这样把握作者观点

文章中作者的观点、看法、态度有时表现得直露而显明,有时却表现得含蓄而曲折,因而这类题的难度也往往较大。 “分析概括作者在文中的观点态度”,指要求考生能够分析概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者自己的看法,注意是指所读文章中作者自己的看法,而不是单纯分析所述事件或所说道理本身的具体内容。     

概括内容 综合评价

【考点透析】文言文阅读中的“言”是基础,应该在读懂文章大意的基础上对整篇文章进行深层次的阅读：归纳内容要点、概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度。“归纳概括”要求考生在整体阅读后,对文中的信息进行判断、提炼和综合,分清哪些是主要信息和次要信息,哪些信息是论点与论据,哪些是人物的主要性格与品质,哪些是事实,哪些是原因与结果,这个过程主要是分析。     

如何分析概括作者在文中的观点态度

"分析概括作者在文中的观点态度"是连续多年来在高考的考试说明中对考生作出的非常明确的要求。所谓"作者在文中的观点态度",实际上就是作者写作文章的动机和要表达的认识。     

阅读理解(五)

考点分解观点态度题主要考查考生对文章的语气或对作者的态度的辨析。文章除充分表达作者的思想外,还以不同的风格和文笔流露出作者的态度和目的,以及由此决定全文的语气。在抓住文章的主旨大意的基础上,考生要认真分析研究作者的措辞从而确定作者的态度和目的。作者的态度和文章的格调分为赞同、反对、质疑、批评、冷漠、乐(悲)观、讽刺和幽默等。     

高考英语阅读深层理解题考法揭秘

高考英语阅读深层理解题不但要求考生理解文章字面含义,也要求考生理解作者的观点、意图和态度,还要求考生理解文章的主旨大意和主胚思想,其热点考查内容如下：     

现代文阅读指导(六) 评价文章的思想内容和作者的观点态度

九、评价文章的思想内容和作者的观点态度文章的思想内容与作者的观点态度,应包括文章的主要内容、中心(主题)思想及其意义,还包括作者的写作意图、写作背景等。评价文章的思想内容,首先要准确理解文章的思想内容,而理解文章的思想内容,则必须做到对文章每一用词、每一句话、每一段落的含义都有较为准确的解读,在这基础之上,我们还须分析文章所表达的思想于当时及将来可能产生的社会影响,甚至还必须顾及它在读者群中所产生的种种反馈效果。而评价作者的观点态度,就更为复杂。它不仅要求考生准确理解文章的思想内容,还要求考生能在理解文章思…     

如何捕捉作者的意图和态度

《英语课程标准》所制定的七级阅读目标第二条是“能理解文章主旨、作者意图”;八级阅读目标第一条是“能理解阅读材料中不同的观点和态度”。作者的意图和态度即作者对论述对象所持的意图、态度和观点,例如作者对陈述的观点是赞成、反对还是中立,是肯定、否定还是不置可否;对描写和记叙的人或物是喜欢还是厌恶,是同情还是冷漠,或者说仅仅是客观展示。作者的意图和态度反映了作者本人的思想倾向和情绪状态,体现了文章的寓意。这就要求考生根据文章的表面信息,用细读的方法,对相关的单词、句子、段落和全文进行反复推敲,从而找出文章隐含的信…     

高考英语阅读理解之态度推理题

态度推理题是高考英语阅读理解题中的常考题型。文章从态度推理题的题型特征、解题策略和猜题妙招三个方面来具体解析如何解答高考英语阅读理解中的态度推理题。首先,考生应该掌握表示态度的必背词汇;其次,考生应分清事实和观点;再次,考生要熟悉作者表达态度的常见方式;此外,考生还可以通过猜题的方法来提高答题的准确率。     

如何分析概括作者在文中的观点和态度

分析作者在文中的观点和态度是阅读方面的一种理解欣赏能力。近几年高考十分重视对这种能力的考查,并正式写进《考试说明》。作者的观点态度在议论性的文章中比较明显,而在记叙和抒情一类文章中,作者的观点和态度是蕴含在记叙抒情之中的,也就是融入整个文章的字里行间。如果不会分析概括,实际上就是不能正确领会作者的写作目的,即中心思想,这样的阅读就没有什么意义。要分析概括作者在文中的观点和态度,应注意如下几点:一、注意分清文体:特别是记叙抒情的文章,先要把握整体,从整体到局部,再从局部到整体,反复领会,才能较好理解作者的观点态度。二、尽量运用自己的积累,注意从作者所处的时代、经历、思想和写作背景等多方面去考虑问题。三、要十分重视蕴含作者观点态度的关键性词语、句子;有时,作者还通过一些修辞方法来(?)     

