浅谈高校学习型社团的构建

党的十六大将“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。学生社团作为高校校园文化的重要载体,应该把握建设学习型社团的奋斗目标,深入贯彻十六大精神,全面推进高校校园文化建设。     

高职院校学生社团的组织与管理建设研究

随着高职院校课程体系以及管理制度的完善,高职院校学生社团组织的发展愈发受到关注,怎样更好的管理建设高职学生社团这一问题引起了越来越多教育工作者的讨论。本文主要针对现阶段国内高职院校学生社团发展的主要特点、现实意义以及管理建设方式等方面展开了剖析,旨在为高职学生社团管理建设的实践提供参考。     

关于提升高职院校学生社团建设效果的研究

随着高职院校的蓬勃发展,高职院校的大学生社团随之得到迅速发展,在校园文化建设中发挥了重要的作用,但社团的发展也面临着许多内部和外部问题.本文针对大学生社团建设中存在的问题,从组织保障、制度保障、动力保障、物质保障等几个方面提出对策.     

重视学生社团在高校校园文化建设中的作用

校园文化对于一个高校的发展有着举足轻重的作用,学生社团作为学生课余文化的载体,在活跃校园文化,促进校园精神文明建设方面有着重要位置。本文以学生社团在校园文化建设中的作用为切入点,对如何引导学生社团的蓬勃发展,突出学生社团文化娱乐阵地和学生活动主体的作用,充分实现学生社团在高校校园文化建设中应有作用的现实意义,进行了思考和探索。     

高校学习型辅导员队伍建设路径初探

基于学习型组织理论探讨高校学习型辅导员队伍建设的路径,分析高校学习型辅导员队伍建设的必要性,有助于探讨高校学习型辅导员队伍建设途径,从创新学习机制、丰富学习内容、搭建多元学习平台三个方面提出构建高校学习型辅导员队伍建设的路径。     

加强高校学生社团建设的对策

高校学生社团在增强学生综合素质、促进学生全面发展、服务高校建设发展中发挥着重要作用。本文从学校、社团和社团成员三个层面提出了加强学生社团建设的一些对策,以期对高校学生社团的建设起到一定的积极作用。     

关于高职院校社团建设的思考

高职院校学生社团对于提高学生思想道德,促进知识结构完善,提高整体能力都有着十分重要的作用.但是学生社团在成立、发展、管理方面却出现了很多问题.只有领导重视、管理完善、资金支持,才能使学生社团健康发展.     

专业型学生社团导师制实效性评价指标体系研究

根据专业型学生社团的性质和相应原则,构建教师指导动机、指导能力、指导行为和过程绩效以及产出绩效五个方面的评价指标,并通过问卷调查和探索性因子分析,对问卷的信度和效度进行了检验,提取了五个公因子,以各公因子的方差贡献率占累积方差贡献率的比重作为权重进行加权汇总,得出评价对象的综合得分。     

大学生理论学习型社团发展困境与对策

大学生理论学习型社团是大学生思想政治教育的重要载体和有效途径,对高校提升大学生理论水平、培养社会主义优秀接班人具有重要的促进作用。大学生理论学习型社团在新时代的背景下得到了发展和进步,但是,当前大学生理论学习型社团在发展过程中也存在着一定的制约因素,这些制约因素影响了社团的可持续发展。本文试图从当前大学生理论学习型社团的发展现状出发,分析其发展困境,并积极探索其发展对策。     

学习型组织理论对高校辅导员队伍建设的启示

近年来,国内外形势的发展变化对大学生思想政治教育的发展提出了新的要求和挑战,而大学生思想政治教育工作能否适应发展变化的国内外形势而得以顺利进行,在很大程度上受高校辅导员队伍建设情况的影响。本文将学习型组织理论与辅导员队伍建设相结合,对按照学习型组织理论建设辅导员队伍进行了研究,对于促进高校辅导员的全面发展、进而推进大学生思想政治教育工作科学发展具有十分重要的意义和价值。     

基于实践视角的高校学习型党组织建设探析

在高校学习型党组织建设中存在着诸多问题,包括建设意识不强、思想基础薄弱、缺乏实效性等,因此要基于实践角度进行学习型党组织建设,加强组织建设,创新学习机制,提高社会辐射功能.基于实践视角的高校学习型党组织建设,能够增加大学生的实践能力,为社会培养出更多的优秀人才.     

