滁州古亭文化的考证与研究

本文从滁州古亭文化考证与研究的现状及意义,古亭文化的考证,古亭的建筑结构美与意境美,古亭文学的人文内涵四个方面来对滁州古亭文化进行探究,为建立完善的滁州"亭文化"体系,传承与发展滁州古亭文化具有一定启发的意义。     

滁州地域形象传播的多模态话语建构研究

滁州地域形象传播的多模态话语不仅建构着滁州区域的社会现实,而且建构着滁州在国内外的形象。为了展示良好的滁州地域形象,全面融入“长三角”,基于建构主义认识论,笔者提出应重点从滁州的人文特色文化符号、改革创新精神的主人翁社会身份以及新发展理念三个方面构建相应的多模态话语,以便更好地向国内外传播滁州地域发展的优势与特色,实现经济、社会的可持续发展。     

中国成为贸易强国的实现路径

本文在清楚当前外贸问题的基础上,建议抓紧贯彻实施创新、绿色、协调、开放、贡献的五大发展理念,培育外贸竞争新优势,全面推进外贸调结构稳增长,打造中国外贸升级版.特别是,企业、地方政府和国家三个层面应共同努力,在"十三五"或中长期规划中重视和挖掘外贸的经济拉动作用,早日推动中国成为第一大贸易大国乃至世界贸易强国.     

外贸英语函电与工学结合的教学转型研究

《外贸英语函电》是一门用英语处理外贸实务的课程,是商务英语相关专业的必修课,外贸英语函电影响着国际间的经济贸易往来,是国际经济贸易间的重要载体。工学结合的教育理论通过改进外贸英语函电的教学模式,把外贸与实践相结合,来提升学生在实际应用技术方面的能力。本文通过研究"工学结合"的教育理论,把外贸英语函电和工学结合的教学模式结合起来,培养出众的应用型的外贸人才。     

基于地方人才需求构建商务英语专业实践教学体系——以潮州地区为例

高职高专的商务英语专业是以服务地方经济和社会发展为宗旨,培养实践能力强的应用型人才。通过分析潮州地区外贸行业的网上招聘广告,了解该地区外贸行业用人需求。在此基础上,构建以语言实践训练、潮州外贸行业实践训练、线下和线上外贸技能训练和职业素质培养实践计划四大板块组成的实践教学体系。建立有潮州本土行业特色的"双师"型教学队伍和校内外实践基地是构建和实施基于地方人才需求的实践教学体系的关键。     

滁州市发展现代农业和农民能力研究

现代农业,是农业经济发展的必然趋势。目前,滁州农业在由传统型向现代型转变的过程中遇到诸多问题。本文从滁州农业经营主体的现状调查入手,分析了滁州发展现代农业的瓶颈与障碍,最后提出改善农业经营主体现状,发展滁州现代农业的对策与思考。     

关于民办高校经贸俄语课程建设的若干思考

"私学"在中国有着悠久的历史,尤其是改革开放以来,民办教育为提高国民受教育水平、促进就业和维护社会稳定做出了应有的贡献。正值民办教育蓬勃发展之际,中俄关系也迎来了历史上最"暖"的发展时期,经济合作在其中占据着举足轻重的地位,由此必然引起对应用型外贸俄语人才需求的增加。民办高校应抓住这一有利时机,扬长避短,培养素质全面、实践能力较强的外贸俄语人才。     

江苏省农产品出口现状及对策研究

2010年以来,在全球经济增长乏力,贸易保护主义抬头,国内生产要素成本升高,外贸形势趋紧的背景下,江苏省积极开拓国际市场,农产品出口贸易平稳运行,持续保持稳中有进的发展势头.但是,江苏农产品出口仍然存在着外贸逆差加大,出口产品结构单一等问题.面对农产品外贸市场竞争日趋激烈的不利形势,必须紧抓国家"一带一路"倡议带来的机...     

滁州传统庙会民俗对地方文化传承与创新的思考

滁州传统庙会民俗活动具有深厚的群众基础,既展现了滁州地区传统文化的悠久历史,也见证着滁州当代社会的快速发展。利用庙会悠久的传承机制,发挥它积极的文化功能,不断丰富其深厚的文化内涵,对于传承与创新滁州地方文化具有重要意义,同时也丰富了人们的物质文化和精神文化生活。     

依托4A网络平台的英语专业“外贸函电”教学模式探究

外贸函电教学旨在培养学生撰写英文函电以及提高外贸英语应用能力。基于"建构主义学习理论"并依托4A网络平台构建外贸函电教学模式,能有效解决英语专业学生国际贸易专业知识缺失,丰富学生外贸情景模拟体验,并促进学生外贸词块和语块学习,有助于学生在掌握正确得体的外贸函电语言的同时,培养学生自主构建有效的外贸信函的能力,从而提高学生国际贸易实际交际能力。     

