成功的背后

这是一个真实的故事,台湾一位姓蔡的先生,从小家境贫寒,为了生活,刚上中学的他被雇为一家高尔夫球场的球童。一次,他与喜欢打高尔夫球的富豪王永庆相识,并成了无话不谈的忘年交。通过自己的拼搏努力,10年之     

走进未来战场

乘坐时间旅行器来到未来,恰逢一场激烈的战争,战争双方各自拿着令人大开眼界的新奇武器展开搏斗。     

穿越,实现时间旅行的梦想

我们无法确切了解那些经历了时间中断和能够用画笔、小说预测未来的人到底体验了怎样的故事,但从古到今,时空穿梭一直都是人们的梦想,而据科学家们说,这也并不是完全不可能的……     

伟大的发现与教育的伟大

光,是一个谜。人们与光打交道,其实是在与光做游戏。而与光游戏者,其实是一个研究者、实验者、发现者。高锟,这位华人诺贝尔物理学奖得主,就是一位与光游戏者。他在光的研究、实验中,发现并成功实现了光纤不但可以用在短短的胃镜导管上,而且也可以用于长距离通信上。而此前,主流科学家们却认为,光纤用于长距离的通信是根本不可能的。但是,高锟用自己特有的"固执"、大量深入的研究以及胜人一筹的智慧告诉世人:伟大的发现,往往就蕴藏于对"不可能"的否定;敢于面对众人"不可能"的结论,让"不可能"变成"可能",这     

英国后现代戏剧非自然时间性

非自然时间性是英国后现代戏剧中一种比较新颖而奇特的叙事现象。这种叙事常常打破传统上总是向前运动的常规,出现令人不可思议的、反传统、反规约的叙述方式,如倒退时间性、永久时间循环、不同时间区域的融合以及故事时间共存等。分析这些非自然时间性能够有效地解释英国后现代戏剧中不可能故事世界,揭示剧作家后现代创作艺术。     

概率复习研究

复习目标 认识随机现象，区分随机事件、必然事件和不可能事件，体验随机事件发生的概率，了解游戏规则的公平性；理解概率是一个衡量随机事件发生可能性大小的指标，对于一些简单的随机事件，应会用树状图和列表法计算其概率；理解频率与概率的关系，会用频率估计概率，会用模拟实验的方法估计概率。     

英语虚拟句事实的实现度分析

英语虚拟语气适用范围广泛 ,表达形式多样。各虚拟句所含事实的实现性程度存在很大差异。本文将这种实现性程度划分为不可能实现 ,可能实现 ,已经实现三个层次 ,并依据传统英语语法虚拟句关涉范围和表达形式分析讨论各层次所涵盖的基本范围     

论虚拟道德示范的现代可能及其实现

虚拟道德示范是道德示范的新方式。虚拟道德示范不是虚假道德的示范,也不是虚拟的道德示范。现代社会中,虚拟榜样的传播、虚拟空间的生成以及虚拟实践的发展促进了虚拟道德示范从可能走向现实。新时期,深入研究虚拟道德示范有助于增强道德示范教育的接受性与实效性。     

模仿·创新·体验——“计算简单的经过时间解决问题”教学设计及评析

在24时计时法和普通计时法互换的复习中,通过回顾求经过时间的基本方法,建立时间计算和想象钟面的联系,然后让学生在外出探亲的情境中经历观察、记录、对比、分析等数学活动,发现数钟面、计算时间轴、分段转换计算等多样性解决问题的方法。     

快点!

刚刚开始学英语的小朋友,是不是觉得学句子有一点难呢?不要着急,从现在开始到"句型总动员"来做客吧,让我们轻松学句型。     

“てくれる”和“てもらぅ”的语义及表现形式

结果可能、愿望实现的非一致性和行为趋向的一体性与非一体性是‘てくれる’、‘てもらう’表现受授关系的重要的意义特征。结果可能与愿望实现的非一致性要求二者在表现同一意义时需采用‘てくれる’→‘てもらえる’→‘てくれる’这种形式。而二者在行为趋向上的一体性与非一体性决定了‘てくれる’的‘动作者’具有动作的主动性和‘てもらう’的‘动作者’具有动作的被动性这一意义。     

把握未来

对于一个年轻人来说,未来可能就是一团无序的线条。你要把属于自己的那一根线慢慢地揪出来……     

让数学实验成为探索与发现的沃土——苏教版教材四年级上册“可能性”教学例谈

初步了解事件发生的确定性与不确定性,感受生活中简单的随机现象,有助于增强学生数据分析观念的形成。通过数学实验、游戏等多种活动,让学生在演示、观察、猜想、验证、交流等学习过程中对可能性的认识由感性发展到理性。     

聚焦思维,让课堂具有浓浓的数学味——以刘德武老师执教“可能性”为例

在游戏中学习“可能性”是我们惯常使用的方法,从摸球、抛硬币、玩转盘引出可能性以及可能性大小的学习,除了游戏还能不能通过数学本身的内在逻辑来教学呢?全国知名特级教师刘德武大胆尝试,课堂上聚焦思维,让可能性的学习具有浓浓的数学味。     

英文中说拒绝的几种不同方法

在实际生活中,有很多表示不同意的方法。本文分析了五十种说拒绝的方法并附上一些例子,以便大家更好地理解说拒绝的方法,并对五十种拒绝的方法分类,如此不同的场合可以有不同的拒绝方法。     

明天，乘什么样的飞行器去旅行

明天,我们乘什么样的飞行器去旅行呢？科学家已经描绘了一幅蓝图,我们的出行方式将会变得更高速,更什么,更低碳。