家庭教育与成才

今天是一个机遇与挑战并存的时代,是一个竞争空前激烈的社会,要在这样的社会中成才,自己的努力和坚持是起决定作用的,只有自己才能把握自己的命运。但我们也应该看到,家庭教育是一个人成才不可忽视的因素,良好的家庭教育是孩子成才的助推器。良好的家教有利于培养孩子远大的志向。如果父母是一个热爱生活的人,     

家庭教育与成才

通过分析近几年家庭教育的几种误区 ,探讨如何更好地发挥家庭教育在青少年成长中的作用 ,如何树立正确的成才观和人才观 ,以科学的教育方式和方法把孩子培养成为高素质的建设人才。     

家庭教育与成才

通过分析近几年家庭教育的几种误区，探讨如何更好地发挥家庭教育在青少年成长中的作用，如何树立正确的成长和人才观，以科学的教育方式和方法把孩子培养成为高素质的建设人才。     

引导职校学生树立正确的成才观

无论中等职业学校还是高等职业学校的学生都有一种自卑心理,认为自己不如别人,缺乏自信心,对自己成才失去希望。职校教师要从正确认识自己、正确对待学习、正确认识社会等方面引导学生,提高他们的自信心,帮助教育他们成才。     

实施个性化教育 树立正确的成才观

所谓个性化成才教育是指相信教育能够发扬人性，改善人性．改变学生的个性特点，根据学生的智力差异因材施教，帮助学生找到一条发挥其个性特长和创造力的成长和成才之路。个性化成才教育思想要求教师必须具有先进的学生观和成才观．其核心是人人都有才能．人人都能成才。这一思想尤其适合学习落后学生的教育和转化。为此．教师应树立正确的成才观．对职校生园材施教．引导学生健康发展。     

浅谈学校教育与家庭教育对大学生成才的作用

社会教育、学校教育与家庭教育在孩子的成长过程中,发挥着不同的作用。在中小学阶段,三者的作用发挥得较好,但随着孩子成年进入大学以后,由于种种原因,家庭教育作用的发挥,没有起到应有的作用,为促进大学生成长成才,必须构建学校与家庭协同运作的大学生成才教育和谐互动机制。     

浅谈如何进行合理正确的家庭教育

<正>从事了多年教研工作,在和广大家长、初中学生交流的过程中,我都会由衷而发这样一种感受:我们现在虽然一直在强调教育的重要性,并加大了学校教育资源的投入力度。但是,我们常常忽略了合理正确的家庭教育对孩子成长的重要性。俗话说:子不教,父之过。我们的传统教育中不乏对家庭教育重要性的强调,广大父母也都有一颗望子成龙之心,对孩子们的关爱无以言表,一心希望孩子们受到最好的教育,如果说我们忽视家庭教育,似乎与事实不符,但是现状却是很多父母并不懂     

浅谈青年成才观思想教育

在社会政治生活中青年具有强烈的行为愿望和充沛的精力,渴望摆脱缺乏成人感的边缘地位,积极参与社会政治和社会活动.目前,随着我国新的生产关系与社会关系的建立和完善,随着社会主义民主制度的加强及社会主义伦理原则的树立,青年参与社会政治生活和社会决策的权利也从政治和法律上日益得到保障,具备了客观的社会条件.在这个雄厚的客观基础上,思想政治教育可以调动青年参与社会政治生活和社会决策的积极性、创造性.     

如何指导家长树立正确的人才观和成才观

<正>一、存在的问题现实生活中,一些家长对子女成才观和人才观仍存在陈旧的观念。(一)学而优则仕的封建成才观是教育的思想基础。当前,许多家长忽视对孩子的全面教育,片面理解教育的含义,把教育等同于智育,在减负呐喊声中忧心忡忡,担心一旦减负,孩子就会丧失上大学的机会,于是请家教、加小炉、学习上大搞满堂灌,一味追求学习成绩,忽略其他方面的素质培养。诚然,家长望子成龙、望女成凤无可厚非,家庭要求和鼓     

浅谈家庭教育的科学理念和正确方法

家庭是孩子成长的摇篮,是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等,都是首先在“家庭”中获得熏陶与启迪。家庭教育是终身教育,具有长期性、持久性,一个孩子从出生到步入社会前,绝大部分时间是在家庭中度过的,甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响,家庭对孩子的影响终身受益。     

科学发展观与科学成才观

笔者认为,对应科学发展观的科学表述,科学成才观也有四句话:即:青年学生发展的第一要义是要成为适合国家发展需要的人才;核心观念是自觉学习,个性发展;基本要求是全面协调;根本方法是知行统一。     

