通用技术高考技术复习策略

高二学生虽然经过会考洗礼,但经过一个暑假的休息,学生忘差不多了,开学后学生虽然经过半个月左右的复习,但是这一次复习时间紧、也没有系统的复习.一个字"乱".而且我们的大部分学生底子簿生活经验差.第一次三项考试中技术高考成绩不是很理想.那么怎么提高技术考试成绩,我在第二次三项考试之前,更加注重通过以下的策略进行落实.策略一:研读《浙江省通用技术考试说明》和高考真题把握高考复习方向     

考试那些事儿

对学生来说,考试是我们的家常便饭.你愿意或者不愿意,它都在那里. 高一时,我有一个小伙伴叫李小白.他的成绩中等偏下,每次考试对他来说都犹如奔赴沙场.记得第一学期的期中考,李小白没复习好,开考前他一副大义凛然的样子,还顺口背出一句应景的古诗:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”我便揶揄他:“少壮不努力,老大徒伤悲.”李小白叹了一口气:“壮士一去兮不复返.”便转身走进了考场.我看着李小白的背影,心中竟然徒增几分凄凉.     

试行物理实验的考试

1.物理成绩评定:每年期中,期终物理考试分实验考试和笔试两部分,实验考试成绩的20%(或30%)与笔试成绩的80%(或70%)之和作为一个学生的物理成绩,这一点在开学就向学生宣布.2.实验考试:(1)张榜公布实验考试内容:在期末复习前一星期,把实验考试的内容,各个实验的要求,实验报告的项目,考试规则等一一公布于众.(2)抽签考试:在学生准备、复习的基础上每     

考试那些事儿

每次老师说把与考试无关的东西放上讲台,我就想把自己放上去。1.Test对于学生来说,考试是我们的家常便饭。你愿意或者不愿意,它都在那里等着你。高一时我有一个小伙伴叫李小白。他的成绩中等偏下,每次考试对他来说都犹如奔赴沙场。记得第一学期的期中考,李小白没复习好,开考前他一副大义凛然的样子,还顺口背出一句应景的古诗:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”我揶揄他:“少壮不努力,老大徒伤悲。”李小白叹了一口气:“壮士一去兮不复返。”说完便转     

数学复习中的有效方法——“面批补差”

通过进行有效复习,使学生真正学好数学,在中考中获得较好的成绩,是初三复习的主要的任务.当前初三复习中,考试、测验等定量评价成了评价学生数学学     

浅谈如何提高初中数学复习效率

初中数学的总复习,目的是要提高学生对于数学知识的掌握,让他们能够在最后的考试中取得一个好的成绩,因此我们有必要认真总结如何对初中生进行综合性的复习指导.     

梳理知识 提升能力 注重方法——高三地理二轮有效复习策略

正经过高三一学期第一轮系统、详细、全面的复习,学生对地理基础知识、基本原理、基本规律都有了一定的掌握。在此基础上,二轮复习教师怎么教,学生怎么学,与高考成绩有着密切联系。笔者观察到有些教师在二轮复习中,通过不断地让学生考试、做模拟卷,然后教师分析卷子,学生订正错题的循环模式,考前的三四个月很快就过去了,学生做了大量试题,却没做到考试的那道题,高考成绩还是不理想。这说明高考复习虽然离不开做题,但一味地做题赢不了高考。所以,二轮复习要寻求有效的复习策略,笔者认为,重点要落实以下三个方面。     

有效的复习艺术

教师在期末复习时，要带领学生重温整册课本，面对枯燥无味的复习，学生往往心情烦躁，为了让学生在考试中取得满意的成绩，我主要采用以下几种形式     

初三物理后复习阶段的教学及其策略

一模考试后的学习策略调整和学习心态调节,不仅会影响学生学习的积极性,而且会影响后续的学习状态.如何抓住后阶段的初三物理复习,提高学生的成绩,需要我们不断摸索.笔者对初三物理后阶段的复习工作作一探讨.     

浅谈初中语文总复习

记得有一年参加市里组织的语文复习研讨会,一位同行曾说过这么一句话:"不要寄希望于语文总复习,对学生的语文水平有很大提高,但中招考试前全面系统踏实地复习还确实能让不少学生在考试中提高自己的语文成绩。"听了这句话,我深有同感。是啊,学生的语文学习水平是在日积     

浅谈高三区域地理复习策略

处于高三阶段的学子如何学习才能更有效?如何才能在每次的考试中都能够取得很好的成绩呢?针对这一问题,我们探索出以下的方法。身处高三的每一个学生都要问自己以下问题:我们要考试的内容是什么呢?我应该复习哪些内容才能够考取好成绩呢?在观察了近几年的地理试卷后,我们发现考试的形式和特色都已经基本固定下来了。每一年的试题都呈现出一定的规律。由此来看,在高考的复习备考中高三学子们都是有一定的方法可循的。总体来说,高中的地理主要立足于考查我们的地理常识、人文地理、区域地理以及基础知识。学生在复习过程中应该熟悉透彻这些知识,并进一步探讨我国的区域发展问题。     

