游子在途中所见所感，美好的初春景色触发了他的离     

诗歌开放性试题特点及解答

诗歌开放性试题是实施素质教育和创新教育过程中与时俱进的一种新题型,是高考语文试题改革的重要方向。有鉴于此,本文拟就诗歌开放性试题的特点及解答方略作简要阐释。一、诗歌开放性试题的特点命题多变性和答案多样化是开放性试题的一个显著特征,其解题能力远远高于诗歌鉴赏客观题、传统问答题。开放性试题大致有如下一些特点:1、选择性。开放型问答题突破了“一问一答”的传统问答模式,有一定的选择性。如:阅读下面一首词,然后回答问题:踏莎行欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,…     

语文第二册第六单元检测题

六铆盈刁.一、语盲的积泉与运用1.按原文默写古诗文。①汝心之固,,。(《列子·愚公移山》)②神龟虽寿,;,终为土灰。(曹操《龟虽寿》)③.…,死者长已矣!(杜甫《石壕吏》)④半亩方塘一鉴开,二。(朱熹《观书有感》)⑤.,,是离愁。(李煌《相见欢》)⑥醉里吴音相媚好,..…_…?(辛弃疾《清平乐·村居》)2.指出下列成语的出处,然后解释成语。①黔驴技穷:出自《二_~》,意思是②老骥伏沥:出自《》,意思是③庞然大物:出自《……~二》,意思是④愚公移山:出自《.》,意思是3.指出下列句中加点词的古今义。①烈士暮年,壮心不已。古义:’今义:②天明登前途,…     

描写春的名诗名句

“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”———唐·李华《春行即兴》“春草如有情,山中尚含绿。”———唐·李白《金门答苏秀才》“二月湖水清,家家春鸟鸣。”———唐·孟浩然《春中喜王九相寻》“池塘生春草,园柳变鸣禽。”———南朝宋·谢灵运《登池上楼》“阳春布德泽,万物生光辉。”———汉·乐府古辞《长歌行》“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”———唐·刘方平《夜月》“庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。”———唐·刘方平《代春怨》“烟水初销见万家,东风吹柳万条斜。”———唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》“弱柳千条杏一枝,…     

《辞海拾遗》释文样稿例选

《辞海拾遗》收录了现有词书包括具有权威的词书未曾收录的语文语词(含成语和进入文学作品的专科词)凡2030条。补阙纠误;补的三方面是词目、义项及书证。这里仅披露十七例。 [角鸡]①鸡名。明李时珍《本草纲目·禽二·鸡》:“辽阳一种食鸡,一种角鸡,味俱肥美,大胜诸鸡。”清陈淏子《花镜·养禽鸟法·鸡》:“辽阳产角鸡,广东产矮鸡。”②鸟名。常栖息或觅食于稻田。鲁迅《呐喊·故乡》:“什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……” [角峙]如兽角峙立;对峙。元姚燧《普庆寺碑》:“是殿堂东偏,仍故殿。少西叠甓为塔,又西再为塔。殿与之角峙。”     

“吾子”新训

王力先生主编的《古代汉语》文选《齐晋(?)之战》篇,有“吾子忍之”句。注云:“吾子,尊称,比子更亲热些。”查《辞源》于“吾子”条下注(二)“相亲爱之词”。并引两条书证:①《管子·中匡》:“吾子犹如是乎?”②《孟子·告子下》:“吾子过矣!”另查杨伯峻先生《孟子译注》在《公孙丑上》“或问曾西曰:‘吾子与子路孰贤?’”句下注云:“吾子,亲密的对称敬辞”。古籍中称“子”,一般表敬称。如,“苟子之不欲。”(《论语·颜渊》),“非子     

《范进中举》注释二条

一、“失时”范进进学以后,准备参加乡试,“因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:‘不要失了你的时了!……’”什么是“不要失了你的时了”呢?语文课本未注释,陆澹安《小说词语汇释》也无“失时”条目。查《辞源》,在“失时”条下注有:“①错过时机。《论语·阳货》:‘好从事而亟失时,可谓知乎?”②无定时、《左传·庄》二十年:“哀乐失时,殃咎必至。”联系上下文,这两个义项都不适合。与②义项风     

也说“朱颜”

南唐后主李煜的绝笔词《虞美人》可以说是千古绝唱，无人不知、无人不晓。新编高中语文教材第三册的第三单元选入了本词。我在教学时发现教材注释对“只是朱颜改”中“朱颜”的解释有失偏颇。教材第６１页注释④犤··只是朱颜改犦只是宫女们都老了。朱颜，红颜，少女的代称，这是指南唐旧日的宫女。查《辞海》对“朱颜”一词有这样的解释：１．指女子美好的容颜。①《楚辞·大招》“容则秀雅，··稚朱颜只。”②李白《南都行》“丽华秀玉色，··汝女娇朱颜。”２．指青春壮健的颜色。①李端《长安书事寄卢纶》诗：“··勿以朱颜好，而忘…     

问题解答

问:曹操是怎样败走华容道的?答:建安十三年(公元208年)赤壁大战,曹操在江北岸乌林的水陆军营被周瑜用火攻烧毁,他是沿什么路线撤退江陵?《三国志·魏志·武帝纪》、《吴志·孙权传》、《周瑜传》、《蜀志·先主传》、《诸葛亮传》均无明确记载。只有裴松之注引《山阳公载记》说“公船舰为备所烧,引军从华容道归,遇泥泞,道不通。天又大风,悉使裸兵负草填之,骑乃得过”。这条材料告诉人们,曹操撤退江陵时,曾途经华容道。后来司马光著《资治通鉴》也采用了《山阳公载记》这段文字,从此人们多认为曹操乌林被烧后即取陆路西趋华容,往江陵退却。如王仲荦先生的《魏晋南北朝史》即     

