学生心理骨干在民办高校心理健康教育中的作用

班级心理委员、二级心理辅导站成员是民办高校心理健康教育的学生心理骨干力量,充分发挥其作用可以弥补师资力量的不足,满足学生身心发展需求,提升心理健康教育实效性。     

高校二级心理辅导站的建设探索与实践——以广东第二师范学院政法系为例

二级心理辅导站作为高校心理健康教育的中坚力量,建设与实践探索任重道远。文章以广东第二师范学院政法系二级心理辅导站悦心湾为例,阐释了二级心理辅导站的定位、目标,重点阐述了辅导站自成立以来在建设和发展上的实践与思考。     

整体性治理视域下的高校二级心理辅导站运营模式的探索与实践 ——以广东第二师范学院政法系为例

整体性治理理论主张对新公共管理过程中的"碎片化"问题进行有机协调与整合.以整体性治理思想为导向,总结高校院(系)二级心理辅导站的发展经验与成效,提出三大服务模式与实践措施,并对新时代背景下的大学生心理健康教育提出思考与建议.     

民办高校心理健康教育现状与对策

本文采用自编心理健康教育问卷对华东地区三所普通高校和三所民办高校的教师和学生进行调查,旨在了解民办高校心理健康教育状况及为搞好其心理健康教育工作提出建议。     

二级学院心理健康教育工作问题及对策

目前各高校大学生在很多方面出现了不同程度的心理问题,给学校一级心理健康教育中心工作带来了巨大压力。因此以提高整个学校大学生心理健康教育水平和人才培养质量为切入点,指出强化二级学院大学生心理健康教育工作的重要意义,通过分析二级学院大学生心理健康教育的功能定位,总结了二级学院在开展大学生心理健康教育过程中的教育现状和存在问题,并提出了相应的应对策略,旨在构建全方位的二级学院大学生心理健康教育体系。     

浅论加强心理健康教育对构建和谐民办高校的作用

民办高等教育的发展要以民办高校的和谐发展为基础,因此要注重民办高校学生的心理和谐,加强学生的心理健康教育:一是加强综合素质培养,注重职业心理教育;二是加强学生管理工作,健全心理健康管理体系;三是加强校园文化建设,提高学生人文意识。     

高校心理社团在心理健康教育中的专业化问题探析

随着心理健康教育与学校素质教育结合程度的不断提高,心理社团这一新型心理互助组织应运而生,改变了以往只有专业心理老师担任心理健康教育工作学生只是服务对象的状况,极大地缓解高校心理教育资源缺乏与学生对心理服务需求量较大的矛盾。本文在探讨了心理社团的本土化问题基础上,从心理社团的功用、发展瓶颈、完善途径等几个方面进行了系统论述。     

构建民办高校特色的心理健康教育体系

近段时间,一系列校园案件使得大学生心理健康状况成为社会关注的热点。民办高校作为我国高等学校教育办学的一种全新模式,其学生数量已经达到本科生培养数量的三分之一,成为不容忽视的一股力量。民办高校大学生的心理特点既具普遍性又有特殊性。民办高校应利用自身办学优势,构建以"三点一面"为重点的心理评估体系,以"辅导员心理工作坊"为特色的心理教育平台,提升相关人员专业化水平和心理健康指导中心硬件水平,构建具有民办高校特色的心理健康教育体系。     

充分发挥班级心理委员在职业院校心理健康教育中的作用

这些年来随着我国职业教育的发展,职业院校学生的心理健康问题越来越突出,如何充分发挥班级心理委员在职业院校心理健康教育中的作用显得越来越重要。文章从心理委员的选拔、培训、管理及指导他们开展工作方面进行了一些有益的探讨。     

高校图书馆在大学生心理健康教育中的作用

大学生心理健康教育是一个长期而复杂的系统工程,需要各种教育力量的密切配合才能取得成效。高校图书馆作为学校教育资源的有机组成部分,在大学生的心理健康教育中应当而且必须发挥其独特作用,为大学生的健康成长提供知识、指引方向、提供场所、组织活动,配合整个学校的教育教学工作,保障大学生顺利完成学业,成为合格有用的人才。     

心理委员制在高师生心理健康教育中的探索

高师生的心理素质状况、现代教育、社会发展等都要求在高等师范院校班团组织中增设心理委员,心理委员的确定、职责、以及岗前培训都有严格的要求.在实施心理委员制时需要建立健全的保障体制,有助于制度的实施,解决来自社会的压力.     