分析概括作者在文中的观点态度

〔考点说明〕这一考点与归纳内容要点概括中心思想有一定的联系 ,但各自的侧重点不一样。这一考点重在检测考生对文章中作者自己需要表达的观点和态度是什么 ,因为从写作的角度来讲 ,并不是所有文章的作者都能在文章中用非常直接而又明了的语言把自己的观点和态度鲜明地表达出来 ,许多情况下会通过暗示、象征、双关等多种方法来表达 ,也包括正话反说或就是不说出自己的态度 ,而是让读者透过语言文字去揣摩。所以我们要做的工作是能条分缕析出作者的观点态度是什么 ,还要能精要地概括出来 ,含蓄的能加以阐发 ,具体的能加以抽象 ,深奥的能加以…     

走进与走出——"思乡"类诗歌专题复习

[教学缘起] 诗歌鉴赏是检测考生文化素养和阅读表达能力的重要考试内容.此类试题可分为鉴赏(文学作品的形象、语言和表达技巧)和评价(文章的思想内容和作者的观点态度)两大类型,涉及形象、语言、表达、技巧、思想内容和作者的观点态度五个考点. 传统的诗歌鉴赏复习往往是:解读考点内容、归纳答题步骤、经典试题评析、强化专项训练.     

阅读理解技巧突破之二——主题概括题的解题技巧

在高考阅读理解中,主题概括类试题的考查占有十分重要的位置。掌握所读材料的主旨和大意也是《英语课程标准》和《考试说明》对考生的基本要求之一。只有通过阅读掌握了文章的主题,才能正确理解文章,进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点。     

社科文阅读中的转述策略

社科文因其深刻的思想性和丰富的人文性,决定了阅读考查的重点在于把握文章的内容要点和作者在文中的观点。具体到高考选择题,多数试题的选项是对文章内容要点和文中涉及的观点态度的转述。判断这些转述是否符合原文意思,需要考生在全面理解文章的基础上,     

一草一木皆生命,一枝一叶总关情——诗歌思想感情类题型解题策略

一、考点阐述“评价文章的思想内容和作者的观点态度”是《考试大纲》中对古诗文部分中的古代诗歌的鉴赏要求之一，能力层级属于E级。该考点要求考生把握诗歌中所反映的社会现实生活以及诗歌所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。     

第六章 分析概括作者在文中的观点和态度

考点指津1.所谓作者在文中的观点态度,就是作者在一篇文章中或赞成什么,或反对什么,或喜爱什么,或厌恶什么,或提倡什么,或否定什么。2.分析概括作者在文中的观点态度,具体包括以下内容:(1)对作者明确表现出了自己的观点态度的文章,要能准确地从中找出这种观点态度。(2)对蕴藏着包括作者观点态度在内的多种不同观点态度的文章,要能够通     

高考古诗词鉴赏题得分策略浅述

语文高考古诗词鉴赏，属于鉴赏评价D层级。考点为5个知识点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。考生易丢分，是复习的一个难点。     

把握要领 快速解读——分析作者观点态度的几种方法

纵观考生高考在阅读方面失分多,大都是由于对作者的观点态度把握不准。高考语文阅读能力主要包括理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力等三个层级八个能力点,其中“分析概括作者在文中的观点态度”是一项重要的考     

高考英语阅读理解命题分析与备考建议

高考英语阅读理解属于语言运用方面的内容,侧重考查考生对语篇的整体理解能力和基本的阅读技能,同时还考查考生的快速阅读能力、跨文化交际意识和阅读策略等。在阅读理解试题中,具体考查考生理解主旨和要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义、做出判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图、观点和态度的六种基本能力。     

如何指导学生进行"读写任务"型写作

一、读写任务型写作的命题特点任务型写作一般以说明文和议论文为主,说明文是根据所读文章要求考生进行转述或写摘要,根据提示叙述事情、表达观点和态度。而议论文是要求考生根据所给的文章辩论某种观点,多以社会现象或者大家普遍关心的话题为主。考生     

如何让考场作文富有新意——谈立意

[考生求助] 1．高考阅卷对作文的中心思想有哪些要求? 2．考场作文在认识上怎样才能做到不人云亦云?古人云：“文以意为主。”“意”,就是文章的目的、意图、宗旨、中心,是指作者在反映现象、说明问题、表现生活时,通过文章的全部内容表达出来的最基本的思想感情和观点见解。高考作文,对立意有哪些要求呢?