对广告专业课程体系改革的思考

我国国民经济的快速发展，为广告业的发展提供了广阔的空间。广告业已成为一个在社会生活中占有突出地位的新兴行业，广告人才也因此炙手可热。如何科学设置广告专业，培养高级广告设计、创意、策划人才，培养跨国、跨地区流动的广告高级经营管理人才已成为职业院校的当务之急。     

浅谈现代POP广告的策划

随着社会的发展,经济日益繁荣,商业竞争也日趋白热化。POP这一便捷、高效、廉价的广告直销员得到了前所未有的发展。但是,市场中很多POP广告基本还是不重视整体策划,缺乏创意,只注重表现和制作,缺乏对POP广告在整个营销手段中的重要地位和作用、消费受众对自己广告的感受、竞争对手在整个营销过程中使用的广告手法和策略、最终自己的广告要达到什么样的目的等等多方向的研究和分析。任何形式的广告设计都有策划,POP广告策划相对比较简单和随意,表现为及时性、便捷性、灵活性。     

2010年最新创意广告

如何说哪个工作最需要创意,广告人人肯定会宣称是他们自己 ,因为要帮助商家打开顾客的钱包,把东西卖出去可不是一件轻松的事。每年世界上都会有各种广告大赛,展示广告制作者的奇思妙想。     

广告图形创意中的创造性思维训练

通过探讨广告图形创意中创造性思维的本质和规律,在广告图形创意中加强学生的创造性思维的训练,使学生在广告创意形象表现中丰富主题的审美内涵,增强广告视觉的艺术感染力和预期效果。     

广告策划的公共意识

现代广告策划是一门实用性很强的综合性学科,是广告活动全过程的一个重要环节,是广告设计的前提和基础.成功的广告策划必须对产品、市场、消费者、竞争对手等有清醒的认识和了解,才能使之产生双向的信息交流的作用,为优秀的广告作品提供良好的战略指导思想.     

广告制胜浅谈

广告文化是企业文化的重要构成。广告设计的制胜秘诀在于主题优势、民族优势、创意优势和时机优势     

广告专业课教与学之我见

广告是一个操作性极强的专业,同时又是一个发展变化快速的行业,为了满足市场需求,许多院校开设了广告设计专业,专业虽是办起来了,但是如何提高教学质量和教学艺术,培养有创造力、满足社会需要的设计人才,这个任务还十分艰巨,我就以这几年的教学体会,就上述问题谈谈自己的看法.     

跨入广告行业

一、三十年行业发展传奇 从19世纪下半叶开始,广告业在中国诞生.随着改革开放迎来第30个年头,中国广告业也走过了30年的发展历程.在这30年里,与广告业密切相关的外部经济、政治、社会、文化、法律、消费等环境都发生了巨大的变化,作为广告业三大活动主体的广告主、广告公司和广告媒体也已初具规模和特色.德国广告中央协会2008年发布的一项调查结果显示,中国广告业规模已跃居世界第二位,仅次于美国.2007年中国广告业全年营业额为1471亿元,占GDP的0.706%.广告业在国民经济中已初具规模.     

商业广告与广告专业教学探索

通过调研学习有多方面的收获，重点介绍广告公司是如何运作的和对教学中的几点建议。     

广告人中人性异化现象

广告中的人性异化现象应该引起人们关注。在广告中普遍存在人性物化、感官化和反人性现象，由于广告大都通过主流媒体传播发布，产生的负面社会效应是巨大的。广告从业人员应接受现代营销理念，关注人性。贝纳通的广告运动是广告关注人性的范例，它不但提升了该公司企业形象，还创造了商业利润。     

好看又好卖的广告才是真的好广告

广告人就是艺术人,追求艺术的完美是每一个广告人的崇高境界,因此,很多广告的创意将重心偏转到画面的唯美或者独特上,这样做无可厚非。但是,广告的功利性决定了它若忽略了对销售信息的表达和处理,就等于是在谋杀项目。     

创意广告成就创业梦想

见到吴磊的时候,是在傍晚时分,形色匆匆的他刚从市区的公司下班回来。从外表看,吴磊与其他普通的大四毕业生没什么区别,但是即将从浙江工业大学人文学院广告系毕业的他如今已是一个广告公司的总经理。他和同窗好友一起创立了杭州锐秀广告有限公司,自去     

广告策划中的消费者洞察

广告策划就是对广告的整体战略与策略的运筹规划。广告策划就是对于提出广告决策、实施广告决策、检验广告决策全过程作预先的考虑与设想。广告策划不是具体的广告业务,而是广告决策的形成过程,当代中国经济是市场经济,市场需求决定了生产者需要生产什么产品,决定了商家要卖什么商品,作为设计师来讲,更决定了其需要设计什么商品。洞察消费者这一过程是尤为重要的。     

高职广告专业创意训练的做法

在广告专业的教学实践中，广告创意是老师最难讲解，学生最难把握的一门学问。俗话说，创意无限。对于初中3 2体制的高职广告专业来说．教学中存在着相当的难度。为了培养学生的创意能力，笔者利用创意中的“头脑风暴法”、“独特销售法”、“品牌形象法”及“实施重心法”等，对学生进行“固有刺激”，以激发他们“与生俱来的戏剧性”。     

高职院校广告专业教学模式探索

在目前提倡以人为本的新的教育形势之下,为培养社会需要的高技能应用型广告人才,传统的教学方法已不能适应当前高职教育的要求。而互动式教学模式作为培养高职广告专业学生综合素质的重要教学手段之一,其注重于学生的参与感,注重学生的动手能力的培养,已经收到越来越多的好     

河南广告专业人才培养模式探析

国民经济的飞速发展为广告行业带来了前所未有的机遇和挑战,有着中部区位优势的河南省如何抓住机遇,快速高效地发展广告业已成为当务之急.文章首先分析河南广告业及广告人才的现状,其次找准人才培养的定位,最后重点论述了河南人才培养模式的构建,在一定程度上对河南广告人才的培养起到建设性作用.     

不要在冬天砍掉“枯树”

小胡是我们广告公司新招聘来的员工。小伙子人挺聪明．经常有一些意想不到的创意．不过他对工作的态度很随意．总让人觉得漫不经心。一次我们要和一个大客户洽谈一笔重要的生意。在这以前我就把广告策划的文案交给小胡来做,小胡做出来的文案连老总都很满意．我也放了心。那天我按约好的时间和地点去见客户,准备把我们的方案给客户过目．可是小胡却迟到半小时才来．更让我恼火的是．他居然连最重要的广告策划书也忘在出租汽车里了。     

浅析网络病毒视频广告

病毒式的网络视频广告营销是当前广告界兴起的一大潮流。文章对其迅速发展的原因进行了深入浅出的探讨,并通过分析比较部分成功的病毒视频广告案例总结出其中主要的创意特征,为病毒视频广告的发展提供一些参考意见。     

论我国"政府主导型"广告监管体制

我国“政府主导型”广告监管体制是基于现实的必然选择。但“政府主导”导致了广告行业自律的事实性“缺位”,使其无法发挥其应有功能。在中国入关后广告业市场全面开放的背景下,政府职能转换是“政府主导”内涵的合理性发展,即实现政府职能的收缩、强化广告行业自律的功能。“民间化改革”是广告行业自律功能强化的合理路径。     

广告创作中的反向创意

本文主要通过对揭示商品缺点、正话反说、从根本上否定商品存在价值以及限量生产和购买等广告现象的分析,对广告创意中的反向创意形式进行了类型探析。