你看到的不一定都是真的

如果一个人对媒介世界传递来的信息不做任何求证,就不假思索地接受,那不仅可能对现实世界产生错误的印象或感受,甚至可能被媒介世界中的片面之词所误导。     

你看到的不一定都是真的

如果一个人对媒介世界传递来的信息不做任何求证,就不假思索地接受,那不仅可能对现实世界产生错误的印象或感受,甚至可能被媒介世界中的片面之词所误导。     

透过地震,你看到了什么?

日本地震,举世皆惊。9级地震,史上罕见。2011年3月,世界聚焦日本。亲爱的小读者,你关注了吗?你一定知道汶川地震,它让我们蒙受了多么惨重的损失!地震专家告诉我们,这次日本地震的强度超过20个汶川地震!强烈的地震和凶猛的海啸无情地打击了日本人民,死亡和失踪人口超过万人,经济损失难     

你的世界

那世上的悲痛是不是无法逾越的沟谷？耳聋的诗人带来他的欢乐颂;那可怕的流言如针刺在锁骨。用沉默付出的爱遮住变形的手指关节;世界还在沉睡,在人来人往的北京．传出来自堆积着空酒瓶的出租房的歌声,所有黑暗垒成一面空墙。他们站起来,一拳击碎它。他从无声的世界中站起来。     

我站在你的世界之外

正一个素来不爱读闲书的朋友,忽然对我的阅读经历和阅读给我带来的精神塑型产生了极大的兴趣。他说他从小到大都无法不带任何功利目的地去读任何一本书,他很好奇我平日是如何沉迷于书堆里乐此不疲的。我沉默片刻,有点黯然地说:"因为你感觉不到阅读本身具有的快乐,所以你进入不了这个由文字构成的世界。这个世界的每一片光芒都闪动着油墨的芳香,浓郁而诱人,但对你来说,它们却好像异次元空间一样完全不存在。造成这种现象的原因,很大一部     

探寻那些奇异的世界

一本书,就是一个独立、瑰丽、温暖、奇特的世界。走进作者用才情和心血编织的奇异世界,探寻文字深处的奥秘。我们会感受到生活的美好,感慨于人性的美丽,感叹着生命的美妙。探寻文字创设的奇异世界,不光会让我们的生活质量获得提升,还能让我们的生命轨迹得到改变。 对于教师来说,读教育类书籍,是发展必须,也是职责使然。但我不愿意去读兵法操演、技术操作一类带有浓厚功用色彩的“伪”教育书。我推崇的教育书,必须弥漫着人文的关怀,流露出对生命的眷顾,就像《为了自由呼吸的教育》《不跪着教书》《教育为何是无用的》所揭示的那样。     

帮你认识三角形

三角形是平面内一种简单、基本的几何图形．在生活中随处可见．它不仅是我们以后学习其他图形的基础,而且在现实生活中也有着广泛的应用．因此,探索和掌握它的基本性质可以使我们更好地认识现实世界．为了学好三角形．我们先着眼于三角形的一些基本概念和性质．     

“物自体”的两种扬弃：生活世界和现实世界——胡塞尔和马克思的一种思考

生活世界在胡塞尔现象学中是进行先验还原的一个通路,用来克服他现象学本身存在着的唯我论的危机;同时生活世界的提出又是他对当时欧洲的科学危机、文明危机、欧洲人的危机等等现象的哲学反思,具有重大的启示意义。然而这种思考同马克思对人的现实世界的深刻考察相比却缺乏实践的品质,这源自于胡塞尔和马克恩对康德哲学核心范畴“物自体”的扬弃之不同进路。     

别人没看到的,你看到了吗?

