精心构筑"四大高地"全面推进素质教育

上饶市逸夫小学创建于1964年,原名上饶市第二小学,1994年10月接受香港邵逸夫先生的捐赠后更名为上饶市逸夫小学.该校现有30个教学班,在校学生1872人,在校教职工95人.近年来,学校以"创一流品牌学校"为奋斗目标,坚持"为学生一生的发展奠基"的办学理念,精心构筑"四大高地",促进师生和谐发展,全面推进素质教育,取得了累累硕果.学校先后获得了全国绿色学校先进单位、全国贯彻<学校体育工作条例>优秀学校、全国少先队红旗大队、省文明单位、省现代教育技术示范学校、省科研先进单位、省双合格优秀家长学校等荣誉.     

让课堂焕发出生命的活力——铜山县郑集实验小学课程改革一瞥

郑集实验小学是江苏省教育厅首批命名的实验小学,是江苏省教育科研先进集体,省贯彻学校体育卫生两个条例优秀学校。省体育传统项目学校及省现代教育技术实验学校。新课程     

现代体育教育中教师应具备的条件

优秀的小学体育教师应是实施《学校体育条例》和《全民健身纲要》的主要执行者,并在学校体育教学过程中,对学生进行全面的素质教育,在快乐体育"终身体育"的过程中,培养学生的     

巴彦淖尔市临河区第一小学

<正>临河区第一小学始建于1927年,是临河地方政府最早创办的学校,也是河套地区第一个中共地下党支部的诞生地。学校占地面积17889平方米,教学班48个,教职工127名,学生2167名,其附属幼儿园幼儿398名。学校以"认认真真教书育人、踏踏实实求学成长"的校训,为社会培养了大批栋梁之才。学校办学成果丰硕,荣获自治区义务教育实验学校、自治区贯彻学校体育卫生工作条例优秀学校、自治区现代教育技术优秀学校、全国红领巾读书读报先进集体、     

学校体育教学如何发挥"青少年阳光体育运动"的导向作用

"青少年阳光体育运动"是一项全面贯彻党的教育方针,落实<学校体育上作条例>,由应试教育向素质教育转轨,增进学生身体健康,全面提高学生的身体素质和心理发展水平,促进学校体育教学工作开展的有效措施."青少年阳光体育运动"工作的开展.     

“和雅教育”文化开启师生幸福人生

<正>2010年至今,四年的时光让江苏省灌南县长江路小学成长为全国生命教育优秀学校、江苏省珠心算实验学校、省数学文化传播基地学校、省小学教育专业委员会理事单位、省绿色学校、省节水型学校、连云港市课改领航学校、市数学课程基地学校、市小学数学专业委员会常务理事学校、市教学质量先进学校。     

以生为本,营造孩子健康成长的乐园

<正>江西省安远县东江源小学创办于2008年8月,占地42亩,坐落于东江源头三百山脚下,是一所年轻富有活力的学校。学校现有52个教学班,学生3373名,教师149名。学校拥有省先进工作者、省优秀校长、省师德先进个人、省师德标兵、省骨干教师、市教研先进个人、市学科带头人、市优秀教师21人。学校先后获得省平安校园示范学校、省"创新发展年"活动先进单位、省依法治校示范校等荣誉称号。学校已经形成了"赏识教育、书香校园、好习惯养成和生本教育"四大办学特色。     

职业学校体育课实行模块教学改革的对比与分析

中等职业技术学校体育课程是以增进中职学生健康为主要目的的必修课程,中职体育课程必须突出职业教育的特点,贯彻"以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位"的职业教育思想,使"健康第一""终身体育"的思想在学校<体育与健康>课程中得以落实,使<体育与健康>课程能有利于每一个学生的健康成长.     

校园足球,让孩子圆梦飞翔

<正>坐落于风景秀丽的阳澄湖畔的昆山市正仪中心校,是一所拥有50个教学班级、2679名学生的省级实验小学。长期以来,学校坚持"健康第一"的指导思想,践行生命润泽教育的核心理念,高度重视体育工作的普及与开展,将体育作为实施素质教育的重要途径,曾先后获江苏省贯彻《体育工作条例》先进学校、苏州市体育传统项目学校、苏州市校园足球先进单位、昆山市足球训练基地、昆山市体育先进集体等荣誉称号。为进一步彰显体育特色,打造体育品牌项目,提高     

试析初中体育升学考试对体育教学的影响——以晋西北初中毕业生为例

晋西北地区(吕梁、忻州)通过积极贯彻执行<学校体育工作条例>中"体育课是学生毕业、升学考试科目"的规定,并实施初中毕业升学体育考试制度,对加强学校体育工作,提高体育教师教学积极性,激励学生积极参加体育活动和养成体育锻炼的习惯起到了较好的促进作用.     