关于高校学生社团建设的几点思考

论述了高校学生社团的特点和作用 ,并分析了高校学生社团建设中存在的问题和不足。在此基础上提出了加强社团建设与管理的措施。     

学习型组织理论在高校师资队伍建设中的应用

从概念的辨析入手,初步探讨高校建设学习型组织存在的问题;依据学习型组织理论,具体探索高校师资建设应遵循的规律等几个方面的内容。     

高校学生社团建设中的问题及其对策

高校学生社团是培育社会主义核心价值观的重要载体,是繁荣校园文化的重要渠道,是提升大学生学术创新能力的重要抓手。针对当前高校学生社团发展的结构不平衡、活动质量两极分化严重、经费和场地缺乏保障等现状,高校应从完善的社团建设体系上加强社团内涵建设,从而提升社团活动质量,保证社团的健康良性发展。     

高校建设学习型学生党支部的策略研究

建设学习型党组织是党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析形势变化,着眼于提高党的执政能力,保持党的先进性而提出的一项重大战略举措。建设学习型学生党支部是新时期赋予高校党建的新任务,是加强党的执政能力建设的必然要求。本文以嘉应学院＂党政班＂为例,通过对建设学习型学生党支部的个案研究,探索高校建设学习型学生党支部的一些策略。     

大学生自主学习能力养成的实验田：学习型社团

目前高等教育中对“学习”有三种误导：学习驱动力是个体间竞争,学习过程是听课过程,学习结果评价是考试。我国高等教育应面对“学习观”的转型：构建学习型组织,养成组织学习力和大学生的自主学习能力。学习型社团可作为这种新学习观的实验田,以养成大学生的自主学习能力,进而改善高校的组织学习力,全面提高教育质量。     

论学生社团内部机制的建设

学生社团作为高校校园文化的重要组成部分,已成为新形势下校园文化建设的重要载体,关系到素质教育的落实和学生成才目标的实现。同时,加强和改进高校学生社团建设,也成为大学生思想政治教育工作取得成绩的有效保证。     

高职院校专业创新型学生社团建设的探索

高职院校专业创新型学生社团是促进学生学习专业文化知识、提高实践动手能力、培养创新能力的重要方式,对于推进校园文化建设、培养专业兴趣、提升就业竞争力具有积极的作用。以企业人才需求为导向,分析现今高职院校的专业创新型学生社团建设中存在的问题,探索专业创新型社团的建设模式,对于提升高职人才的综合素质,增强其就业竞争力具有重要的实际意义。     

基于职业核心能力培养的高职院校学生社团建设

高职院校学生参与社团活动能够有效地提高自我管理能力、与人交流能力、与人合作能力、信息处理能力、解决问题能力和创新能力,学生社团是高职院校学生职业核心能力培养的重要平台。在职业核心能力培养理念的指导下,通过对学生社团进行重新定位,加强对学生社团的职业指导,完善对学生社团的发展保障,促进高职院校学生社团的良性发展,提升高职院校学生的职业核心能力,提高高职院校学生的职场竞争力和持续发展力。     

规范高职院校社团建设的思考

充分发挥高职院校学生社团在人才培养中的作用,要建立和完善有效的社团设置与运行机制,强化管理与监督,建立以学生为本的科学的考核机制。扩大社团活动覆盖面、增强社团组织凝聚力,最大限度实现社团活动的促进学生健康成长、提升职业素养、促进其社会化的功能,发挥其在人才培养中的重要作用。