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胡晓辉 《中学语文(读写新空间)》2010,(3)
目前,中学生阅读现状令人堪忧,要改变这种现状,一是要培养学生阅读的兴趣;二是要引导学生正确对待阅读,建立全新的阅读价值体系;三是要学校、教师和家长三位一体,共同为学生创造阅读条件;四是要重视文本阅读,转变学生阅读方式;五是要掌握科学有效的阅读方法。我们应该让每一位学生都沉迷于书香的世界,让阅读成为一种习惯。 相似文献
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钟迎红 《中小学图书情报世界》2006,(8):49-50
中学语文教师如何利用丰富的图书资源来培养学生良好的阅读习惯,提升学生的阅读能力与人文素养,并借以推动整个民族的文明与进步,是值得研究的重要课题。本文着重从兴趣诱导、方向引领、方法传示等几个方面进行了阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
伟大的文学家莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。经常读书可以明智、可以修德、可以养性、可以育人。随着我国教育改革由应试教育向素质教育转变,阅读也成了小学生的必修课之一,作为一名语文教师,在教学实践中要不断进行探索和创新,培养小学生语文课外阅读习惯,让阅读成为一种生活,让孩子们在阅读中健康、快乐地成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
对于小学生阅读,兴趣十分重要。阅读首先从培养学生的兴趣开始,然后教给他们一些阅读的方法,有目的地去阅读,养成一种阅读的习惯。让阅读成为学生必备的素质,而受益终生。 相似文献
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李秀珍 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
英语阅读教学是中学英语教学的重点之一.本文根据对中学英语课文教学及学生学习英语情况的观察与调查,结合自身对阅读教学的理解与实际教学经验,试图从目前存在的问题出发,探寻中学阶段英语阅读教学的有效方法与策略. 相似文献
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读书,作为一项益智、养心的文化活动,不仅可以帮助学生增长知识、开阔眼界,而且可以引领学生健康、幸福地成长。正因为如此,世界上许多国家都把读书作为一项重要的国策去加以实施。如何培养学生良好的阅读习惯,保证学生阅读的质和量,是我们亟待解决的问题。 相似文献
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一个爱读书的民族是一个素质高的民族。一个人如果养成了爱读书的好习惯,那他就会不断进步。读书使我们掌握知识,接受文化,训练思维,陶冶情操,提高认识,优化素质。好的读书习惯应从小培养,而语文老师的引导对于学生良好的阅读习惯的培养起着尤为重要的作用。一、营造书香氛围首先利用有关读书的图画、学生的书法作品、有关读书的名人名言给学生一种积极的心理暗示,在墙上悬挂名人名言、名人肖像等,使教室成为学生喜爱的精神家园,学生被这优美、良好的环境所吸引,产生读书的欲望。其次教师要喜欢阅读,以身作则,率先垂范,了解学生所读的书,阅读学生爱读的书籍,与学生比赛阅读,拉近与 相似文献
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一、指导学生摘抄的原因
语言的积累对于学习语文十分重要。阅读好的文章,只停留在读上是远远不够的,让学生摘抄优秀诗文有利于提高学生的书写能力,提升言语表达能力,激发学生对语文的兴趣。摘抄既促进了读后理解,又利于吸收借鉴。元木著名学者陶宗仪,每天利用耕田种地中的休息时间,把平时读书的心得体会、所见所闻随手记到树叶上,放到瓦罐中,十年功夫攒了几十瓦罐,后来整理成三十卷著作,这就是有名的《南村辍耕录》。 相似文献