青年的成才与自我实现观

一个人通过各种社会实践,发挥自己的才能,成为对社会有贡献人,并不单纯是一个努力为社会创造财富和贡献智慧的过程,还是体现一个人的价值追求和价值实现的过程。它不仅意味着一个人对社会的价值,同时还意味着在这个过程中实现了个人价值和个人理想,达成了人的自我实现。所谓自我实现就是个人在实践活动中不断提高满足自身生存和发展需要的能力,发展自己的才干,实现个人潜能、个性、理想、价值追求和发展目标的过程。马克思在《1857～1858年经济学手搞》中写道:一个人“在通常的健康、体力、精神、技能、技巧的状况下,也有从事一份正常的劳动…     

浅谈家庭教育中孩子得失观的培养

道德是一个人的灵魂,是人的立身之本。 进行思想道德教育,是一切教育工作的重要任务,家庭教育更不能例外。然而,目前在家庭教育方面还存在着诸多偏差, 比如：在教育观念上重养育轻教育;在教育内容上重智育轻德育;在教育方法上重言教轻身教;在健康方面重身体健康轻心理健康;在投资方式中重“物质投资”轻“精神投资”,致使一些孩子产生了自私自利、任性狭隘、只图享乐、就怕吃苦、缺少热情、待人冷漠、诚信缺失、难以相处等等不良的思想道德。因此有不少家长反映说：“现在的孩子难管教。”孩子的思想道德建设成了教育的头等大事。     

毛泽东的成才观

1.实践成才。毛泽东在《实践论》中,曾指出马恩列斯之所以能作出他们的理论贡献,“除了他们的天才条件     

本期话题 如何引导青少年学生树立正确的成才观?

我国的社会主义建设事业已进入了一个飞速发展的时代。树立什么样的成才观既关系到这个伟大时代的盛衰 ,也关系到青少年学生能否健康成长。成才的路有千条万条 ,条条道路通罗马。过去那种“学而优则仕”的陈旧观念已经不适应这个伟大的时代了。     

家庭教育要正确定位

时下,大多数家庭都是独生子女,条件较好,对子女教育问题已引起了许许多多家长的高度重视。但教育是否得法,是否能与学校教育相配合起来,却是值得深思的问题。通过对学生家长、教师及学     

如何正确进行家庭教育

家庭是一种特殊的社会生活组织形式,而家庭教育则对家庭中的父母、孩子都有深刻的影响。家庭教育和社会教育、学校教育一样,对孩子实施教育都有所帮助,甚至关系重大。因此,接受良好的家庭教育对一个孩子的成长起到了至关重要的作用。     

重视家庭教育促进学生成长成才

现代社会信息渠道越来越多,这些信息无疑对学生产生正面或负面影响。学生从家庭接受信息比学校来得及时,更强烈。如果仅靠学校教育,显然会滞后学生对知识的渴求。因此,将学生的家庭教育纳入学校教育管理工作十分必要,能促进学生成长成才。在日常生活中,家长应该明白,品学兼优的学生与家长的思想品德、文化修养有直接联系;而失足青少年与家长的娇生惯养、作风不正产生着直接影响。因此,家庭教育“起于母胎,终于坟墓”,既是各种教育的起点,又是各种教育的归宿,谁忽视家庭教育,或者想用学校教育、社会教育替代,从而达到培养优秀儿女的目的,都是天真的幻想,丢了家庭教育,若干年后,可能会在孩子身上欠下一笔难以偿还的“父母债”。作为家长应具备了解孩子的能力、评价孩子的能力、指点孩子的能力、保护孩子的能力。父母的教育方式,与孩子的心理行为问题有非常密切的联系。据分析,父母的教育方式可以划分四大类：情感温暖型、过分干涉保护型、矛盾型、放任型。在四种父母教育方式类型中,放任型父母的孩子学习问题最多,违纪和攻击性行为方面问题最多,在情绪问题和人际交往问题方面放任型和过度干涉的父母的孩子问题多。     

浅谈中学生正确学习观的引导

随着社会的不断发展,生活水平的不断提高,青少年一代的生活环境越来越优越。而越来越优越的环境却让越来越多的青少年失去了生活的态度。要改变这样的现状,积极推进教学,培养学生正确的学习观是首要。首先引导学生正确认识学习,在课堂教学中渗透中学生学习目的和学习动机教育,使学生认识到学习是自身发展和完善的需要,更是社会的需要。其次,培养学生良好的学习习惯和加强学生的理想教育。