欢迎使用《黄冈理科电子题库》

现在教辅资料虽然很多，但基本内容相似程度太高，教师的试题来源虽广，但因没有分类且新题太少，往往难找自己教学需要的试题。黄冈多年来是各种试题的集中和扩散地，黄冈重点中学联合研究项目《黄冈理科电子题库》针对广大教师教学的需要，精心收编了近十余年的各种试题并详细分类和解答，该研究成果已由光明日报出版社出版。本电子题库具有以下几个特点：     

网上考试系统的设计与实现

一、引言题库(ITEMBANK)是“按照一定的教育测量理论,在计算机系统中实现的某个学科题目的集合”,它是严格遵循教育测量理论,在精确的数学模型基础上建立起来的教育测量工具。题库不仅仅是只有试题管理和组卷的功能,它更重要的功能是收集测试数据,并对这些测试数据进行统计与分析,发现题库中所存在的问题,发现教师教学过程中的问题,发现学生学习过程中的问题,以提供给教师更多的教学过程信息。建立题库是一个复杂的系统工程,首先要建立系统的教学模型,然后确定试题的属性指标以及试题的组成结构,再组织大批量的优秀学科教师编写试题。我…     

基于Web的教学任务驱动型高校题库系统设计

传统题库建设方法成本高,组织难,试题更新不及时,不能保证试题与教材同步更新。本文就题库系统建设存在的困难,提出用教学任务驱动题库建设,设计基于web的高校题库系统,让教师和学生通过共建试题库,既解决了题库建设存在的问题,又创新了教学质量监控的技术手段。     

基于Windows平台的物理智能题库设计

本文设计了物理智能题库,它是一款基于Windows平台的软件,其功能主要有自动扫描录入试题、个性化的定制试题并快速生成试题、唯一账户和唯一主机登录、存储教师录入的题库。同时,它利用互联网前沿科技和Windows平台可以实现智能化的出题,使得教学更加轻量化,效率也大大提高了。     

浅谈建立初中化学教学题库的策略

教学题库有利于教师分析研究各类测试的命题方向、原则、题型,明确中考考点的具体要求;有利于教师编制各类试题,提高课堂内外训练的针对性;有利于教师把握教学的重难点,改进教学策略,提高教学质量。因此,有必要从建立教学题库的前提、源泉、基础、关键、保障五个方面做初步探讨。     

无纸化题库形成模式的探讨

建立课程题库是大规模考试所必需的基本建设．在整个建库过程中面临着多方面的工作，需要有理论和技术予以支持。传统的命题是由教师依据考试大纲和指定教材的要求，命制各种题型的试题，将试题内容、答案及试题的各项指标写在题卡上，由专业录入人员按要求，在特定的软件下录入，形成试题库或试卷．目前这种主要的方式存有诸多的弊端：     

网络测试系统的设计与开发

教学过程必然伴随着测试，因为测试是反映教学效果的重要方法，测试反馈是为教学决策提供依据的重要途径。随着网络化教学的进行，网络化的测试需求交得日益迫切，因此网络化测试系统的研究也就意义重大。测试系统实际包含了两部分内容：题库建设和测试流程的网络化实现。前属于资源管理系统的范畴，后属于学习支持系统的范畴，但是二又有密切的关系。一方面题库是实现网络化测试功能的基础，因此题库是为测试而存在的；另一方面，网络化测试也可看作在线收集测试数据的过程，通过比较题库中的属性值和实测属性数据，动态调整题库中的试题属性，从这个角度出发，网络化测试过程是题库建设不可缺少的一环，因此二互为因果，相互依存。在本课题中两并重。本主要研究以下问题：l、如何构建题库2、如何构建网络化的题库管理系统3、如何实现测试系统的网络化章首先确定了建库的理论基础及试题试卷分析的理论依据。章提出了总体的设计方案。首先确立设计原则，包括题库的设计原则和测试流程的设计原则：题库设计采用个人题库和公共题库并重的方案，以保证个人权益和资源共享；测试流程中着重为教师提供详尽的辅助功能。然后确定了系统结构和系统流程，在此基础上进行了角色设计和数据库设计，其中包括了题库设计、．卷库设计、测试库设计和成绩库设计。章介绍了题库管理系统和测试流程网络化的具体实现方式。将整个系统分成七大模块，然后分别分析其子模块及其实现方式。最后根据英语测试的特点提出了英语测试系统的设计方案。本次毕业设计完成了网络题库的构建工作，网络题库管理系统的设计和开发，测试流程的网络化实现的设计和开发工作。     

网络化的交互式汉语口语自我训练和测评的研究

文章就"汉语热"导致对外汉语教师紧缺的现状,分析了汉语口语教学的形式和方法,提出了网络化的交互式汉语口语自我训练和测评的方法。根据网络化的特点,对系统功能需求进行分析,并对题库建设、试题抽取原则和试题呈现形式进行了研究。     

网络教学支撑平台中题库系统设计与实现

本文论述的题库系统基于 Unix环境 ,采用 Client-Web-Database三层应用结构 ,实现了题目的生成、修改和题库管理功能。利用该系统教师可以向作业题库、考试题库、测验题库和实验题库中添加多种类型的试题 ;支持组题的制作 ;提供特殊字符工具板和方便的图形图像插入功能 ;题库通过接收试题应用后的反馈数据 ,动态更新题目难度     

精美图文题库,谁都可以有

好的题库可以减轻教师负担,提高效率.目前的绝大多数中学历史教师没有一个属于自己的题库,图片、表格类试题比纯文字试题更难控制、管理,所以更没有多少中学历史教师研究和使用图片、表格与文字混合编排的题库.笔者对此进行了研究,并介绍了自己设计的题库.     

