试析高职院校图书馆工作人员的继续教育

我省高职院校图书馆工作人员素质状况与一般本科院校相比有较大的差距 ,更与高职院校的发展不相适应。因此 ,对图书馆工作人员进行继续教育显得至为重要。本文对如何进行继续教育从方式、方法、内容、培养目标等方面进行了探讨。     

高职院校教师学院-基地-企业“三位一体”继续教育模式的构建

"三位一体"继续教育模式即由高职学校、企业与师资培训机构共同建立起继续教育基地,对高职院校教师开展继续教育的新型模式,"三位一体"继续教育模式的构建是提升高职院校教育质量的有效举措,也能够为教师的个人发展提供良好的依托。本文主要对高职院校教师学院-基地-企业"三位一体"继续教育模式的构建进行深入的阐述。     

校企合作视域下高职院校继续教育的发展对策

随着终身教育热潮以及知识经济时代的到来,继续教育受到了社会各界的广泛关注。企业与高校是开展继续教育、培养人才的重要场所,充分利用并依托继续教育平台,加强企业与高校之间的合作,非常重要。鉴于此,本文指出了校企合作视域下高职院校继续教育存在的问题,然后提出了校企合作背景下高职院校继续教育的发展对策,以期全面推动校企合作继续教育的深入开展。     

高职院校继续教育现存问题及完善对策探析

继续教育是高等教育的重要组成部分,亦是高职院校培训工作的重要内容。当前,因立法、资金、行政体制等高职院校的外部因素及高职院校思想定位、办学特色、体制机制等内部原因,高职院校继续教育工作存在诸多仍需改进的方面。对此,有必要从高职院校外部层面与内部领域着手,采取相关的完善对策,以推进其健康、可持续发展。     

高职继续教育校企合作存在的问题与对策

建立互动有效的校企合作,是高职继续教育发展的必然趋势,也是企业高端技能型人才培养的必由之路。高职院校继续教育校企合作要重视理顺校企合作关系,完善校企合作政策,加大校企合作项目研发力度,建立校企合作服务支持体系。     

基于“走动式原理”做好高职院校大学生党组织发展工作

加强和改进在大学生中发展党员工作,是充分发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要。做好高职院校大学生党组织发展工作,关系到大学生的健康成长和国家的前途。近年来,随着高职教育的发展,高职学生日益增多、生源层次复杂且在校时间短,增加了高职院校大学生组织发展工作的难度。为此,本文采用“走动式管理”以探索高职院校大学生组织发展工作的新思路。     

高职院校开展社区教育的模式与路径研究

开展社区教育是高职院校办学宗旨的体现,也是高职院校继续教育转型发展的良好选择。高职院校应以适合院校实际的模式,有计划、有步骤的选取为社区居民提供丰富多彩的学习课程、为驻区企业开展"量身定制"式的人才培养等几条路径,开展满足社区需求的社区教育。     

高职院校继续教育与企业人力资源开发相关性研究

近年来,随着我国企业发展迅猛,企业内部存在着培训与企业长期发展相脱节现象,企业的员工培训工作处于较低级阶段,培训内容无针对性,培训方式缺乏有效创新,培训管理缺乏激励机制,培训缺乏有效的评估机制等问题,导致培训效果不理想,员工技能得不到提高,这些问题都严重地制约着企业的发展。企业为了生存和发展必须同高职院校进行深度融合,根据自身的需求建立科学的、系统的、规范的培训体系,真正发挥高职院校继续教育的作用,使高职院校继续教育与企业长期发展相结合,提高企业整体实力。     

高职院校图书馆员继续教育问题的分析

高职院校图书馆具有自身的特点,应体现出高等职业教育的特色。分析高职院校图书馆员继续教育中存在的认识不高、针对性不强、高职教育特点不鲜明以及专业性不够等问题,提出要强化对图书馆员的继续教育质量,探索提升图书馆员素质的有效途径和方法,为更好的发挥图书信息的作用创造良好的条件。     

新时代高职院校发挥共青团组织的思想引领作用的创新与探索

大学一直以来作为全社会思想意识形态的主战场和主阵地,高职院校充分发挥其自身的优势努力为社会培养了大量的德智体美劳全面发展的人才,本文结合新时代高职院校团组织发展的特点,全方位多领域地分析了当代高职院校学生思想意识形态领域的状况。     

高职院校专接本教育教学规律探索

文章基于工作实践,介绍了当前高职院校学生专接本教育的意义及现状,分析了专接本工作双重管理、全员参与、多点对接等教学规律,提出了专接本工作在学生报名、假期学习、学习管理、毕业设计及就业等方面面临的问题以及相应对策,对高职院校的继续教育发展有一定借鉴意义.     

