来华留学生课外教育的现状、问题及对策

依据教育部《来华留学生高等教育质量规范(试行)》内容要求,分析了目前国内高校来华留学生课外教育存在的内容和形式单一、系统性和可持续性不强、认知度不高等问题.研究采用问卷调查的方式,了解来华留学生对课外教育活动的参与意向、对活动内容和方式的看法等.基于人本主义教育理论,提出以六大素养为目标,完善课外教育内涵,丰富实施路径,开展多元评价和搭建保障平台,构建"六位一体"的高校来华留学生课外教育培养体系,使课外教育培养体系更完善、结构更清晰、目标更明确、成效更突出,为高校科学有效、规范有序地开展来华留学生课外教育提供建议.     

大学生课外科技文化活动的组织与开展探析

大学生课外科技文化活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在强调创新教育的今天,高校有目的、有计划地组织大学生开展课外科技文化活动具有非常重要和深远的意义。在多年学生工作实践的基础上,讨论了大学生组织和开展科技文化活动的原则与方法。     

浅析高等院校的健康教育及实施对策

论述了高等院校健康教育的范畴及主要内容，阐述了开展健康教育的必要性，提出了高等院校健康教育的实施对策，即：强化健康意识、完善各项制度、丰富健康内涵、探索有效途径、开展课外教育、营造健康环境等六个方面。     

试论大学生课外教育平台的构建

本文从大学生课外教育平台的内涵和特征入手，提出构建课外教育平台的基本设想，结合温州大学开展课外教育活动实践，就如何构建课外教育平台，培养高素质人才进行了探讨。     

电子商务专业课内外创业教育探索

通过分析电子商务专业实施创业教育的可行性,由高职生创业素质的基本内涵阐明了创业教育的原则导向,并就如何在课堂教学中渗透创业教育、开展课外创业实践活动及构建宽松的创业环境,结合具体实践进行了比较深入的探讨。     

大学生参与课外体育活动现状及对策研究——以常州高职教育园区为例

通过对常州市高职教育园区大学生课外体育活动参与现状调研发现:多数学生喜欢参与课外活动,其中在参与方式上,采取自我锻炼的居多;各院校课外体育活动组织种类少、规模小,特色项目普及率低;场地器材存在不足。为解决上述问题,提出了加强对大学生体育锻炼的引导,加强体育生活方式宣传力度,积极实施体育生活化教育,开展多样性的体育活动,及时做到保证和督促学生参加课外体育活动等建议。     

高等学校课外创新教育的思考与实践

对于高等学校来说,课外教育是高等教育的有机组成部分,是课内教育的必要补充。结合学生创新精神和实践能力的培养,通过对课外创新教育进行积极思考,探讨课外创新教育研究的必要性及其实施过程中必须注意的基本问题,初步总结了课外创新教育实践的经验。     

对高中地理教学中环境教育的探讨

地理学科的特点决定了它在实施环境教育中具有其它学科无法相比的优势，地理教材中渗透的环境教育内容是对青少年学生进行环境教育的重要教材。在高中地理教学中实施环境教育，要善于挖掘教材中的环境教育内容进行课内环境教育。同时应组织开展多种形式的课外环境教育。     

中学生艺术教育方式多样性初探

本文在阐释中学生艺术教育内涵及其特点基础上,从课内与课外相结合、普及与提高相结合、继承与创新相结合、审美与育人相结合四个方面分析了中学生艺术教育方式的多样性与实施问题,以期对促进中学生艺术教育的科学开展有所帮助。     

实践·体验·发展——关于小学数学课外实践体验学习的研究

日常生活中数学经验的积累有赖于教师有意识地组织学生开展课外实践体验学习,从而把课堂教学与课外实践衔接起来,形成活学、活用的数学教育体系。目前,不少教师对学生数学课外实践学习活动的作用认识不足,且学生数学课外学习活动出现书面化、单一化的倾向,这显然违背了小学数学教育的初衷。开展丰富多彩、优质高效的数学课外实践体验学习,对积累学生的数学     

