实现教学资源共享我们还要做什么

我国在职成人教育可分为四种：一是电大系统所实施的开放教育试点；二是60所普通高校进行的网络教育；三是高等教育自学考试；四是各高校自办的，通过国家统一考试的成人教育。在优质教学资源共享上有所体现，但是，并不十分理想，还有很多工作要作。     

我们还要鲁迅

前一阵子,有些人一讲到鲁迅,总是先大大感慨一通过去如何神化鲁迅,然后把鲁迅本人牵连进去,贬低一番,大意是说鲁迅有什么了不起?为什么不能批评?好,于是就"批评",批评的内容则是鲁迅"好斗"、"喜欢骂人"、"没有写过长篇"、"阿Q是概念的产物"、"国民性批判源自西方传教士那里",因而并不"伟大",他的时代"早已过去"等等;言语之间还透露出"要和他比试一下,可能还不如我呢"的意思.     

还要靠学生自己读

傍晚,和几个同事在操场散步,发现一群学生正在排演课本剧《孔乙己》。     

我们还要较量一番

有时候一件微不足道的小事,竟能把整个人生改变过来!有一次,我沉湎于思考之中,走在大路上。沉重的预感窒息着我的心胸,我感到沮丧。我抬起头来……在我面前,在两排高高的白杨树中间,道路像一支箭似的伸向远方。离我十步远的地方,有窝麻雀蹦跳着,鱼贯穿过道路。它们被夏日的骄阳     

我们还要继续奋斗

我们还要继续奋斗〔俄〕屠格涅夫一件极微末的小事情，有时候也可能使一个人完全改变过来！一天，我一边沉思默想着，一边沿着一条大路走去。一个沉重的预感，紧压着我的胸膛；气馁袭击着我的心。我抬起头……。在我前边，在两行高大的白杨树中间，道路象一支箭似地伸向远...     

语文教学理想境界如何实现

教师是课程理念与实践的对接者，我们如何去实现语文教学的理想境界呢？下面谈谈本人的一些粗浅认识。[第一段]     

为什么我们还要排名

如何让"健康第一"的理念真正落到实处,使减负增效变为现实,从而促进课程改革,实施素质教育?笔者建议教育行政部门首先应该取消对各区县、各学校的中考合格率、人均分数进行排名。首先,受各种因素的影响,不同区县、学校的教育发展始终是不均衡的,差距永远客观存在,排名未必能改变这种现实。     

我们靠自己

小xiǎo蜗wō牛niú有yǒu一yì天tiān问wèn他tā的de妈mā妈mɑ:“妈mā妈mɑ,为wèi什shén么me我wǒ们men从cónɡ生shēnɡ下xià来lái,就jiù要yào背bēi这zhè个ɡè又yòu重zhònɡ又yòu硬yìnɡ的de壳ké呢ne?真zhēn是shì累lèi死sǐ了le!”“因yīn为wèi我wǒ们men的de身shēn体tǐ没méi有yǒu骨ɡǔ骼ɡé的de支zhī撑chēnɡ,只zhǐ能nénɡ爬pá,爬pá又yòu爬pá不bú快kuài。”妈mā妈mɑ说shuō。“毛máo虫chónɡ姐jiě姐jie没méi有yǒu骨ɡú头tou,也yě爬pá不bú快kuài,为wèi什shén么me她tā却què不bú…     

我们靠自己

命题示例阅读下面的材料,按要求作文。平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。—维尼生活就是一锅滚开的水,它一直都在煎熬你,问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬,最终会看到不同的结果。——于丹生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。——曼德拉请根据以上几句话的主旨,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自选。当初的大运会冠军,而今的落魄卖艺者,当我们带着同情心替张尚武打抱不平指责社会的不公时,我们是否想过,到底是谁造成了这可悲的局面?对于一个自立自强、勇于拼搏的人来说,即使没有上天的眷顾,他就可以自甘堕落吗?想起了蜗牛妈妈教育小蜗牛的话:我们不靠天,我们不靠地,我们靠自己!同样是世界冠军,同样拥有辉煌,刘翔在以12秒88的成绩打破世界纪录之后,在全世界期待的目光中走上2008年北京奥运会的赛道,却因右脚跟腱伤病遗     

我们还要不要写说明文

近几年的中考均以话题作文为主,兼以少量的半命题作文。写作要求则一律为体裁不限。据笔者几年的阅卷经验,学生选择最多的体裁为记叙类,其次为议论类,然后是其他类,包括科幻、寓言、实验报告等,诗歌是难得一见的点缀,而说明文则近乎绝迹。既然这样,我们还要不要进行说明文的写作训练?我认为,适当地进行说明文的训练,教会学生写一般的说明文,应该既是语文教师的责任,也是令我们受益多多的明智之举。首先,随着科技与人们生活关系的日益密切化,对说明性文字的需要也将日益增多。也许我们的学生将来不做科普工作,但谁能保证他们的工作不需要他们…     

犯错之后我们还要生活

世上无小事,只怕有心人。     

教学艺术的理想境界及其实现路径

分析教学艺术及其理想境界的概念与内涵,提出教学艺术理想境界实现的四条路径。     

我们靠谁呢

有这样一个故事. 有一天,小蜗牛问妈妈: "妈妈,为什么我们无论到什么地方.都要背着这个壳呢?这个壳又硬又重,走路很不方便,不如扔掉它吧!"     