“基础化学题库”在高职院校教学中的应用

根据高职院校《基础化学》的教学需要,为提高《基础化学》课的教学效果,充分运用“基础化学题库”,精选特色习题,把题库变成教师教学过程中的助手,激发兴趣,夯实基础。     

谈物理题库智能自动组卷的搜索与匹配

物理题库计算机管理系统,以现代教育理论中的经典测量理论为依据,以计算机科学技术为手段,能够对物理教学中大量使用的各类测验试题进行研究编审、分类存储和有效管理,能按照试卷生成理论和工作方案的要求自动组成试卷供教学评估和考试使用。这其中,自动组卷系统是物理题库计算机管理系统的一个主要组成部分,它能够根据输入的考试内容、试卷难度系数、考试时间以及同类试卷份数等不同的要求,在题库中快速自动的生成所需的试卷。自动组卷的核心包括两个部分:一是根据输入或缺省的试卷指标自动生成每道试题的试题指标;二是在题库中搜索查找与试题指标相匹配的试题,组成测验试卷。     

试题题库系统的开发及实现

考试作为教学的重要组成部分，不仅是考核学生学习水平的重要手段，而且也是体现教师教学质量和教学水平的重要途径。每次考试前教师编排试卷是一项非常繁重的工作。教师出题时要花费大量的时间去搜集考试题目，要做大量的重复工作，而以往很多高质量的考题没有保存下来。同时，在实际教学中教考不分，不易检验出学生的真实学习水平，也不能完全体现教师的教学水平。为了提高考试质量，使得教考分离，本人决定以“试卷自动生成”为主要构想，开发设计一套试题题库系统软件，采用题库方式使教师在平时教学中不断编写、收集题目，并保存历次考…     

基于Rasch模型的题库维护技术研究

随着教育评价理论的发展和信息科技的进步，题库建设愈发强调试题存储、管理和调用的动态过程。在这一动态过程中，按照什么标准和程序检验、添加新试题是题库维护工作的重要议题。以某学科学业能力测评的题库维护为例，使用基于Rasch模型的链接测评技术和题库维护方案，选择链接设计后重组题库，通过分析新、旧题库的试题所考查的能力维度、难度指标、功能差异等评估链接质量，将检验合格的18道试题存入题库。基于Rasch模型的题库维护方案提供了一套较为系统的工作程序和检验指标。     

基于网络的计算机题库系统的设计与实现

随着我国高等院校教育体制改革的不断深入，各高校也在对自己的教学方式、管理体制进行着改变，希望使大学教育更加合理、完善与高效。网络题库系统的建立将教师对试卷命题、学生考试情况的统计、分析与学生在线通过随机抽取题库试题进行考试答题的两大主要教学任务有机、合理地结合在一起。实现了从试题录入——试卷生成——在线考试——自动阅卷——成绩统计——试卷分析的无纸化电子考核一条龙方案。本文将从系统的角度，讨论计算机题库系统的建设问题。     

医学实践技能考试题库试题沉积现象的研究和解决

题库中的试题沉积问题是大型题库建设工作中常见的需要解决问题之一。天津市医学考试中心实践技能题库经过多年建设,不可避免地也会出现中试题沉积问题,这些沉积试题产生的原因多种多样,包括内容重复、表述陈旧、题目时效性太强或题目评价指标不理想等。针对此问题,本文旨在分析试题沉积的原因,总结行之有效的处理方法,并提出进一步提高题库使用效率的思考,使实践技能题库保持长久的生命力。     

泸州市黄冈实验学校

泸州市黄冈实验学校是市、区两级教育局于2003年12月批准创建的一所具有独立法人地位的，集小学、初中、高中十二年一贯制的全日制、寄宿制民办学校。学校教师主要来自全国高考“状元之乡”——湖北黄冈地区，主要课程的教学计划、训练试题与黄冈地区重点学校同步，辅以黄冈教育模式和勤奋刻苦的黄冈精神，并特聘全国知名教育专家为顾问。     

项目反应理论在题库系统建设中的应用

加强标准化题库建设是检测教学效果的必然要求,也是大学物理课程建设和教学改革的需要。运用项目反应理论开发题库,可以弥补基于经典测试理论的题库的不足,提高测量精度,缩短测验长度,使试题系数更加规范,保证试题的科学性和有效性。     

中外广告史课程试题库建设的实践与思考

数字化题库建设是现代远程教育中考试改革的发展需要,结合国家开放大学题库建设试点课程之一"中外广告史课程"题库建设实践,对题库建设前的准备及命题过程中涉及到的如何确定大小知识点、如何预设试题难度系数、以及如何进行标准化试题命制等问题提出探索和思考。     

工欲善其事 必先利其器——浅谈高中信息技术教学题库资源建设

高中信息技术课程注重提高学生信息素养,可以使学生在有限的时间内学到自己感兴趣的内容,开拓学习视野。因此,信息技术教师应对信息技术教学进行长期合理的规划,加强高中信息技术教学题库资源建设,对高中信息技术教学中涉及的练习题或考试题进行收集和存储,并存储到题库平台,并在教学实践中不断更新试题库,精选试题,以此提高教学效率。