幼儿园体育如何贯彻『健康第一』的指导思想

自从中共中央、国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中提出"学校教育要树立健康第一的指导思想"以来,全国大中小学都纷纷将<体育>改称<体育与健康>,与此同时,<幼儿园教育指导纲要(试行)>中也明确提出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"的要求.那么,作为幼儿园教育重要组成部分的体育该如何来贯彻"健康第一"的指导思想呢?     

新时期学校体育思想浅析

随着<体育与健康课程标准>的正式实施,新的体育教学思想也逐步形成.这就要求基层体育工作者与时俱进,全面实施、深化体育课程改革,在工作中不断加强理论学习,在教学中积极贯彻健康第一的指导思想,逐步运用"快乐体育"的思想和模式,培养学生参与"娱乐体育和休闲体育"的兴趣和爱好,从而为其"终身体育"服务,尽快完成传统体育课向体育与健康课的过渡.     

湛江师范学院附属中学

湛江师范学院附属中学是湛江市教育局和湛江师院共同管辖的市直完全中学,广东省一级学校。学校先后被评为全国读书育人特色学校、省群众体育工作先进单位、省绿色学校、市文明单位标兵、市双优学校、市基础教育管理先进单位、市贯彻学校体育卫生两个条例先进单位等。还被确定为:全国中小学资源与国防教育基地、省心理健康教育示范学校、省中学毒品预防教育活动示范学校教学设备先进。拥有千兆的计算机网络和完善的电化教学管理系统,教室配备有多媒体教学平台;现代化图书馆、电了阅览室、电脑室、语音室、实验室等功能室设备先进,有湛江市高…     

语林学人

<正>安辉女,抚顺市第二中学语文教师。抚顺市优秀班主任、市五一劳动奖章获得者、市青年岗位能手、市"三八"红旗手、市技术状元。教学科研成果:《赤壁赋》被评为市观摩课、《采薇》分别获第二届全国中学语文教师教学基本功展评优秀课例评比一等奖和辽宁省优秀课一等奖;《班主任工作之我见》获省优秀论文二等奖、《在语文教学中传承民族文化》被评为省     

让足球文化在校园生根开花

<正>近年来,金水区教体局大力推进"一校一品"体育特色文化建设,金桥学校一直以来都有着良好的足球文化传统,将"乐享足球"作为学校落实"健康第一,快乐成长"育人目标的有力推手。我们认为,足球运动在校园中的发展,不仅仅是要培养、发展一个优秀的足球社团,更需要全体学生对足球运动的热爱、对足球精神的向往,通过足球运     

语林学人

<正>安辉女,抚顺市第二中学语文教师。抚顺市优秀班主任、市五一劳动奖章获得者、市青年岗位能手、市"三八"红旗手、市技术状元。教学科研成果:《赤壁赋》被评为市观摩课、《采薇》分别获第二届全国中学语文教师教学基本功展评优秀课例评比一等奖和辽宁省优秀课一等奖;《班主任工作之我见》获省优秀论文二等奖、《在语文教学中传承民族文化》被评为省     

体育课必须进行思想品德教育

<学校体育工作条例>规定学校体育工作的基本任务是"增进学生身心健康.增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学牛运动技术水平,为国家培养体育后备人材;     

谈海克尔"汗笑"观与体育课教学模式

当前,<国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>的发出,要求各校认真贯彻文件精神.教学创新是当前贯彻学校体育精神的重要任务,它迫切需要创造性教学模式来指导这项工作的开展.为此,许多学校体育工作者开始了积极的探索.笔者在文中介绍了德国体育教学法专家海克尔的"汗笑"模式及其内涵,并从贯彻精神中提高体育锻炼实效性,阐述提倡"出汗、笑声"的意义,提出了用海氏"汗笑"模式指导职业学校体育教学创新的建议.     

加强学习转变观念认真贯彻<国家科学技术奖励条例>

认真学习和领会<国家科学技术奖励条例>和<科学技术奖励制度改革方案>,全面地贯彻好<条例>及其实施细则,在今年基本完成各地方、各部门科技奖励制度的改革,是从2000年开始,国家、省部和社会的科技奖励工作顺畅进行的基本保证.     

现代体育教学中教师应具备的条件

一、现代化体育教学对教师综合素质的要求 培养综合素质高的优秀体育教师，是当前学校体育改革的迫切需求。优秀体育教师应是实施《学校体育条例》和《全民健身纲要》的主要执行者，在学校体育教学过程中对学生进行全面的素质教育、快乐体育、终身体育的过程中，培养学生体育意识、技能与习惯。要培养合格的学生使之成为全面的建设人才，首先应提高体育教师的综合素质，“榜样的力量是无穷的”。