中职班主任的几点思考

目前,中等职业学校学生生源质量普遍下降。大多数中职学生在生活习惯、学习习惯和基础知识的掌握上明显弱于高中生,这就决定了中等职业学校班主任工作的复杂性和艰苦性。面对思想怪异,行为出格的学生,班主任要践行科学发展观,以人为本,以学生为主体,建立新型的师生关系,讲究科学的管理方法,工作就会得心应手,所有的困难就能迎刃而解。     

论如何做好中职学校的班主任工作

中职学校不同于高中学校。首先,没有升学压力,学生学习的积极性普遍较低;其次,中职学校的学生文化课基础较差,基本素质不太高。这就给班主任的班级管理工作带来了一定的难度。本文切合中职学校的特点,根据学生的实际情况,就如何做好中职学校的班主任工作,使学生在短短的两年时间内,既学好自己的专业知识,又懂得为人处世的道理,作了简要的分析和论述。     

关于如何做好中职学校班主任的几点思考

中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。     

做好中职学校班主任的几点看法

众所周知,中职学校的学生绝大多数存在这样的现实:缺乏明确的学习目标和学习动机,没有养成良好的学习习惯,纪律意识和自控能力较差。班级是学校的最基本单位,那么如何根据学生实际,做好中职学校班主任工作呢?笔者谈几点看法。一、要注重学生素质的培养要培养学生职业素质。学生在上职校之前,对所学专业未必有较全面的了解,在选择专业时存在一定盲目性。班主     

如何做好中职班主任工作

中职班主任工作应根据新时期中职学生的心理特点与行为习惯,关爱学生,关注学生心灵成长,给予学生充足的尊重与信任,引导他们养成良好的学习习惯、行为习惯。班主任在开展班级工作中,要重视班干部队伍建设,让学生多方位参与班级管理工作;重视班级文化建设与班级凝聚力提升,为学生创造良好的班级氛围。     

关于中职学校班主任工作的几点思考

班级管理是学校搞好教育教学的前提,在职业学校显得尤为重要。本文就职业学校的班主任如何加强班级管理才能提高教育教学质量,试从建立学生档案、整体教育与个别教育结合、创建科学的学生评价机制三个方面进行论述。     

新时代下做好中职学校班主任的思考

在国家大力发展职业教育的新形势下,班主任要适应新的要求,从班级管理和学生管理两方面入手,不断提高自身的工作能力,培养新时代的中职学生。     

中职班主任如何做好学生心理健康教育的几点思考

中职学校是培养技能人才的摇篮,是教育体系中重要的组成部分。由于目前中职学生的就业压力比较大,很多学生在求学的过程中都会产生各种心理问题,这严重影响了学生自身的进步和发展,不利于学生的健康成长。中职学校的班主任在开展教学的过程中要树立新的理念,认真做好学生的心理健康教育工作,努力营造良好的班级学习氛围,促进学生综合素质的提升。     

浅谈中职班主任如何做好班级管理工作

班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。班主任的管理水平直接决定着班级全体学生能否健康成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,决定着学校的教育计划能否得到有效贯彻和实施。     

中职班主任如何做好班级管理工作

班主任作为中职学校最基层的学生管理工作者,必须适应新时期的人才培养要求,把握中职生的心理特点和发展规律,积极调整管理思路,完善工作方法,因势利导,因材施教,做好中职学校的班级管理。     

如何当好中职学校的班主任

中职学校的生源有其特殊性,大部分学生文化成绩低,自律性差,学习主动性欠佳,心理发展不够健全。把他们培养成为社会有用的人才,实现教育目标,是一个摆在中职班主任面前的必须攻克的难题,也是中职班主任应尽的职责。     

如何做好中职班主任工作

中职学生由于多处于青春期,具有其独有的特征,因此中职班级管理工作一直较难实施。作者结合自己多年的教学经验谈谈体会与想法,以供同仁参考。     

中职学校新班主任搞好班级管理的八点思考

中职学校的生源质量较差,班级管理难度大,年轻老师第一次担任班主任时,往往由于缺乏经验,无从下手。本文总结了笔者多次担任班主任工作的经验体会,抛砖引玉,为即将承担中职学校班主任的年轻教师提供参考意见,让年轻老师少走班级管理的弯路。     

如何当好中职学校班主任

一、班主任应该和学生一样成为班级管理的参与者,而不是领导者 现在的学生民主平等意识强烈,他们已不再是班主任的一颗棋子,任由班主任摆布,而是一些有血有肉的、活生生的、有思想、有自己见解的人。尤其是我们职业学校的少部分学生,他们从小学到初中经历了不同教育风格的老师和班主任,犯错误受批评教育可以说是身经百次,     

做好中职学校班主任工作的几点体会

中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.只有这样,才能成为中职学校合格的班主任.     

如何当好中职班主任

中职学生是一个较特殊的群体,他们活泼好动,自制力差,个性较强。班主任必须对班级管理工作有责任心,对学生有爱心,对教育教学工作有信心,并讲究工作方式方法。只有这样,才能做好管理工作,成为真正称职的中职班主任。     

谈谈中职班主任如何做好新生班级管理工作

"赢在开端"、"首战必胜"、"良好的开端是成功的一半"这三句话表达的是同一个意思:抓好开端。班级管理亦然。本文根据笔者多年的班主任工作经验,结合新生班主任工作实践,谈谈新生班级管理的几点体会。     

中职班主任如何做好学生心理健康教育的几点思考

人的心理教育经验是心理健康教育的基础,如果单单只是依靠心理学知识课堂,很难解决生活中产生的各种心理问题。目前,实现中等职业教育目标的一个障碍就是中职生心理问题的存在,因此,心理健康教育就成为了职业教育一个新的课题。中职班主任必须要树立新的理念,对学生的心理健康教育方面的工作要认真做好,为营造和谐健康的班级氛围不断努力。唯有如此,才能做好中职教育工作,从而真正实现中职教育的目标。     

浅谈做好中职班主任的几点方法

班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,班主任必须在工作中不断探索,在探索中不断前进,及时总结恰当的教育管理办法,使班级管理工作的水平不断跃上新的台阶!     

做好职校班主任工作的几点体会

班主任工作是学校教育工作的重要环节。作为班级的组织者、领导者,班主任工作的好坏,对学生能否健康成长具有重要影响。职校学生因其自身素质及构成比例等问题,管理难度相对较大。作为职校生的班主任工作责任大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。