群众路线在高校心理健康教育工作中的运用探析

群众路线是我党的优良传统,也是我党战胜一切困难挫折的重要法宝。笔者认为,运用群众路线来指导和加强高校学生心理健康教育工作,同样具有现实意义。本文基于群众路线的基本内涵,在分析心理健康教育工作中偏离"群众路线"的表现基础上,进一步探讨群众路线指导下如何进一步加强高校心理健康教育工作。     

试论心理社团在高校心理健康教育中的主体作用

长期以来,高校的学生心理社团只是作为辅助力量或载体参与学校的心理健康教育工作,其主体性作用未能得以充分体现与确立.因此,作为高校的心理健康教育,应从解放思想和更新观念出发,在不断完善学生心理社团制度的基础上,注重学生社团骨干培训,积极打造品牌特色活动,在实践中充分发挥学生心理社团的主体作用,以点及面带动心理健康教育的创...     

绘画心理分析在高职学生心理健康教育中的应用探究

随着中国综合国力以及国民素质的逐渐提高,再加上国际上越来越高的话语权,种种迹象表明国家更要抓紧对高职学生学习的关注,以求通过培养一批又一批的具有高素质、高能力的人才来实现中华民族的伟大复兴.在我国教育改革的过程中,高职院校学生逐渐实现了从精英教育到大众化教育的转变.在教育方式转变中,该阶段教学逐渐将培养学生的心...     

心理拓展训练在高校心理健康教育中的应用探讨

促进学生身心的健康发展,提高学生的综合素质是高校教学的主要任务。在很长一段时间中,在我国的高校教学中一直呈现出一边倒的状态,过于的倾向于对学生的知识、能力等方面的培养,而忽略了对学生的心理教育。虽然曾从国外引进先进的教育观念,但是起效不大,我国高校的心理健康教育仍停留在被动咨询阶段,缺乏预防性和发展性的教育模式。当前我国新课程改革提出打破传统高校的心理健康教育模式,不仅要转变思想观念,还要实行心理拓展训练,化被动为主动,探寻出与我国教育发展相配的心理健康教育的新方式,提升高校心理健康教育的质量,促进学生的全面发展。     

心理健康教育在高职学生自信心培养中的作用探析

本文主要探讨了心理健康教育在高职学生自信心培养中的重要作用,从心理学的角度分析了高职学生自信心缺乏的原因。探讨了心理健康教育中应包含提高自我效能感、学会正确归因、学会调节情绪等主要内容来提高学生自信心,主要通过课堂教学、团体辅导、心理咨询等途径来实施。     

民办高校大学生心理健康现状调查研究

选取辽宁省沈阳市民办高校大学生3694名,采用问卷调查的方法,使用SCL-90症状自评量表,对其心理健康状况进行调查.数据管理与统计均采用SPSS19.0软件,运用单因素方差分析等方法,得出民办高校大学生的心理健康整体水平一般,强迫症状、人际关系敏感、偏执因子对其心理健康水平影响较大的结论.民办高校大学生心理健康水平躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子在性别上差异显著;在年级上差异不显著,在专业上差异显著.     

“三观教育”在民办高校党建中的重要作用

新时期,随着党员数量的增加和社会环境的变化,如何保持共产党员的先进性,如何确保不断增加的党员的质量是党建工作的重点。在民办高校中,党建工作一样不可或缺,而民办高校有自身的特殊校园环境,文章通过多方论述,着重指出"三观教育"在民办高校党建工作中的重要性,并作了相应的分析。     

校园心理剧在大学生心理健康教育中的应用探析——以H高校心理短剧大赛为例

近年来,校园心理剧逐渐发展为高校心理健康教育的重要方式.以H高校心理短剧大赛为例,介绍校园心理剧的形成及演出过程,并参考认知理论、精神分析学说以及行为主义理论分析校园心理剧应用于大学生心理健康教育中的价值:改变认知、提供情绪宣泄的渠道与方式、帮助大学生自我反思与自我教育等.同时,研究发现校园心理剧存在表演形式大于内容、...     

心理运动会：大学生心理健康教育的新途径

作为社会阶层中的中坚力量,大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至整个社会普遍关心的问题。近年来,高校学生患心理疾病的人数有逐年上升的趋势,解决大学生的心理问题已迫在眉睫。本文探索一条改善大学生心理环境,促进大学生心理健康的新途径…心理运动会,从大学生心理运动会内涵,心理运动会的模式和意义等方面阐述心理运动会,以期为促进大学生心理健康教育、改善大学生心理环境提供一条新的途径。