乡风文明建设的现状与对策

乡风文明是社会主义新农村建设的灵魂,是农村社会和谐的重要体现,在社会主义新农村建设中具有重要的作用。现阶段广大农村的乡风文明状况与社会主义新农村建设极不相适应,必须大力加强乡风文明建设。     

乡风文明建设的路径培植问题研究

＂乡风文明＂在本质上是新农村精神文明建设问题,是新农村建设的思想保证、精神动力、智力支持和文化支撑,是新农村建设的灵魂工程。河南作为全国第一农业大省,其新农村及其乡风文明建设对全国新农村及其乡风文明建设的成败具有不可低估的作用。文章主要以河南省的调研数据为基点,对乡风文明建设的状况给予剖析,并有针对性地提出持续推进乡风文明建设的培育路径。     

社会主义新农村建设存在的问题与对策——以河南省兰考县为例

加快社会主义新农村建设,是全面建设小康社会的关键举措。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村总要求为：＂生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂,建设新农村是新时期＂三农＂工作的行动指南,应针对新农村建设中存在的问题,采取相应的对策。这对社会主义新农村建设具有重要意义。     

丰富农村精神文化生活的若干思考

党的十五届三中全会提出要按照＂生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂20字方针建设社会主义新农村。乡风文明是建设社会主义新农村的重要基础。党中央高度重视农村的精神文明建设。农村农民的精神文化生活是农村精神文明建设的重要组成部分。农村精神文化生活建设滞后、生活单调贫乏、组织不够完善以及各种落后思想和文化的侵蚀等,是亟待突破的难点。加强基层党组织建设、提高农村人口素质、有组织的开展丰富多彩的活动,是丰富农村精神文化生活的根本途径。     

非政府组织的伦理功能与乡风文明

乡风文明建设在社会主义新农村建设中起着举足轻重的作用,是建设社会主义新农村的"灵魂".目前,农村中仍存在许多问题制约着乡风文明建设.非政府组织是一种富有伦理精神的社会组织,在推动乡风文明建设中具有重要的伦理功能.     

农村教师在乡风文明建设中的作用

建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村,是当前和谐社会建设的主旋律。乡风文明,是社会主义新农村建设的思想保证和精神动力。农村教师应该发挥自身优势,为新农村乡风文明建设贡献自己的聪明才智。     

社会主义新农村乡风文明建设探索

乡风文明建设是社会主义新农村发展背景下的农村精神文明建设,其主体是农民,客体是体现时代特征的先进村庄文化,内容包括正确的道德观念、良好的精神面貌、较高的文化素养、健康的生活风尚等。乡风文明建设必须坚持以社会主义核心价值体系为价值导向和行为指南。乡风文明是建设社会主义新农村的重要内容和有效途径。乡风文明建设必须立足于农村实际,真情投入,坚持以经济发展为后盾、切实维护农民的利益。     

新农村建设对大学生“村官”素质的新要求

在新农村建设中对农村任职的大学生＂村官＂有了新的要求,＂生产发展,生活宽裕＂要求大学生＂村官＂具备发展壮大农村经济的能力,＂乡风文明,村容整洁＂要求大学生＂村官＂具备改善农村精神风貌的能力,＂管理民主＂要求大学生＂村官＂具有推进农村基层民主建设的能力,以期为大学生村官的培养和选拔提供理论依据,推进社会主义新农村建设。     

营造文明新乡风,推进建设新农村

乡风文明在社会主义新农村建设中具有极其重要的地位和作用,农村各级领导干部要正确认识和处理“乡风文明”和社会主义新农村建设的关系,自觉坚持“两手抓,两手都要硬”。     

盘点河北省新农村建设的五个着力点

社会主义新农村建设的内容与中国特色社会主义五大文明具有内在的一致性。主要表现为生产发展与经济文明相一致;生活富裕与社会文明相一致;乡风文明与精神文明相一致;村容整洁与生态文明相一致;管理民主与政治文明相一致。由此,河北省的新农村建设应依据自身的弱点,以五大文明建设为着力点,平衡省内农村经济发展;缩小城乡居民生活差距;践行文明河北时代乡风;构建青山绿水河北农村;建立农村基层有效管理机制,以此来推动河北省的新农村建设有序进行。     

新农村建设背景下的成人教育功能探析

＂社会主义新农村＂的概念,最早出现于20世纪50年代。由于当时社会生产力低,新农村建设并没有取得实质性的进展。自从党在十六届五中全会上为农村发展勾画出＂生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂的新蓝图,我国社会主义新农村建设有了新的进展,但还存在着这样或那样的问题。破解这些问题需要全国统筹协作,各献其力,而成人教育是其中最有效的途径之一,其有着独特的功能和作用。     

红色文化助推乡风文明建设的战略意义与路径选择

乡风文明是乡村振兴的灵魂和保障。红色文化是乡风文明形成和发展的文化之源、精神之基。红色文化强化党对乡风文明建设的领导,为乡风文明建设提供核心引领力和重要经济支撑。以红色文化助推乡风文明建设,一要通过创作优秀红色文化艺术作品为乡风文明建设立标铸魂;二是通过拓展红色文化展示平台为乡风文明建设搭建阵地;三是通过发展红色文化产业为乡风文明建设"聚神建体"。     