<正>一一次,在公园,见一种花,出奇地大,便问公园管理员,这花结的果一定很大吧?而公园管理员告诉我,这花是结不出果的。我问为什么,公园管理员说,把心思和力气都用在开花上,又如何能结果呢?有一种人,像这花,正因为在人生的"花"上太用力、太执著,而无法结出人生的正果。二有时,一块很小的伤口,却会留下一块很大的伤疤。只     

论儿童生活的可能世界和现实世界

本文从儿童的生活世界出发,对儿童生活的可能世界和现实世界进行了区分与论述,进而提出:儿童的可能世界发生在儿童的游戏中,儿童的现实世界发生在社会的文化中,而想像则使儿童在这两个世界里自由地转换,并保持着内心的平衡。     

戴镜看物真实吗

戴眼镜看物体与眼睛直接看物体时相比,物体究竟变小、等大还是变大,取决于眼镜与眼睛光心之距与眼睛的焦距。     

未来十大科技产品

我们已经给您介绍了多场展会上的十大新玩意．那本月我们将面向未来．选择一些普罗大众还看不到．或者尚处在样机阶段的十大产品。现在．让我们憧憬一下那些才俊们想象并在秘密实验室里创造出的东西．看看自己能受到什么启发。     

The Future of Testing Is Now

What will testing be like in the 21st century? Rudman points out that given the past developmental cycles for major test series, what is happening now will likely have major impact on tests in the year 2000. He points attention to forces, both internal and external to the testing Industry, that are affecting the future of testing.     

Who Is More Clever?

阅朴助貌一You阅nbuvonl丫a ha汁for6由!!a污.才今节1.卜了，七公乡自;;前，习‘子心、切不叮1)J屯刊以化O哭兀头牛了l、四J从。!，1 1 take the otherhalffor 4dol!ars-那我花4美元买另外一半吧。ld.扭nk watermelon厂.w。:temelan/n.西瓜exP“nsive/Ik’sPensiv/a才.昂贵的Wh     

Who Is More Foolish?

~~Who Is More Foolish?@佚名 @谭文锋$我们的工作室~~     

Credentials in a More Expressive Future

Abstract

Women working in higher education find themselves in a minority when compared to their male colleagues. In addition, they display different characteristics, as a group, to comparable men. Women, for example, tend to be younger, concentrated within specific subject areas, and clustered in the lower ranks of the academic hierarchy. In this paper, attention focuses upon the analysis and explanation of the variation between the ranks reached by men and women. A number of possible explanations exist as to the basis of this discrepancy. One such explanation concentrates upon the tendency for women to be found in groups unlikely to be considered for promotion to senior rank. In this paper a preliminary exploration and assessment is made of the utility of such arguments when applied to men and women working in higher education in the late 1980s.

The survey of academic staff to which this article refers was carried out bySocial and Community Planning Research (SCPR) during October 1988 in collaboration with its initiator, Professor A. H. Halsey (then director of the Department of Social and Administrative Studies at the University of Oxford). For further information about the technical details of the survey, and for a detailed discussion of its general findings, see Halsey, A. H. (1992)Decline of Donnish Dominion. Parts of the data derived from the survey also formed the core of an M. Phil, thesis on women working in higher education. It is upon this thesis that this article is based.     

网络游戏:未来有多远?

Online games, the latest craze for the rapidly expanding video-game industry, still face a series of growing pains. Despite a growing base of players, a host of questions have given companies pause when it comes to online games, ranging from bandwidth (带宽) issues to the high cost of developing games to determining how much     

Software Is More Than Games

在信息时代里成长的年轻一代，一方面很早就结识了网络的虚拟世界．另一方面在校园的学习中，很少能深入了解电脑背后的故事。很多学生沉浸在网游、网络小说等虚拟环境中，但是真正的电脑高手可不是玩游戏。本文就从一个高中生过渡到大学生的主观角度．简单介绍了电脑软件的世界。     

Movement Is More Than Moving

In general, this essay explores the theoretical and practical political problems associated with being an Olympic anthropologist. In particular, it examines the practical attitude that an anthropological relativist should adopt toward universal humanism in pluricultural contexts. As such, this essay serves as a critique not only of the dominant Olympic ideology itself but also of the Olympic leaders who embrace the universalist claims of Olympism and the scientists of sport who reinforce the European versions of universal humanism by which those same Olympic officials typically comprehend the world.     

文学未来形态蠡测

当前文学的形态正发生整体性变迁,网络电影是未来文学的主流形态,创作网站是文学爱好者的软件基地,作者趋向全民化,想象是未来文学的主要魅力,文学欣赏走向立体化、全能化,当前文学经由四个步骤而走向未来。