关于软件项目开发中原型法的应用分析

原型对一个软件项目开发取得成功具有重要的意义。原型系统为用户提供了一个试用产品模型,通过原型系统,用户与软件开发人员做到了最大程度的沟通,为软件产品的成功提供了优良的开发机制。从原型法的定义、价值、要求、作用类型、表达工具、评价、风险等方面进行了全面的讨论。     

关于原型的释义及其确定方法之探讨

本文在介绍原型理论的基础上，着重讨论了对原型两种不同的释义和四种不同确定原型的方法，即生理感官法，统计频率法和求平均值法，相似点比较法。     

常用服装制图方法的比较

服装制图方法有原型法，比例法，立体构成法等。但最常用的方法是原型法和比例法。笔在多年教学实践中，发现有些学生对这两种方法存在误区，不接受或全盘否定某种方法。本针对这一现象对原型法和比例法进行深入细致的阐述，希望对广大服装爱好有一定的启发和帮助。     

面向对象与原型法相结合的一种模式

用传统的瀑布式方法开发软件存在着两大问题：不易克服语义断层及不易适应需求变化。比较新潮的面向对象法和原型法可以克服以上问题。面向对象法对前者有绝对优势，原型法对后者有优势。如果用某种手段把两者结合起来，充分发挥各自的长处，就能大大提高开发效率和质量，鉴于此，本文在对面向对象方法及原型法分析的基础上，提出了一种使这两种方法相结合的模式，满足了这种要求。     

浅析运用原型法进行服装结构设计的科学性

运用原型法进行服装结构设计是一种以人体为本、逻辑性较强的平面结构制图方法，也是国际通用的一种结构设计方法。本文重点分析了原型的由来；新一代原型的科学性、合理性及运用原型法进行服．装结构设计在现今时代所表现出的适应性。     

原型服装结构制图法的特点和适应性

服装结构设计是实现服装造型效果的根本手段，原型制图法是一种以人体为本的平面制图方法，也是国际通用的一种结构设计方法。本根据新的社会环境对服装结构设计方法提出的要求，分析了原型制图法的特点，并从服装消费市场的个性化、多样化、时尚化；服装市场和服装化交流的国际化；服装结构设计人才的培养；成衣工业的规模化、标准化、规范化等四个不同方面阐述了原型服装结构制图法所表现出的对新的社会环境的适应性。     

现代隐喻理论与实践

现代隐喻观认为隐喻是人类的思维方式和认知工具，语言本质上是隐喻性的，现代隐喻观的主要思想包括认知心理学、多值法、原型说和概念隐喻等。结合实践分析隐喻，在外语教学中有着十分重要的意义。     

管理信息系统集成分析方法的研究及应用

针对当前软件开发方法存在的缺陷，本文提出了将传统的生命周期法、原型法和面向对象的方法相结合的管理信息系统的集成分析方法，并对软构件技术作了深入地探讨。     

结构化方法仍有较强的生命力

结构化生命周期法,快速原型法和面向对象法是当前MIS开发的主要方法。本文分析、比较了这三种方法的主要优缺点和相互之间的关系及应用环境,并通过一个实例说明结构化方法在开发中小型企业的MIS系统中仍具有不可替代的地位。     

原型法与人机界面开发

本文简要阐述了原型法的概念、特征及其优点,分析了原型法在人机界面软件开发中的适用性,扼要介绍了原型法开发技术,最后简明地概括了人机界面开发工具UIMS与原型法开发技术的关系。     

快速原型法在软件开发中的应用

论述了传统软件开发的局限性和快速原型法的优越性并利用开发实例,进一步说明快速原型法的优点、过程和使用该方法应注意的问题。     

浅谈教学软件原型开发

通过介绍软件工程的软件原型开发，引入教学软件开发常用的、简单的原型开发过程，然后介绍常用的数学软件开发工具，使非计算机专业的教师在开发教学软件过程中有一个清晰的思路和较好的参照开发方式，同时提高他们开发教学软件的效率和质量。     

基于设计思维的项目式学习活动设计与实践——以“智能台灯系统”为例

文章提出了基于设计思维的项目式学习活动流程：引发共情,定义问题;集思广义,构思方案;分工协作,制作原型;测试评估,迭代演进。以“智能台灯系统”为例,依据该流程进行学习活动设计,并阐述了同理心地图、SCAMPER法、KANO模型、技术图样绘制、世界咖啡法等设计思维工具与方法在教学实践中的应用。     

浅谈文化式原型应用的基本规律

分析了日本文化式原型应用的前景，从胸围、肩线、袖深点、袖山、前后衣片腰节的对位、衣长等方面论述了日本文化式原型裁剪法的原理，通过分析、归纳，总结出原型整体应用的基本规律。     

体验与英汉"愤怒"隐喻的原型分析

语言单位是通过范畴来体现的。而范畴化通常以原型为基础,并且涉及隐喻和转喻过程。通过英汉"愤怒"隐喻的原型对比分析,可以发现作为心智的表征和对世界进行范畴化的工具的语言具有体验性:语言受到人类直觉和感知的很大影响,具有生理和文化的基础。     

体验与英汉“愤怒”隐喻的原型分析

语言单位是通过范畴来体现的。而范畴化通常以原型为基础,并且涉及隐喻和转喻过程。通过英汉“愤怒”隐喻的原型对比分析,可以发现作为心智的表征和对世界进行范畴化的工具的语言具有体验性：语言受到人类直觉和感知的很大影响,具有生理和文化的基础。     

原型框架系统在“Web程序设计”课程教学中的应用

本文结合“Web程序设计”课程特点,讨论项目驱动教学所存在的问题。提出了以原型框架系统辅助教学的方法。进一步阐述原型框架系统对任务驱动法、学导式教学与案例法等其他多种教学方法的辅助作用。最后,总结了应用原型框架系统的教学注意事项。     

MIS软件开发方法的改进

本分析了在管理信息系统（MIS）开发中传统方法遇到的困难，介绍了原型法的主要内容，指出：如果把两种方法结合起来，发挥各自的长处，将是比较理想的开发方法。     

荣格原型批评视阙下的邓恩诗歌

本文试图通过荣格的原型批评理论分析邓恩诗歌,具体分析了邓恩诗歌中的原型意象,以说明邓恩在诗歌创作过程中受到原型的支配,既是"艺术的工具",同时也是"更高意义上的‘人’"。     

用螺旋模型开发多媒体CAI课件

多媒体 CAI是现代教学的重要手段 ,CAI课件是 CAI教学的必备工具。如何开发一个高质量的优秀 CAI课件 ,降低开发成本 ,对于专业的软件人员或越来越多的非软件专业创作者 ,是一个亟待解决的问题。软件工程的螺旋模型引进风险分析 ,同时综合了生存周期法和原型法开发模型的优点 ,采用逐步逼近的演化方法 ,减少了开发风险 ,是当前软件开发新式的、现实的软件工程方法 ,用它开发 CAI课件 ,可以极大地提高效率和 CAI课件的产品质量