多媒体CAI课件应用于排球教学中的实验研究

对山东体院非排球专选班实施多媒体CAI课件应用教学，并以对照组加以比较，验证MMCAI课件在排球基本技术教学中应用的可行性。对学生快速、准确地掌握排球基本技术，提高学生对排球运动的兴趣有较好地影响。     

运动表象在排球技术教学中的应用

在排球基本技术教学中,应用"运动表象"可帮助学生准确地理解和掌握技术动作,建立正确而清晰的动作表象。实验证明,用该方法教学有利于学生排球基本技术和心理素质的同步提高,对提高排球基本技术教学效果有促进作用。     

软、硬式排球前后教学效果的实验论证和 教学进度安排研究

采用对比实验和问卷调查等方法，对软、硬式排球先后安排的教学效果、课时比例及软式排球的内容安排进行研究。主要研究结论是：实验初期，实验组对排球的兴趣和练习积极性明显高于对照组，但随实验进展和技术水平的提高，硬式排球更受到喜爱。实验组掌握排球4项基本技术的效果优于对照组，其中两者在垫球技术上的差异具有显著性意义。不同群体均认为应先安排软式排球，在排球普修课中以安排20学时为宜。软式排球教材内容应为最基本的入门技术和概述性的理论知识，并以垫球和传球技术为重点。     

软式排球传、垫技术教学步骤、方法探讨

软式排球的基本技术与排球的基本技术有相似之处。包括：准备姿势和移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网。但是，软式排球与排球在弹性和硬度、速度和冲击力等方面有很大的差异。软式排球硬度小，对练习者不易产生伤害；飞行速度相对较慢，易于控制；可单人、双人、多人进行运动，娱乐性较强。软式排球正是具备了这些特点，被越来越多的学生喜欢。     

简述排球基本快攻技术及应用

随着排球运动技术的发展,快攻已经成为排球进攻最重要的技术之一,特别是对于在身高、力量都不如欧美强队的亚洲球队更是如此。学习排球快攻技术要从青少年开始,针对一些青少年对快攻技术的认识不够清晰,本文对排球基本快攻技术进行简要介绍,以帮助他们更好地学习和运用。     

排球一传的训练探讨

一传是排球基本技术之一，随着排球运动的迅猛发展单人、双人、三人战术相继出现，使比赛的抗争性越来越强，一传技术一直被人们认为是排球几大基本技术中的一攻轻技术。但它却是进攻的前奏，一传的质量不但直接影响着一攻战术的组成，而且对全队技战术的发     

排球战术四步式教学

当前学校体育课排球教学,普遍存在教师单一注重基本技术教学,而不重视乃至忽视基本打法教学的倾向。这种做法不仅与教学大纲对排球教学内容的规定相违背,而且学生难以适应课外排球比赛的需要。因此,排球基本技术教学在学生掌握一定的排球技术时,应加强相应战术教学。为提供战术教学参考,本文就其教法步骤问题做如下粗浅探讨。一、讲解演示,建立概念排球战术教学,教师通过对战术的讲解与演示,帮助学生建立战术概念,是使学生掌握战术,培养学     

少年排球运动员应着重抓好基本技术规格化

<正> 为促使少年排球运动员的基本技术规格化,向高层次输送优秀人才,全国少年排球比赛从1985年开始正式将技术评定成绩做为总成绩的一部分。我省从1983年开始,在全省少年排球赛中,也着手进行了技评工作。从1986—1987两年的技评实施情况看,技评确实对少年排球运动员的基本技术有显著的促进作用;同时,也发现各地市少年排球运动员的技术规格不够统一、标准。本文通过1986—1987两年的技评数据进行统计分析、处理,并结合对参赛的各地、市教练员的问卷调查,从中找出我省少年业余训练中排球基本技术训练的若干问题。旨在促进少年排球运动员基本技术训练规格化,向高层次运动队输送更多的优秀人才。     

运用游戏提高排球垫球质量

排球运动是大、中、小学学生普遍喜爱的体育运动项目,但由于排球运动受场地、气候等诸多因素的制约,所以在学校的开展也多是利用体育课的时间。由于学生对排球接触较少,所以绝大部分学生排球技术较差。垫球是排球运动中最重要也是最基本的技术之一,掌握垫球的基本技术和要领对提高排球实战水平有较好的促进作用。体育游戏内容丰富多彩,生动活泼,形式多样,具有趣味性、娱乐性、广泛的适应性,在全面倡导快乐体育教学的今天,把体育游戏融入排球的垫球技术教学是一个全新的视角。1.自垫计数游戏方法:将参加游戏的学生分成人数相等的若干队,各队…     

跟我学排球(一)