外贸合同及其翻译策略研究

经济全球一体化发展背景下,众多国家、地区相互间贸易活动变得越来越频繁。外贸合同作为国贸贸易中的一种重要文件,其也是一种不可或缺的法律依据,而商务英语则是国际贸易从业者必不可少的语言,还是外贸合同中的主要语言。外贸合同中每个字词、每段语句均可能对合同双方经济利益带来极大影响,所以对于外贸合同的翻译必须要做到具体形象、准确到位。本文通过阐述外贸合同的语言特点,分析外贸合同翻译中的常见错误及其原则,对外贸合同翻译策略展开探讨,以期为促进外贸合同翻译工作的顺利开展提供必要理论与实践依据。     

外贸电商订单班企业课程体系一体化设计探究

随着引企入校外贸电商订单合作逐层深入,为了探索以创业就业为切入点,围绕外贸业务实战组织教学,合作企业参与人才培养和业务指导的"外贸实战及跟单顶岗全程贯穿式"人才培养模式,亟须进行基于"成果为本"教育理念下的外贸电商订单班企业课程体系整体化设计,在课程实施过程中需有配套追踪、监控、评价平台,力求达到"学中做,做中学,学做合一"。     

校企合作培养应用型人才模式研究——以滁州学院“金禾化工班”为例

校企合作办学是培养高素质应用型人才的一种有效途径,结合滁州学院金禾化工班,从办学模式及人才培养方案制定等方面,总结了校企合作办学的意义,最终使学校、企业达到"双赢"。     

新常态下提高外贸跟单员素质的思考

当前,我国经济已步入新常态,我国的对外贸易也随之进入稳增长、调结构、提质量为特征的新常态。新的外贸形势给外贸企业带来了机遇和挑战,对外贸企业的外贸跟单员素质提出了更高的要求。本文从外贸跟单员的重要性和现状出发,就如何提高外贸跟单员的素质提出了建议。     

外贸函电写作的三"C"原则

本文讨论在外贸函电写作中应该注意的写作特点的问题.除了正确地掌握外贸函电的格式,语法和标点符号外,在外贸函电写作中还要注意外贸函电的特点:即清楚(clarity)、简洁(conciseness)和礼貌(courtesy).这三个原则被简称为三"C"原则.为体现该写作原则,应正确地选择适宜的词和相应的句子结构.     

信息化与滁州制造业

党的“十六”大指出“信息化带动工业化”,制造业信息化是新型工业化道路的重要内容,必须充分认识制造业信息化的重要意义。“十六大”之后,滁州市成为安徽省首家制造业信息化重点试点城市,了解和分析滁州制造业信息化的现状,采取相应措施,促进滁州制造业信息化的进一步发展,是实现滁州新型工业化道路的必要方面,也对安徽省制造业信息化的发展有一定的启示作用。     

略析明清政府全面收缩政策对沿海港市的影响

伴随全国经济重心的南移,国家财富多倚东南沿海,时有"苏湖熟,天下足"的谚语。宋元政府都曾采取积极措施发展沿海港市经济,遗憾的是,明清以来,政府出于政治需要,先有"海禁"后有"迁界",又有"闭关",固步自封的保守政策,使一度繁荣的沿海外贸优势风光不再。本文拟对明清国家海洋政策的变动于沿海港市的影响,作一基本考察,进而提出历史的反思,以利于实现"海洋世纪"的发展憧憬。     

后金融危机时期外贸型服装企业转型的SWOT分析

金融危机引发的全球经济衰退给我国外贸型服装企业带来了沉重打击.后金融危机时期外需市场尚无明显回暧迹象,而内需市场却被彻底激活,我国诸多外贸型服装企业纷纷选择"转型"走内销之路.运用SWOT分析法,对外贸型服装企业出口转内销进行客观分析,并提出相应的策略.     

诗文互证——《醉翁亭记》主旨内涵再探析

一般研究认为《醉翁亭记》的主旨是"与民同乐",通过对欧阳修知滁及离滁之后的相关诗文考察,可以发现:《醉翁亭记》中的"太守之乐"不是儒家所倡导的一般意义上的"与民同乐",而是欧阳修被诬贬滁州之后复杂心情的外在表现,欧阳修践行儒家"与民同乐"的理想,更多体现在同年创作的《丰乐亭记》中。     

高职国际贸易实务课程教学改革刍议

随着"一带一路"发展倡议的提出,企业对外贸人才的需求越来越多。国际贸易实务作为培养外贸人才的专业基础课,重要性日益凸显。为提高国际贸易实务的教学水平,必须开展教学改革。在分析教学中存在的问题的基础上,提出相应的改革建议。