感情是一种很奇怪的东西

一直觉得自己是早熟的,所以在很小的时候便懂得欣赏异性,那些生得好看或有诸多特长的男生,总是很轻易让我产生好感。那是很年幼时单纯的感情。待年龄稍长,有了些些的少女情怀和新鲜思想后,就不再只是关注外貌。因为有     

如何消除羞怯心理

步入青春期,你会发现,你的身体在变化,你的心理在变化,荷尔蒙给你带来许多惊喜,也给你带来许多烦恼。是喜是悲,我该怎么办?看过这个栏目,你可能会找到一些答案。你有什么心理方面的困惑均可以寄信到这里:杭州市庆春路219号601室"心理咨询室",     

溺爱是最懒惰的爱

这是一个操劳而迷茫的母亲,面对儿子的种种要求,她显得焦虑而束手无策。回顾这个家庭多年来发生的种种事情,我们发现,母亲给予孩子无节制无原则的爱,正是一切问题的根源。     

摆脱空虚 充实生活

步入青春期,你会发现,你的身体在变化,你的心理在变化,荷尔蒙给你带来许多惊喜,也给你带来许多烦恼,是喜是悲,我该怎么办?看过这个栏目,你可能会找到一些答案。你有什么心理方面的困惑均可以寄信到这里:杭州市天目山路40号1003室"心理咨询室",邮编:310013或者E-mail:xinlingjy@yeah.net。     

重要的是不断让“懒惰”的学生亮出自己

我们经常会困惑于这样的一个现象:当学生处在低年级时,回答问题时往往是争先恐后,而到了高年级后却不那么积极了;当我们接手一个新的班级后,开始学生回答问题的积极性往往很高,但过一段时间后却发现,学生们回答的积极性却出人意料地降低了,尤其是学困生在回答问题时更是三缄其口。此时,我们常常会归咎于学生的主观因素,却很少反思过自己是否在教学中挫伤了学生的积极性,如自己的教     

思念是一种很玄的东西

……而唯独那风景,唯独那片十月草地的风景．宛如电影中的象征性镜头。在我的脑际反复推出。并且那风景是那样执拗地连连踢着我的脑袋,仿佛在说：喂,起来,我可还在这里哟!起来．起来想想,思考一下我为什么还在这里!不过不痛。一点也不痛。     

时间简史履行承诺是很重要的

一天早晨,我向儿子乔迪许下了一个诺言。“你的小弟弟马特病了,乔迪,”我说,“为了照顾他,你妈妈昨天一夜都没有睡觉。她今天可能不能带你去公园了。不过,我答应你,等我下班回来,我就带你去广场上玩,就我们俩,我保证!”     

浅谈小学生懒惰心理的表现及矫正

<正>懒惰是一种好逸恶劳,不思进取,缺少责任心,缺少时间观念的心理表现。小学生的懒惰表现尤为突出。在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质,而懒惰心理就像一道     

都是母亲惹的祸

老师,我觉得我不正常,是不是变态?电话那头,一个上初三的男孩焦急地以这样的方式开始了心理咨询。他说自己有暴露癖,并且已经有半年     

日记是孩子营造的第一个秘密世界

女儿哭喊着对我说:“日记是我惟一的秘密。就算你看了,你为什么要说出来,我只是想有一个属于自己的秘密。”说真的,她的话说得我面红耳赤、无地自容,真是悔不该当初啊。她精心营造的第一个秘密小世界就这样被我毁掉了。而这一切的发生就是基于我对女儿从幼年到青少年转变期的无知和忽略。     

幼小衔接阶段增强幼儿时间观念的策略——以大班“我是时间小主人”主题活动为例

为了使幼儿能够顺利完成幼儿园到小学的过渡,提高大班幼儿时间观念,我们开展了"我是时间小主人"的主题活动,通过系列活动帮助幼儿感知理解时间,掌握时间概念,养成凡事不迟到、不拖沓、高效率的良好习惯,以实现从幼儿园到小学的平稳过渡。     

不愧是毛主席的好教师

今年10月间,太原郊区南寒、东社、三给、圪沟、西铭等小学,为了培养儿童的劳动观念和劳动习惯,有效地贯彻毛主席提出的教育方针,利用课余时间组织儿童帮助农业社拾粮。拾粮前,各校教师重新学习了毛主席提出的教育方针,进一步领会了组织儿童参加劳动的重大意义。各校团、队根据儿童的思想情况,进行了一系列的思想发动工作。根据过去组织儿童参加劳动的经验,儿童及其家长的主要糊涂思想有两个:一是怕影响学习;二是愿意给自己劳动,不愿意给集体劳动。针对这一情况,各校教师除向儿童再三说明参加劳动的重大意义以及课余时间劳动不会影响学习外,…     

无知的爱对孩子是伤害

男孩毛毛,小学一年级。入学前,他是当地有名的神童,能背150多首唐诗和《三字经》,能读报纸、童话书,经常在各种文艺晚会上表演节目。进入小学后,两个月过去了,毛毛仍然无法适应学校生活,表现为:没有上课、下课、午休等时间观念,集体活动总是慢半拍,跟不上;不     

张抗抗:“阅读是一个人终身的事情”

张抗抗时间观念很强,约采访的时候她几次强调了采访时间,确认了采访时长,让我隐约感受到一位成功人士的精干与理性。采访定在一个星期五的晚上,我早早出了门,刚上路就收到张抗抗的短信:周     

老师是不老的

新教师就是指刚毕业、参加工作不久的年轻教师.在人们的思维定势中,新教师常常需要从教经验丰富的老教师"传、帮、带",一些学校甚至在教师发展规划中有"通过‘以老带新'的方式,让新教师在一年时间内站稳讲台"的提法.但在学校实施新课改、开展校本教研的过程中,人们却不难发现一个较为普通的现象:许多老教师始终在新课改的大门口徘徊不前,一些年轻的新教师却全身心投入,不断钻研,成为了新课改观念最早接受者和课改实施过程中的"先锋"、"主力军".     

见证“丑小鸭”的蜕变——家校合力是学生进步的动力

正【案例回放】李晓琪,是一个成绩平平、对自己要求不严格,作业潦草、上课不专心,而且总是迟到的孩子。从今年寒假开始,她的表现更引起了我的注意,每周她都有两三次因为迟到给班级扣分。我想知道,李晓琪迟到的原因,于是我给她的妈妈打电话了解情况。没想到她妈妈也很着急。她说:"王老师,我们一直想让您管管孩子,她现在特别不听话,每天写作业磨蹭到晚上十一二点,第二天早晨又叫不醒,所以老迟到。"她妈妈当时一边说一边