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相似文献
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1.
CET考试中阅读理解部分相当重要,在考试中,考生应注意掌握一定的阅读方法,把握阅读速度,应用机应的阅读技巧,以便在答题中准确、快捷的找到答案,提高考试成绩。  相似文献   

2.
《职业技术》2005,(4):31-31
阅读理解是英语高考采用的一种综合性测试手段,它不仅要求考生具有较强的阅读理解能力及实际运用语言的能力,还要求考生有一定的阅读速度及解题速度。  相似文献   

3.
掌握语言知识并不等于具备阅读能力。只有掌握并运用一系列正确的阅读方法,才能将习得的语言知识转化为具有个性心理特征的阅读技能。一般来说,作者是按照一定的思维模式写作的,学习和掌握阅读技能就是使自己的思维模式与作者写作时的思维模式相吻合,阅读理解是英语考试采用的一种综合性测试手段,它不仅要求考生具有较强的阅读理解能力及实际运用语言的能力,还要求考生有一定的阅读速度及解题速度。英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分,培养学生阅读技巧、提高阅读理解能力是英语教学重要的任务。  相似文献   

4.
一、英语高考阅读理解题对学生猜测能力的要求 在英语高考中,阅读理解题通常占40分或50分,是整份试卷中比重最大的,可以说阅读理解的答题情况决定了考生英语成绩的高低,教师和考生都应充分认识阅读理解的重要性。《考试说明》指出,阅读理解部分主要测试考生的阅读理解能力,其中一个重要的能力是考生应能“根据上下文推断生词的词义”。  相似文献   

5.
周奕生 《初中生》2012,(18):43-46
正阅读理解题是近几年中考命题的热点.这类题要求考生具有一定的阅读能力,通过阅读素材,理解其含义,再解决相关的问题.解答阅读理解题的关键在于阅读,核心在于理解.  相似文献   

6.
房延华 《初中生》2013,(18):31-37
阅读理解题是中考命题的热点之一,它要求考生要具有一定的阅读能力,通过阅读提供的素材,理解其含义,再解决相关问题.解阅读理解题的关键在于阅读,核心在于理解.一、方法型的阅读理解题例1(2012年黔东南卷)问题:  相似文献   

7.
"读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读理解题必不可少。这类阅读试题是在有限的时间内进行的一种对考生综合运用语言能力的考查,它侧重考查考生准确理解语言信息和综合处理语言信息的能力。所选文章信息量大,体裁广泛,题材新颖,且试题占分比例大,分值高。这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。阅读理解答题的好坏直接影响试卷的得分,学生怎样才能在较短的时间内准确理解语言信息,推断一些隐含意义呢?笔者认为,掌握正确的阅读方法、巧妙的对学生进行必要的阅读习惯训练是提高学生阅读理解得分率的关键。  相似文献   

8.
张才丽 《考试周刊》2010,(55):11-13
本文首先通过对2010年考研英语(一)传统阅读理解考试试卷进行数据分析,从语言测试的角度对其进行内容效度分析。数据分析表明了传统阅读理解部分的试题设计在选材、题干设置、文章难度、试题指向性等方面存在一定问题。这些问题降低了该部分测试的公平性与内容效度,在一定程度上影响了考生的测试成绩。  相似文献   

9.
阅读理解在高考英语卷中占有最多的篇幅,最高的分值,阅读理解这部分的成绩,将直接关系到考生能否在英语学科取得优异的成绩,而考生往往在这一题中有严重的失分现象。因而如何提高英语阅读理解精确度是考生非常关注的问题,这也是广大师生关注的焦点。  相似文献   

10.
赵书梅 《中国考试》2006,(12):24-29
高考英语完形填空试题是测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型,它集阅读理解与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下准确、灵活运用词汇和短语的能力,该题型的特点是综合性强、考查范围广,而且许多题目设计巧妙,因而对广大考生来讲此考题难度比较大,从以往考生试卷反馈数据中可以得出这样的结论:考生在完形部分的得分与其英语考试总分成正比,完形部分得分越高,总分也越高。  相似文献   

