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姚远 《时事(时事报告高中版)》2004,(1)
从雄伟庄严的天安门广场,到古朴肃穆的祈年大殿;从繁华热闹的王府井大街,到高楼林立的CBD商业区;从中关村的高科技园区,到清华、北大等著名学府……2004年6月9日,55.6公里的奥运火炬传递路线,把每一个中国人对奥运圣火的渴望升腾在一起。近了,近了。作为一名火炬手,我终于能够亲眼注视圣火的火焰,亲身感受圣火的热力。带着古希腊的文明之火,带着人类对和平友爱的永恒信念,我奔跑在属于我的300米。这一刻,我是世界上最幸福的人。等候已久的市民,偶然经过的行人,激情的掌声,火热的呐喊,激动的泪水,还有人们手中的五星红旗… 相似文献
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中长跑是一项比较枯燥的体育教学项目,但又是学校体育课的必修项目,因为它既发展学生跑的能力、增强体质,又可以培养吃苦耐劳、坚毅顽强的意志品质。我把奥运火炬传递仪式应用到中长跑训练中,给学生上了一堂生动的体育课。
1.认识奥运火炬。我先让学生了解奥运火炬传递的知识:“奥运火炬在希腊奥林匹亚点燃,然后以接力长跑的方式传递到主办国,并于开幕式前一天到达举办城市。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2007,(11)
多少个魂牵梦绕!多少次深情呼唤!多少年翘首期盼!中国13亿人的百年梦想终将在2008年实现。顷刻间,奥运携着"更高、更快、更强"的奥运精神涌向中国,涌向北京。这是一场体育的盛会,更是一场精神与文明的盛会,它将必定成为人类历史上的又一次飞跃。奥运的圣火从它的故乡传递,将在神秘的东方燃起。从奥林匹亚到万里长城,从浪漫的雅典到神奇的北京, 相似文献
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《学生之友(初中版)》2008,(5):50-50
2008北京奥运会是我们离得最近、最亲的一届奥林匹克盛会,能够参与其中,更是每一个中国人的梦想。2008年3月31日,首都北京举行欢迎圣火进入中国及火炬接力的启动仪式,同时秋实中学也在校园内举行了"点燃激情——传递梦想、传递和平、传递爱心、传递文明、传递健康、传递收获的喜悦"奥运火炬校园传递的启 相似文献
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孙梦诗 《沈阳教育学院学报》2014,(3):425-427
利用布尔迪厄提出的场域理论分析北京奥运和伦敦奥运报道中媒体场域的变化,以思考新媒体对奥运报道场域的影响.认为奥运报道中的游戏规则在近年来变化尤其明显,特别表现在网络社交媒体的加入上,其从侧面改变了主流媒体报道奥运的方式,使得受众的意见越来越重要,奥运报道媒介场中的张力更大,各种力量的博弈变得更均衡. 相似文献
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高田雨 《作文成功之路(高中版)》2008,(6):41-41
"不要说我只是你的对手,我们还是真诚的朋友。友谊在金牌上闪烁,友谊会更加深厚……"这首《奥运传递友谊》表达了不同肤色、不同种族、不同国度的人盼望奥运、渴望友谊的真诚愿望和美好情感。 相似文献