如何做好高中语文的高考复习

高考对于学生的重要性不言而喻,只有取得理想的成绩,学生才能通过高考这道独木桥,迈入大学的门槛,从而为自己将来有一个美好的前程而做好铺垫.但是,学生的高考成绩是由很多因素决定的,这其中非常重要的一项就是高考复习,可以说,高考复习的成果直接决定了高考的成败.高中语文,作为一门最基础的学科,在高考中占有非常重要的地位.那么,怎样才能做好高中语文的高考复习,从而使学生在考试中取得优异的成绩呢?对此,我有一些自己的看法,下面就一一进行阐述.     

领导学生复习的一些体验

本学期的期终考试即将开始了。考试前,教师必须组织与领导学生复习,使其弥补知识系统中的缺陷,从而保证知识的巩固。现在,我来谈谈我在领导复习工作中的一些体验。端正学生的思想认识,是搞好复习的基本关键。我校上届六年级学生,在听到复习消息时,思想上表现混乱:有的认为平时对教师所讲的都懂了,作业也完成了,需要复习什么;有的认为自已的成绩横竖不好,复习有什么用;有的认为复习就是让自己休息,远不是马马虎虎:有的希望教师在     

初中英语总复习的实践与经验总结

时至初三最后一个学期,毕业班的老师和学生都在忙于为中考做准备,老师希望学生在考试中能够考出理想的成绩,学生更希望在考试中能够出类拔萃。考个理想的学校继续学习。英语是中考的必考科目之一,也是大部分老师和学生认为比较难出成绩的学科。为了能够帮助初三学生及时把握好英语总复习的思路和方向,结合英语教学的实际,我想谈一下我的教学方法和教学思路。     

按牌理出牌,正确应对地理“小高考”

<正>高中学业水平测试俗称"小高考",是江苏高考的重要组成部分,作为高考的一道"门槛",学生测试成绩对学生的后期学习有直接的影响,所以每年考试前都会形成紧张的备考氛围,但是要在有限的时间内提高复习效率、取得优秀成绩是有难度的。对此我结合地理学科的复习教学实践做了一些探索,归纳为两个"基本"和一个"典型"。一、基本知识要巩固学业水平测试是一种过关性考试,它注重对基本知识和基本技能的考查,所以复习要从基本知识点入手,做到:     

简析初中数学立体复习策略

我们常会有这样的困惑：老师的每一节课都能听懂,可是为什么在考试的时候却还是不会做题呢？对此,我们应在复习阶段（包括单元复习、章节复习、阶段复习：中考总复习等）有意识地从教师的教学行为方面作出调整,帮助学生建立良好的知识体系,使学生的成绩能有较大的提升。     

数学复习课学生主体地位缺失的原因及对策

学生积极主动地参与数学学习活动,是实施数学复习课教育价值的前提.由于小学毕业复习面临考试评价的压力,教师期望学生在最短的时间内通过多做题目来达到成绩速成的效果.于是,数学复习课变成了习题课,学生的主体地位被忽视.笔者于去年观察了不同区域的几位教师的复习课,平均每节课讲7个题目,最多的讲10个题目,试想：在40分内分析讲解6个题目,即时全部用来做题讲题,     

考试媒介对于考生成绩的影响研究——一项英语机考与纸笔考试成绩对比分析

本文主要调查不同的考试媒介对考生成绩的影响.着重研究应试者在纸笔考试与机考成绩方面是否存在差异、不同的考试媒介对于考生答题时间上的影响以及调查考生的英文水平与机考成绩之间的相关性.调查对象是北京某网院一年级下学期62名英语专业专升本学员.按照学生前一学期的成绩,将其分为水平相当的两组:纸笔组和机考组.两组学生参加的是同一门英语课程考试,试卷内容完全相同,考试时间也一样.两组学生成绩对比分析结果显示不同的考试模式对学生的成绩没有产生显著性影响.但是机考组中等学生的阅读成绩比纸笔组低,且差异性显著,说明机考模式对考生的阅读成绩产生了影响.两组学生在答题时间上没有显著不同.考生的英文水平越高,机考成绩也越高.     

文艺学概论复习重点

经过一个学期的学习,大家对文艺学概论的性质、要求、意义,都有了进一步的认识。现考试在即,为了取得优异的成绩,我们有必要回顾一下全部学习的内容,明确考试的目的和要求。为此,我想提出这样十六个字:全面复习,把握重点,联系实际,明确要求。     

文艺学概论复习重点

经过一个学期的学习,大家对文艺学概论的性质、要求、意义,都有了进一步的认识。现考试在即,为了取得优异的成绩,我们有必要回顾一下全部学习的内容,明确考试的目的和要求。为此,我想提出这样十六个字:全面复习,把握重点,联系实际,明确要求。