少数民族地区高职学报发展途径分析——以内蒙古自治区高职院校为例

对自治区高职院校学报办刊情况进行调查,分析存在的问题,指出为提升民族地区高职学报的质量,需要从高职院校自身的特点出发,转变思想观念,提高对高职学报的认识,发挥自身院校的优势,探索适合高等职业教育发展的与民族地区经济社会发展相适应的学报发展道路,有利于促进高职院校学术水平的提高。同时,高职院校客观上也需要有学术支撑和学术交流的平台,通过学术水平的不断提升,以此来推动高等职业教育和高职院校学报的发展。     

试论高职院校图书馆的作用

本文分析了图书馆在教书育人中的地位和优势以及如何充分发挥高职图书馆的教育职能,认为高职院校图书馆在学校发展中具有举足轻重的作用。     

经济管理类专业“双师型”教师队伍建设研究

我国高职教育逐渐从外延型扩张转变到内涵式发展,要真正实现这种转变,高职院校＂双师型＂师资队伍建设是重要支撑。通过梳理＂双师型＂教师有关文献资料和问卷调查部分高职院校经济管理类专业教师,提炼＂双师型＂教师的评价标准,分析总结其培养主要途径,探讨继续教育模式,以构建＂双师型＂教师队伍体系。     

微信小程序在高职院校图书馆中的应用研究

文章通过对微信小程序在高职院校图书馆的应用现状、发展中的优势和不足进行分析,提出改进策略,以推进微信小程序在高职院校智慧图书馆中的应用。     

“互联网+”环境下继续教育英语教学新模式探析

继续教育要求学生在英语学习上具有较高的主动性。学生应该充分认识到英语对于自身发展的重要性,应投入更多的时间和精力学习。但是由于传统的教学模式采用单一的教学方式为主,学生对英语学习的积极性难以提高。“互联网+”时代的发展,为继续教育英语教学改革提供了新渠道。文章针对“互联网+”环境下高职英语应用于继续教育的转型优势进行了阐述,探讨具体的教学改革对策。     

校本培训:高职院校教师专业化的有效途径

校本培训作为高校教师继续教育的一种重要模式,它可以针对教师专业发展需要,体现教师专业自主性,有助于高职教师专业能力的提高.高职院校在实施校本培训时,要做好校本培训方案的设计,注重教师的参与.充分发挥教师培训资源的作用.同时,高职院校应注重校本培训模式的创新,可以尝试自修一反思式校本培训模式.     

高职院校品牌建设问题研究

品牌建设是高职院校实现自身可持续发展的重要手段,也是高职院校在市场竞争中取得优势地位的根本保证。拥有强势的品牌也是发展高职教育、促进就业的重要途径。文章从高职院校品牌建设的意义出发,分析了品牌建设的途径以及品牌建设过程中应注意的问题。     

网络教学对高职院校发展的影响

高职院校作为高等教育的重要组成部分,对我国经济和社会的发展起着不可替代的作用。然而,随着经济环境的变化,高职院校学生的就业前景越来越严峻。因而,以市场为导向,充分发挥网络教学的优势,注重课堂教学与企业运作的有效结合就成为真正改变目前教学弊端的突破点。高职院校应正确认识网络教学的优势,充分发挥其优势作用。     

海岛高职院校服务社会主义新渔农村建设的实践研究——以浙江国际海运职业技术学院为例

服务社会主义新渔农村建设是高职院校服务地方社会经济发展的需要,也是高职院校自身发展的需要。文章分析了海岛高职院校服务海岛社会主义新渔农村建设的优势,以浙江国际海运职业技术学院为例,从"人才培养、科学研究、社会服务"角度,对海岛高职院校服务社会主义新渔农村建设的实践进行了总结。