古诗鉴赏专项训练

1.阅读下面这首诗,回答诗后问题。渭川田家王维斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉①麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式微②。[注]雉(gòu):野鸡鸣叫。②式微:《式微》是《诗经》中的一篇,诗中反复咏叹:“式微,式微,胡不归?”(1)从体裁上说,这是一首诗。作者王维是(时代)诗人,字,有文集《》。(2)这首诗首联中的“归”字是关键字,全诗围绕“归”共写了哪几幅图画,这几幅图画在诗中的作用是什么?表现了诗人怎样的人生追求?答:_________________________________2.阅读下面这首词,回答(1)-(2)两道…     

一九九七年上半年河北省高等教育自学考试 古代汉语试题

一.单项选择题 每小题1分,共15分(在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将其号码写在题干后的○内。) 1.下列辞书按音序排列的是 ○ ①(康熙字典》 ②《说文解字》 ③《经籍籑诂》 ④《辞海》 2.《广雅·释诂》:“暂,猝也。”所用的释义方式是 ○ ①描写 ②直训 ③义界 ④譬况 3.下列辞书中,收集古书中以联绵词为主的双音词的是 ○ ①《辞通》 ②《经传释词》 ⑧《经籍籑诂》 ④《词诠》 4.通过分折汉字结构说明每个字的造字本义的工具书是 ○ ①《康熙字典》 ②《说文解字》 ③《汉语大字典》 ④《词诠》 5.《经传释词》的作者是 ○ ①杨树达 ②王引之 ③王念孙 ④刘淇 6.下列各组字为异体字关系的是 ○ ①亡 无 ②蹟 迹 ③陈 阵 ④飞 蜚 7.古书训诂资料汇编的工具书是 ○ ①《辞通》 ②《词诠》 ③《经籍籑诂》 ④《助字辩略》 8.《说文》分析汉字结构,有一个术语是“从某从某”,指的是 ○     

“捉刀”和“操刀”

“捉刀”和“操刀”这两个词都有典故。“捉刀”见于《世说新语·容止》:“魏武(曹操)将见匈奴使,自以形陋不足雄远国,使崔季圭代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:‘魏王何如?’匈奴使答曰:‘魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。’”后来,“捉刀”一词多用来指称代别人做文章。“操刀”有两个典故。一个是“操刀必割”,语出《汉书·贾谊传》“黄帝日:‘日中必熭,操刀必割。’”喻时机不可失。另一个是“操刀伤锦”,最早见于《左传·襄公三十一年》。郑国的     

批儒小故事

卜妻为袴【原文】郑县人卜子,使其妻为袴①。其妻问曰:“今袴何如?”夫曰:“象吾故袴。”妻子因②毁新令故袴。《韩非子·外储说右上》【注释】①袴:同裤。②因:从而,于是。【译文】郑县有个人,名叫卜子,叫他的妻子缝制一条裤子。他的妻子问道:“这条裤子缝成什么样子呢?”丈夫说:“象我穿的旧裤子。”于是,他的妻子就把缝好的新裤子弄得     

古代官职变动系列词举隅

高考文言文阅读材料往往是选自史书的人物传记,而且多为官吏的传记,常涉及其人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事,了解一些常见的表示古代官职变动的词语,可以帮助我们读懂原文,更有效地答题。一、表示授职的常见词①除:“除潞城县尹。”(《元史·贾鲁传》)②拜:“诏召东郭先生,拜以为郡都尉。”(《史记·滑稽列传》)③受(授):“泰定初,恩受东平路儒学教授。”(《元史·贾鲁传》)“以能,擢授殿中侍御史。”(《晋书》)④起:“鲁居丧服阕,起为太医院都事。”(《元史·贾鲁传》)⑤出:“出为始安太守。”(《宋书·颜延之传》)⑥选:“选丞相东曹…     

“诞辰”和“诞生”

“诞辰”“诞生”两词经常误用。例如:①今年是国际共产主义运动的杰出活动家保加利亚人民的领袖格奥尔基·季米特洛夫诞辰一百周年。(《红旗》1982年第12期)②塔巴科夫临时代办举行招待会纪念季米特洛夫诞辰一百周年。(《人民日报》1982年6月18日)③纪念鲁迅先     

如此牵强附会——不妥

人教版九年义务教育六年制小学语文教科书第96页选编了毛泽东的《七律·长征》,课文后思考·练习中的第3小题是这样问的:“金沙水拍云崖暖”原是“金沙浪拍悬崖暖”。你能体会出诗人为什么这样改吗?     

一首谐谑风趣的别词——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》赏析

北宋王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首别词,但却写得谐谑风趣,别具一格。在我国的古典诗词中有一种“怀人”的作品写法很婉曲,明明是游子或思妇怀念对方,却写对方思念自己,这样能更好地表达自己对对方的思念,也使作品既情致流转,波澜起伏,又委婉含蓄。如魏文帝曹丕的《燕歌行》主要写思妇对游子的思念之情,但诗的开头却反客为主,以虚代实,不直接写思妇如何思念游子,却想象客游在外的丈夫因思乡念家而愁肠九曲。宋代欧阳修的《踏莎行》(候馆梅残)主要写远行在外的旅人对家室的思念,下片却写旅人想象中家室的离愁:“寸寸柔肠,盈盈粉泪…     

试用波利亚“数学解题表”的思想解题

在数学解题教学时,我曾试着向学生介绍美籍匈牙利数学家、教育家乔治·波利亚的“解题表”,收到很好的效果.为了本文叙述的方便,现将波利亚的“解题表”抄录如下: (1)弄清问题 ①已知是什么?未知是什么? ②条件是什么?结论是什么?