加强中职学校课外体育活动的研究

课外体育活动是中职学校体育教育的一个重要组成部分,是学生健康生活方式的重要内容。本文就当前中职学校学生参与课外体育活动的现状进行了调查和研究,介绍了加强开展课外体育活动的意义与必要性,并提出了开展课外体育活动的方法和途径。     

普通高校课外体育研究

本文采用文献资料法、调查法和逻辑分析等方法,结合“阳光体育运动”对课外体育活动的具体要求,论述了高校开展课外体育活动的重要性,阐述了开展好课外体育活动是落实“阳光体育运动”的重要组成部分,针对当前高校课外体育活动存在的问题提出实施策略与建议.     

中师物理教学与课外活动相结合的途径

在以提高民族素质为目的的教育改革中,科学教育已成为人才培养的重要组成部分。师范学校可通过开展园丁教育活动,加强科技教育,提高中师学生的科学素质。除了课堂教学外,各学科素质教育的实施还应立足于课外活动的开展。我校在物理教学中开展了丰富多彩的课外活动,从而全面培养和提高了学生的素质。开展物理课外小制作活动,培养学生的操作技能。物理课外小制作活动,题材广泛,内容丰富,题材和条件不受限制,灵活性很大,是一种激发学生兴趣、发挥学生创造性的有益活动。根据中师学生的心理特点,可以有计划有步骤地开展这项活动。让…     

谈中专图书馆对学生进行素质教育

素质教育是面向未来的教育，是培养跨世纪人才的需要；中专图书馆是学生课外教育的重要基地，实施素质教育是图书馆应尽的职责；图书馆对开展素质教育有着得天独厚的条件。     

高校体育课选择教育模式研究

高校开展选择体育课有利于促进学生身心全面发展、课外体育活动的开展,终身体育的实现,有利于学校体育教学计划的实施,能使师生双方乐于接受。我院体育教学部经过几年的研究试验对高校体育课选择教育的几种模式进行了探索。     

提高大学生可持续发展能力的探索与实践

西安建筑科技大学在开展大学生可持续发展能力培养工作的探索与实践过程中,不断更新教育观念,创新人才培养模式,将课内教育和课外素质教育密切结合,建立了动态的大学生可持续发展能力培养体系,构建了大学生可持续发展能力管理体系、培养方案体系,实施过程体系、效果测评体系及激励机制.     

论课外体育在高职院校“职业实用性”体育课程中的作用

本文运用文献资料、逻辑推理等研究方法 ,结合高职院校体育课程特点,论述职业实用性代表着高职体育的未来发展方向,分析课外体育在实施"职业实用性"体育过程中的重要作用,提出"职业实用性"体育教育中课外体育的开展思路:指导思想上,要"有所为,有所不为";实施过程中,"提升体育服务能力是关键";实施目标,要达到"职业性、多样性和终身性"的综合要求。     

对初中化学课外小实验作用的思考

在初中化学实验教学中,课堂实验是化学实验的重要组成部分,但是,教师也要看到,初中化学课外小实验的实施对促进初中化学教学的有效开展也有其自身的作用,从这个意义上来说,探寻初中化学课外小实验实施的作用,对促进初中化学课外小实验的有效开展极具现实意义.     

新课程下开展时事政治教育探微

在新课程实施过程中，该如何加强时事政治教育呢？笔者结合我校的实践和自己的探索，谈谈如何开展新课程实施背景下的时事政治教育。 一、学校要动员各方面力量，通过多途径、多形式的活动和阵地来营造课外时事教育的氛围[第一段]     

构建大学生课外培养环节的实践

学分制度的完善、政策的落实、组织的保证、经费的到位，可大大促进并深化大学生课外教育活动的开展。有效开展课外教育活动，必须处理好课内教学计划与课外培养计划的关系，课外培养学分的数量与质量的关系，个性发展与团队精神的关系。