振兴京剧靠我们

前一段时间,举办了第四届中国京剧艺术节,尽管票价是西方歌舞剧的几分之一甚至十几分之一,但到场观看的青少年却寥寥无几。出现这种情况的原因是多方面的。这几年,许多人对西方歌舞剧趋之若鹜,比如,很多学校有合唱团、乐队,却没有京剧兴趣小组,甚至地方戏兴趣小组也很少。其实京剧是中国的国粹,它是很有魅力的,从人物类型上有生、旦、净、末、丑;形式上有唱、念、做、打,那一招一式的舞台功夫,真是令人叫绝;唱腔上也能体现不同人物的心情和性格;流派上有梅派、程派、马派、谭派等;服装、道具绚丽多彩,更可以说是一件件艺术品。京剧有许多流…     

我们的成长靠谁

我们的成长靠谁?有人说:"我们的成长靠食物。"有人说:"我们的成长靠钱。"如果说我们的成长靠食物,食物从哪里来呢?如果说我们的成长靠钱,那钱又从何而来呢?我们的成长一直有两个人的陪伴。有人说他们太烦了,整天爱操心;有人说他们太唠叨了,不是说这就是说那。对,他们是烦了点,     

我们靠的是自信

续写比喻句是小学生练习中的一大难题。如何解决呢 ?先请大家一起来看这样一个个例 ,也许你会从中得到一点启示。练习 :把句子补充完整。蓝色的天上飘着白云 ,好像。这是一个学生提出的问题。起先 ,教室里一片沉寂。稍过片刻 ,一位女同学舒金可站起来说 :“蓝色的天上飘着白云 ,好像老鹰在天上高高飞翔 ,还好像狗熊在慢慢行走。”“你是从形状方面去想像。老师赞赏你的勇敢 !”我边说边向她投去赞许的目光。(教师点出此同学思考的角度 ,给学生提供了方法和思路 )。“还有更恰当、更奇特的吗 ?”接着 ,马方超同学发话了 :“蓝色的天上飘着白…     

我们为何还要阅读文学经典

<正>有个做生意的朋友,偶然间,见我读福克纳的《八月之光》,不禁皱眉问道:"读这种书有什么用?费时费眼。"当告诉他我每年夏天都要重读一遍《八月之光》时,他看我的目光就不单单是匪夷所思了。当然,我也没好意思告诉他,像他这样不读小说不读诗歌的人,只能永远生活在一个单向度的封闭空间里。他们的生活有多忙碌,灵魂就有多干瘪。我们为何读那些几十年前、几百年前甚至是几千年前的文学经典?这是个多么庞大的伪     

教育的理想境界

我们遭遇的是一个多元时代，世界政治、经济、文化的发展和交流日益迅捷、广泛。人们受的生存和发展压力使之不断对环境、他者和自我提出质疑，学习和掌握新知识、新能力的要求日益迫切。教育因此承担了重大的使命。它一方面关系着个体的生存状态，另一方面关系着个体的生存意义。知识经济和全球化已经成为我们这个时代的重要特征之一，并且不断对我们的生活产生巨大冲击。     

课堂教学的理想境界

什么样的课堂教学才具有生命活力、充满情趣和智慧的挑战,什么样的课堂教学才能使学生真正成为课堂教学的主人呢?华东师范大学叶澜教授曾经以追问的形式,描绘了充满生命活力的课堂教学的基本情景。——当学生精神不振时,你能否使他们振作?——当学生过度兴奋时,你能否使他们归于平静?——当学生茫无头绪时,你能否给以启迪?——当学生没有信心时,你能否唤起他的力量?——你能否从学生的眼睛中读出愿望?——你能否听出学生回答中的创造?——你能否觉察出学生细微的进步和变化?——你能否让学生自己明白错误?——你能否用不同的语言方式让学生…     

教育的理想境界

每一次阅读日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》,我都试图从那充满童趣的故事中挖掘出一些能服务于我们当下教育的因素来。这部八万多字的作品,我反复读了五遍。每多读一次,都增加一份我对教育的思考。这种思考中的阅读,让我很是苦痛。因为在这阅读中,我分明感受到一种属于