排球基本技术１．什么是排球基本技术？观看排球比赛时常常听人们说这个队的技术发挥不好,那个队员的技术出色等等,那么,什么是排球技术呢？排球基本技术是指在排球规则允许的前提下,符合人体运动科学原理,能充分发挥身体潜在能力,合理而有效的各种特定的基本击球动作。这些动作通过排球活动而表现出来的。排球基本技术主要由步法和手法两部分组成。步法指脚步移动和起跳;手法是指各种击球和控制球的动作。移动迅速准确,起跳合适及时,能保持好人与球的合理位置关系,为充分发挥手法作用创造良好的条件;熟练准确的手法,又可弥补步…     

关于发球技术

本刊将陆续发表我院球类教研室排球教研组有关探讨排球基本技术原理的几篇文章,试图将体育专业的基础理论与排球基本技术实践紧密地结合起来,从而进一步丰富排球运动的专业理论,以指导排球基本技术的教学与训练,增强其科学性。这组文章将是在排球运动专业理论方面作生物力学、生理学分析的一个初步探索,目前只能提出点滴见解。为进一步发展这一理论,仍须进行大量的研究工作。我们希望这组文章能起到“抛砖引玉”的作用,以期在广大排球专项教师、教练中,引起共同探讨的兴趣。     

中学生排球运动员接发球脚步移动效果初探

<正> 排球接发球技术是组织进攻的基础,是青少年排球运动员的基本技术之一。排球比赛中接发球水平的高低,直接影响一次攻的成功率。青少年运动员身体素质、技术水平、战术意识、心理训练以及对排球的理解程     

巧用废旧排球练习基本技术

排球经过长时间的使用,会产生磨损甚至报废。如果把这些废旧球作为垃圾扔掉,未免有些可惜。对此,笔者经过长期的实践尝试,利用这些废旧排球作为标志物和替代物设计了一些练习排球基本技术的方法,既做到了废物利用,又促进了学生对排球基本技术的掌握,取得了较为理想的效果。     

对软式排球技术教学的研究

软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受，得益于软式排球的健身性、趣味性及灵活的规则，派生于硬式排球却又区别于硬式排球，对软式排球基本技术教学进行了研究。     

对沈阳市部分学校排球运动开展情况的调查与分析

对沈阳市部分初级中学排球运动的开展情况进行调查，通过分析得出排球运动开展现状较差，学生的喜爱程度下降，对排球的基本技术动作掌握不够全面。排球运动的自身特点、场地设施的局限性、排球教学的不力、有关领导重视程度不够、缺乏立体教材等因素是导致此状况的主要原因。     

排球技术教学优化方法体系探讨

排球课是体育教学的一项主要内容,近年来,随着体育教学的不断改革创新,在排球技术教学方面也取得了不少经验。但我们发现,在对排球技术教学的分析研究中,大多只涉及某些具体环节及其理论,而对全过程的整体性研究很少;加上排球基本技术教学所要求完成的任务和有限的课时数形成一对矛盾。这些都直接影响了全面提高教学质量。本文运用系统论的基本     

软式排球与硬式排球教学实验研究

通过对软式排球和硬式排球的3项基本技术的统计以及他们之间的特点分析，认为软式排球在其掌握程度，应用效果及健身效果明显优于硬式排球，建议其今后应加强对软式排球的推广，促进软式排球的推广，促进软式排球运动的广泛开展，同时，也为掌握好硬式排球打下良好基础。     

心理诱导在排球基本技术教学中的应用

在排球基本技术教学中,应用心理诱导是依据学生在学习排球技术动作中感觉、想象、模仿、联想、思维等掌握知识的特点,按照学生已经形成的知识、经验、能力、习惯、个性品质等心理发展水平,在排球基本技术教学中,结台学生各种不同的心理状态、心理活动规律．有的放矢地进行心理诱导;同时注意培养学生控制和调节心理状态的能力,使排球基本技术教学更优化．教学方法手段更丰富,教学效果更显著。     

关于排球基本技术教法的几点体会

<正> 一、掌握好排球基本技术的意义1.排球得分与失分同篮球,足球不一样,篮球要把球投进篮圈,足球要把球射进球门才算得分,篮球、足球的其它技术都是围绕如何把球投入篮圈,射入球门,而排球除发球不失分外,其余的技术都能造成得分、失分的可能性,故基本技术掌握熟练程度对比赛成绩的关系就非常大。     

谈移动训练对排球教学效果的影响

运用数理统计方法研究移动训练对排球教学的影响, 教学实践证明, 在排球教学中适当增加移动训练, 对学生掌握排球基本技术具有明显的效果, 可以起到事半功倍的作用。