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加强高校教研室建设 提高教研水平 总被引:3,自引:0,他引:3
高校教研室是最基层的教学单位,承担着提高教学质量和教研水平的重要任务。应该采取必要的措施加强教研室建设,使之更加有效地发挥人才培养的基础性作用。 相似文献
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本科教学工作水平评估与教研室建设问题探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以本科教学工作水平评估实践和教研室建设现状分析为基础,对照《普通高等学校本科教学工作水平评估指标和等级标准》,认为教研室建设在学校本科教学及其评估建设中具有基础性、决定性的作用;通过分析教研室建设和管理中存在的问题,提出具体的解决办法和建设性意见。 相似文献
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2002年以来,自治区教育厅每年组织6个专家组,分别对南宁市教科所等89个教科所(教研室)进行了检查评估,共评出南宁市教科所等82个单位为“全区教科所(教研室)建设评估先进单位”,上思县等7个单位为“全区教科所(教研室)建设评估合格单位”。这是建国以来我区第一次对教科所(教研室)建设的检查评估,这次评估对各级教科所(教研室)的建设工作起到了极大的促进作用,同时也发现一些问题与不足。一、成绩与经验(一)在思想建设上,各地对教科所(教研室)的工作重视,认识到位几年来,各地教育行政部门把教科所(教研室)的建设当作一项重要工作抓紧抓好。1… 相似文献
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孙弘安 《赣南师范学院学报》2005,26(5):5-8
全面贯彻落实教育部教高[2005]1号文件精神,进一步解放思想,开拓创新,深化教学改革,加强内涵建设,提升本科教育教学水平,为迎接新一轮教育部本科教学工作水平评估,打造本科教育品牌,创建师范大学奠定坚实基础. 相似文献
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近年以来,我国的高等教育实现了跨越式发展,取得了世人瞻目的成果,也遇到了前所未有的问题。在此背景下,教育部实施5年一周期的全国高等学校教学质量评估。西安 相似文献
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以评估与建设为契机全面提高长春工业大学教学工作水平 总被引:1,自引:0,他引:1
韩立强 《长春工业大学学报(高教研究版)》2003,24(3):6-7
本文简要回顾了高校本科教学工作水平评估的时代背景和发展历程,着重阐释了本科教学工作水平评估对长春工业大学发展建设的重要意义,并对本科教学工作水平评估与建设明确的提出了要求。 相似文献
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《高等教育研究(成都)》2004,20(4):58-58
11月9日,学校召开全校教研室、实验室主任以上干部会议,就迎接2007年教育部对西华大学进行的本科教学工作水平评估与建设作出全面动员和部署。我校本科教学迎评促建工作正式启动。 相似文献
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实施“读、研、导”模式,加强师资队伍建设——数学系省级优秀课程《数学分析》教研室师资队伍建设的实践及经验 总被引:1,自引:0,他引:1
加强师资队伍建设是搞好重点课程建设的基础。近年来,我们数学系在加强省级重点课程《数学分析》的建设中狠抓师资队伍建设,通过实施“读、研、导”模式,提高了教师的教学水平和科研水平,取得丰硕的教学科研成果。 相似文献
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为适应我区各县开展国家三类城市语言文字工作评估的需要,进一步加强基层推普专业人才培养和队伍建设,在北京市语委的支持下,自治区国家语委和教育厅于5月3日至5月13日,在拉萨举办了第六期自治 相似文献
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本文借助教学工作水平评估之良机,通过对高校教学实验室现状和建设工作面临问题的分析,提出了进一步加强实验室建设、促进创新人才培养和实验教学水平提升的思路与方法。 相似文献
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唐伯武 《中国职业技术教育》2008,(17):60-61
河南工业职业技术学院作为河南省示范性高等职业院校建设计划立项建设院校,全面加强内涵建设,一年多来,学院先后获得“教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校”、“河南省职业教育先进单位”等多项殊荣。 相似文献