11.
阅读理解在大学英语四、六级考试以及高等学校英语应用能力考试中所占比重最大,因此阅读理解部分对考试的成功与否有着直接的影响。考生普遍感到阅读时间紧,而自己的阅读速度较慢,难以充分地理解短文以及准确答题。解决这一矛盾的关键在于平时养成良好的阅读习惯,博览群书;掌握阅读技巧、方法,提高阅读能力。  相似文献   

12.
徐礼苏 《考试周刊》2011,(86):13-14
英语考试阅读理解能全面考查考生的理解、分析、比较、概括和解决问题的能力。阅读理解是英语综合试卷的重头戏。部分高一新生做到阅读理解题,无所适从,总是担心考不好。  相似文献   

13.
运用项目反应理论对2015年12月CET4多题多卷(一)阅读理解试题质量进行分析。结果显示:阅读理解类试题具有单维性;该部分题目属于中上难度水平,区分度理想,猜测系数低,用于测试中上水平考生时准确性最高;相当一部分仔细阅读多项选择题的信息量没有达标,这部分题目的质量值得进一步研究与改进。  相似文献   

14.
阅读理解着重考查考生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获得信息的能力。在中学英语学习中占有极其重要的地位——《中考考纲》阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面,随着高考制度的不断改革,英语能力题占分比例逐步提高,而阅读理解题占分比例逐步提高,而且阅读理解题是每次考试中分值最大的一类题,考生的阅读理解水平也正反映了考生运用英语进行理  相似文献   

15.
高考英语阅读理解主要是测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读理解既要准确,又要有一定的阅读速度,这就要求学生在做试题过程中,需根据阅读章的选材原则和对测试能力的要求进行分析比较,找出阅读理解试题的特点,从而能快速准确地做好阅读考试试题。  相似文献   

16.
阅读文章是我国考生接触英语的主要途径。在高考英语试题中,阅读理解部分所占的权重很大,它直接影响着整张试卷的得分。因此,学生掌握阅读理解试题设置特点及做题技巧尤为重要。  相似文献   

17.
黄溪宁 《广东教育》2009,(7):26-26,47
阅读理解题始终是高考试题中的重要组成部分,对考生分数的高低起着举足轻重的作用。由于2008年高考英语试题阅读理解部分的难度相对较大,因此今年高考英语试题阅读理解部分的难度一直是高三英语教师及考生关心的焦点。笔者对2009年高考英语试题阅理解读部分的总体看法是:顺应民意,降低难度,皆大欢喜。但美中不足的是矫枉有点过正。  相似文献   

18.
英语阅读理解中分值40分,二十道题目,这部分权重比较大的部分如果能得到90%以上的分数,就基本可以保证英语成绩在110分以上。但是,由于考生对试题形式和解题技巧缺乏系统认识,导致这一部分失分较多。近20多年来,国家教委考试中心每年都在全国范围公布当年英语学科的《考试说明》,《考试说明》对阅读理解的要求做了明确的规定,阅读理解部分主要测试考生以下能力:1.掌握所读材料的主旨和大意;  相似文献   

19.
《海外求学》2004,(2):51-51
阅读理解部分是TOEFL考试的第四部分,这部分考试时间为55分钟,阅读长度为350词左右的文章5篇,做50道含四个选项的客观题。托福阅读理解部分的题型共有如下几种.主题题、细节题、词汇题、推断题、指代归纳题、结构题、态度题、答问题和图形题,其中的细节题和词汇题要占到题目总数的一半以上,这就要求考生既要对文章的整体有宏观的把握,也要对细节的理解做到准确无误。所以,考生除了要有必要的词汇量以外,还需要有正确的阅读方法和良好的阅读习惯。  相似文献   

20.
近几年各地的中考试卷中涌现出了许多新题型,其中比较突出的是阅读理解题.阅读理解题一般是先提供一段阅读材料,里面介绍了一些信息或方法,然后再说明要求考生解决什么问题.这对学生的能力要求较高,需要学生具有阅读能力、提取信息能力、类比模仿能力、综合解决问题的能力等.对阅读理解题,解题时一定要读懂题意,  相似文献   

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