加强农民教育营造文明乡风——建设闽西新农村中的乡风文明建设的思考

党的十六届五中全会提出,要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,稳步扎实推进社会主义新农村建设。新农村建设的“二十字方针”是相辅相成、逐级提升的一个整体。在这项系统工程中,乡风文明,是社会主义新农村建设的思想保证和精神动力。农村的主体是农民,实现乡风文明,加强对农民的教育是关键。将教育对象分为普通农民、农民骨干、农村党员干部三个层面,确保三个层面的农民既接受爱国主义教育、形势政策教育、民主法制教育、公民道德教育、传统美德教育等“公共科目”教育,又接受党员先进性教育、科技知识教育、就业技能培训等“专业科目”教育和生育文化教育,倡导健康生活方式,促进乡风文明建设。     

对推进新农村乡风文明建设的调查与思考——以天长市秦栏镇为例

乡风文明是建设社会主义新农村的灵魂。近年来秦栏镇乡风文明建设存在着农村文化阵地建设滞后、农村社会风气缺乏强有力的正确引导、农村卫生状况令人堪忧等诸多问题。为此,建议通过抓住根本、建设阵地、拓展载体、精心组织、加大投入等途径,大力推进新农村精神文明建设,促进和谐新农村全面发展。     

新时代乡风文明的特征及建设路径刍议

乡风文明是乡村文明的一个重要方面,建设乡风文明,关键在于培育文明乡风,在广大乡村地区形成有序的生活礼节、文明的风俗习惯及健康的生活方式。乡风文明体现了全面小康的内涵特征,展现了村民的时代精神面貌,是乡村振兴的灵魂所在。新时代以来,乡风建设实践的主流是提高和发展,同时亦存在着一些问题。当前,推进乡风文明建设需要充分发挥基层党组织的领导核心作用,以文化建设入手,建立一套行之有效的长效机制,使文明乡风、良好家风、淳朴民风得以实现。     

天人合一：生态文明与和谐社会的构建

＂生态文明＂建设是社会主义和谐社会建设的重要内容之一,传统文化中的＂生态文明＂的内涵与我国正在构建的社会主义和谐社会的特征相一致。正确认识和掌握＂生态文明＂的理论内涵对社会主义和谐社会的构建有着非常重要的意义。     

乡风文明建设促动民族村落振兴研究——以湖北省恩施州石桥坪为例

乡风文明,是乡村建设的灵魂所在,是乡村振兴的内在要求,是实施乡村振兴战略的重要基础和保障。民族村落的乡风文明建设,既内涵于传统与新阶的交融,也体现出民族性与地域性的互构。湖北省恩施州石桥坪通过全国文明社区创建,实现社区行动主体有效治理,提升整体文明意识;地域文化嵌入性发展,筑牢乡风文明建设基础;社会主义核心价值观融入村规民约,规范集群树新风;健全公共文化服务体系,丰富社区文化生活。石桥坪有力推动乡风文明建设,使得民族村落产业兴旺、生态宜居,为乡村治理有效、生活富裕提供保障,促动民族村落乡村振兴。     

乡风文明建设背景下的乡镇政府职能重构

乡风文明是新农村建设的灵魂。乡镇政府职能缺位是制约乡风文明建设发展的重要因素。重构乡镇政府在乡风文明建设中的职能,促进乡风文明建设的发展,当务之急是:革新理念,解决思想问题;搞好规划,提高政策质量;完善管理,创新体制机制;改善组织,提升服务能力。     

新时代全国村级“乡风文明建设”优秀典型的经验启示

在新时代推进乡风文明建设过程中,涌现出一大批全国村级“乡风文明建设”优秀典型。选树全国村级“乡风文明建设”优秀典型既是全面推进乡村振兴战略实施的重要举措,又是充分彰显农村农民精神风貌的题中之义,还是提供乡风文明实践中国方案的必然选择。依据乡风文明建设的主要内容,可以将其分为政治引领型、移风易俗型、文化传承型和家风建设型等。从探索乡风文明建设的成功实践经验中得到启示：加强乡风文明建设必须坚持中国共产党的全面领导,彰显优秀传统乡土文化的魅力,全面提升乡村治理能力和水平,充分发挥优良家风的重要作用等。     

浅谈如何解决边缘地区新农村建设的瓶颈问题

全国农村按照＂生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂的要求,＂积极推进城乡统筹发展,推进现代农业建设,全面深化农村改革,大力发展农民公共事业,千方百计增加农民收入＂[1]。新农村建设取得了丰硕的成绩,村容村貌改善,生产发展,乡风淳朴等等。但边缘地区的新农村建设仍然面临着诸多瓶颈,干部素质问题、缺乏人才、资金来源不稳定等都是亟待解决的实际问题。