高职生职业素质与职业能力教育探析

职业素质与职业能力是影响高职生就业竞争力的重要因素.这些因素影响到高职院校人才培养的质量,关系到高职院校的可持续发展.针对高职生的职业素质与职业能力现状,结合企业的用人要求,对如何提高高职生职业素质与职业能力,提出了几点建议.     

职业素质是职场的安身之本

职业素质概念本身是从企业角度提出的,是企业对能够胜任岗位工作员工的素质要求。现代职业教育理念强调产学做一体化,学校与企业无缝衔接,这个接口就是高职生的职业素质水平,决定了毕业生转型为职业人成功率。高职生高水平的职业素质是企业的客观要求,也是高职院校人才培养的目标。职业素质是职场成功的根本。     

基于可持续发展的地方高职院校学生职业素质培养的探索与实践

地方高职院校学生职业素质的培养是其能否取得可持续发展的一个十分重要的条件.用人单位所需高职生职业素质主要有思想素质、专业素质等内容,但是在具体教育过程中培养高职生的职业素质并不容易.有鉴于此,在地方高职院校学生教育过程中强化职业素质培养,有助于切实推动高职生职业素质之养成.本文论述了用人单位对高职生职业素质提出的要求,并提出基于可持续发展的地方高职院校学生职业素质培养的对策.     

高职院校学生职业素质培养的调查与分析

培养学生的良好职业素质是职业教育的主要培养目标。面对社会对人才素质越来越高的要求,为使高职毕业生能顺利就业,并成为社会和企业欢迎的、能迅速适应角色转化的职业人,对学生职业素质的培养至关重要。通过对高职生和相关企业的问卷调查,了解学生职业素质培养的现状及其自身发展的需求,并了解企业对高职毕业生职业素质的要求,从而正确认识目前高职院校职业素质培养方面存在的不足,分析原因,制定对策,努力提高学生的职业素质。     

论高职学生职业素质的培养

高职生职业素质培养是高职教育的重要内容。在对职业、职业素质、职业素质体系构建进行系统研究的基础上。从毕业生进入职场、职业教育的基本内容、职业岗位的素质要求几个方面论证高职生职业素质系统培养的必要性,探索培养高职生职业素质的基本思路。     

高职生职业心理素质培养之管见

高职生职业心理素质是高职生众多素质中最核心的素质之一.高职生职业心理素质的形成有赖于全程的教育培养.如何从高职生的角色转变、职业认同、职业情感培植、个人职业规划设计等各个方面渗透职业素质的养成意识,加强学校的积极干预,这是本文主要研究和关注的问题.     

高职工科学生综合职业素质需求的调研分析

社会的发展和科技的进步要求从业者必须具备良好的综合职业素质,但我国现行综合职业素质培养模式并不能完全满足社会的需求。为此,对工科类高职生综合职业素质进行了问卷调查,以了解企业以及工科类学生对职业素质的需求,为加强工科高职生综合职业素质的培养提供科学、客观的参考依据。     

高职生职业精神的内涵及其培养

加强高职生职业精神的培育,是企业对高职教育的要求,是促进高职生素质全面提升的需要,是社会主义市场经济发展的需要。建议通过创新德育内容与方式、实施校企文化对接、规范实习实训、丰富社会实践等措施帮助学生理解职业价值、树立职业理想、培养职业责任感。     

城镇化背景下的高职生职业素质教育培养研究

伴随着中国城镇化建设的快速发展,社会对于高职生的职业素质提出了更高的要求。基于城镇化背景下的高职生职业素养教育培养问题进行探讨。对于城镇化和高职生进行理论分析,提出城镇化发展背景下的高职生职业素质的发展要求,对于高职生的职业素养教育培养的重要性进行分析;再从中国高职生培养现状出发,进而针对其不足提出了具体的发展策略。     

光电企业对高职毕业生职业素质要求调查

通过光电企业对高职毕业生职业素质要求的调查,分析了光电企业对高职毕业生职业素质和职业能力要求的主要内容和形式,旨在改革高职学生职业素质培养方式,以期达到满足光电企业对高职毕业生职业素质要求的目的。     

高职校园文化中融入企业文化的需求及特点分析

高职院校校园文化融入企业文化是高职教育发展、高职文化建设以及高职生成长的必然要求.高职院校可通过走出去、请进来等策略,在校园文化中融入企业价值文化、经营文化、发展文化和行为文化,培养高职生良好的职业道德、职业态度、职业精神和职业素养.     

高职酒店管理专业学生职业素质培养探析

阐述酒店行业发展对高职生职业素质的要求,分析高职酒店管理专业学生职业素质现状,提出高职酒店管理专业学生职业素质的培养措施。     

在高职生中传承和弘扬先进企业文化——以淮南职业技术学院为例

在高职生中传承和弘扬先进企业文化,是企业永续发展的客观要求,是企业科学发展对高素质技能型人才的迫切需要,是高职院校克服功利主义和唯技术主义办学偏向的突破口,是提升高职生可持续发展能力的内在需要;淮南职业技术学院以传承和弘扬先进企业文化为切入点,注重提升高职生的综合素质,为同类院校转变办学理念提供了有益的借鉴。     

高职酒店管理专业学生职业素质培养探析

阐述酒店行业发展对高职生职业素质的要求，分析高职酒店管理专业学生职业素质现状，提出高职酒店管理专业学生职业素质的培养措施。     

高职生职业素质评价体系的构建

随着科技的发展和社会文明程度的提高,我国大部分企业对高职生职业素质良好与否越来越重视。近几年来,社会越来越关注高职生的职业道德素质培养和其评价体系的构建,经过多年的研究和深入的探讨,高职生的职业素质评价体系越来越完善。本文对职业素养的基本内容进行了简要的分析,并对构建高职生职业素质评价的意义进行了概括,最后对实现高职生职业素质教育全程化、系统化的方法进行了总结。     

高职生职业素质培养的策略选择

在严峻的就业形势下,提高高职生的职业素质与就业竞争力是高职院校面临的重大研究课题。高职院校应构建有益于高职生职业成长的引导机制和育人方式,建立促进高职生职业素质养成的课程体系和考评机制,建设培养高职生职业素质的师资队伍,实现高职生职业素质教育与校园文化建设的有机结合。     

创新职业文化活动形式提升学生思想道德素质

高职院校学生的就业方向主要是企业,高职教育必然要了解企业对人才的要求.文章在深入探悉企业文化对高职教育的新要求的基础上,抓住企业文化与高职院校职业文化建设的契合点,通过职业文化活动的开展来影响和提高学生的思想道德素质.     

基于第二课堂的高职生职业心理素质教育模块的构建

作为职业素质中重要要素之一的职业心理素质也越来越受到高职院校教育工作者的高度重视.结合高职学生心理特点,认真分析企业对高职学生职业素质的具体要求和当代90后高职学生存在的问题.     

论高职生职业意识培养教育

强化高职生职业意识培养教育对于帮助高职生明确职业目标方向、适应市场要求、提高职业素质具有重要意义。当前,高职院校在高职生职业意识培养教育方面存在不够系统、不够重视等问题。高职院校要充分认识到职业意识培养教育工作的必要性和职业意识教育存在的问题,采取切实有效措施大力强化高职生职业意识培养教育工作。     

高职生职业素质现状及培养模式的研究

加强对高职学生职业素质的培养，对于提高高职生的就业竞争能力、拓宽高职生的职业发展空间具有十分重要的现实意义，高职院校应积极探索各种行之有效的职业素质培养模式，将高职学生职业素质的培养和拓展贯穿于学生在校学习的全过程，以适应社会发展对高职教育和高职人才的要求。