以创先争优活动为契机 促进城乡教育共同发展

本刊讯（昆明市第三中学报道）昆明市第三中学党委抓住创先争优活动的有利契机,通过基层党建示范点的引领和带动,借助扶贫帮教等方式和平台,让学校教师与乡镇教师交流沟通,让更多的群众享受到昆三中优质的教育资源,促进了城乡教育的共同发展。     

黄钰生先生在西南联大师范学院

西南联大与抗战相始终,西南联大在昆八年,黄钰生先生也随学校在昆八年,在八年时间里,他满怀抗战热忱,除授课外,做了大量教育和行政工作,对云南文化教育的发展做出了显著的成绩。对此,云南师范教育界的同仁及后人,都深深地怀念着他。一、艰苦创办联大师范学院黄钰生先生系南开大学教育学教授,兼任南开大学秘书长,早年参加过著名的“五四”爱国运动,后又怀着“教育救国”的理想赴美留学,回国后全身心地投人教学工作。芦沟桥事变后,他亲眼看到日军在祖国国土上的暴行,特别是目睹了南开大学毁于日寇炮火的惨景,更     

在创新社会管理中提升社区工作的内生动力——保定市北市区和谐社区创建成功经验及启示

保定市北市区在和谐社区建设中,创新社区管理服务方法,创新社区社会工作举措,着重引导社区居民在自我管理、自我服务、自我教育、自我监督等方面下功夫,全面推进充满归属感、幸福感、安全感的魅力社区建设,取得了诸多成果经验。     

国家精品课程创新推广特性及策略研究——以“学习科学与技术”课程为例

作为世界开放教育资源运动的重要组成部分,中国国家精品课程建设项目在创新推广和共建共享的过程中遇到了一系列的困难和问题。本文以首届国家精品课程学习科学与技术近八年来在国内9个省、20所高校创新推广和共建共享的实践为案例,总结和反思了精品课程共建共享的经验与主要问题,并在对世界开放教育资源运动的经验和问题进行总结、比较的基础上,提出了六条建议。     

淮北市区生物教师综合素质调查研究

为了解淮北市区生物教师综合素质现状,对淮北市区生物教师进行调查.调查内容包括:教育教学理念、教育教学理论、教学内容与课堂教学艺术、教育教学研究、知识及教学能力等.结果表明:淮北市区生物教师的综合素质还达不到新课程标准的要求,仍有待进一步提高.生物教师通过更新教育理念、创新教育理论、创新教学方法、提高教学研究能力、扩充知...     

昆体良的师德观研究

昆体良是古代希腊、罗马教育思想和教育经验之集大成者,在《雄辩术原理》一书中,昆体良对师德进行了独到而丰富的论述,文章全面梳理了昆体良关于师德的论述,认为昆体良关于师德的论述在今天仍有极强的生命力和现实意义.     

全省新课改高三数学培训会在昆明举行

由省教科院和省中学数学教学专业委员会共同举办的全省新课改高三数学培训会于2003年4月20～21日在昆明举行，来自全省各地的400多名新课改实验区的骨干教师参加了培训。此次高三数学培训会特邀请了人教社袁明德先生到会就2002年教育部颁布的高中《教学大纲》及高三数学选修课编写的指导思想及特点作专题讲座，我省白涛老师介绍了高三数学选修课概率、统计的编写思路及特点。昆八中、昆三十中、盘龙一中、蒙自一中的谭武昌、孔德宏、陈东、陈浩老师分别展示了利用现代教育技术各自设计的高中数学课例。省教科院中数组黄邦杰同志作会议小结并…     

民族地区小学数字化教学资源现状调查与分析——以延边州朝鲜族小学为例

随着国家《教育信息化2.0行动计划》的推进实施,数字化教育资源的建设与应用成为教育信息化工作的重要目标之一。民族地区小学的教育信息化建设中面临着适配性的数字化教育资源整体匮乏、应用效率低、资源重复建设等问题。本研究通过对延边州八个县市朝鲜族小学进行走访调查,开展教师座谈会和问卷调查,探讨了民族地区小学数字化教学资源现状与需求,以期望提高民族地区小学数字化教学资源的应用效率以及普及程度。     

铸特色文化 创特色学校——吴江市同里第二中心小学特色发展实例研究

八年前,我校是一所小有名气的薄弱学校;八年后,学校成为一所市内外颇有名气的强校。回顾学校八年发展历程,我们深感“特色兴校”所具有的现实意义。一、咬定特色,抓住关键。让学校亮起来[状况概述]1996年前,作为薄弱学校我们处于教育的迷惘中,领导心事重重、教师心事重重,找一条怎样的路,使学校走出黑暗、驶向光明?我们反复审视校内外教育资源,确定了以写字书法教育为载体的特色     

西部农村“撤点并校”的思考

2001年起,一个旨在优化农村教育资源配置,全面提高中小学教育质量和投资效益,促进农村基础教育事业的发展,实行对农村教育资源进行整合,随后就出现大规模“撤点并校”。回顾将近八年的“撤点并校”,有成功的地方,譬如东部经济发达靠近城市农村的“撤点并校”还是应当肯定的;但是西部农村“撤点并校”也照搬就值得思考了。西部农村教育资源的优化首先应该从教育规律角度着眼规划实施,进行资源整合,     

MaterCAM中构建昆氏曲面的技巧

MaterCAM中进行计算机辅助设计时常常遇到复杂曲面的造型问题，由于复杂曲面的边界复杂或很不规则，构建比较困难。在直纹曲面、扫描曲面、旋转曲面、昆氏曲面等曲面构建的方法中，昆氏曲面不失为构建复杂曲面的好方法。从昆氏曲面的基本概念、基本框架出发，充分挖掘构建昆氏曲面的条件，阐述了MaterCAM中构建复杂曲面的技巧。     

创新，让我成为名师

1999年,我从宣威调入昆八中。2000—2003年送走第一届毕业班,其间我担任了普通班中的高三（4）班的班主任,并任两个普通班的数学教学工作。2003年所教班级参加高考为八中创下了3项记录：一是辅导的两名普通班学生参加全国数学竞赛,分别取得全省第五名和第十名,获一等奖,并分别被清华、复旦录取。二是所教班高考数学平均分及格率超过学校的重点班。三是我任班主任的高三（4）班重点上线率为70．5％,52人全部上本科线,上线率为100％。     

挖潜濮阳市积极发展城区优质教育

随着城市发展进程的不断加快和进城务工人员的急剧增多，濮阳市城区原有优质教育资源严重供给不足，中小学大班额和择校等问题日益突出。为满足人民群众对优质教育资源的需求，濮阳市下大决心，大力发展城区优质教育。近两年，全市共投人6600余万元，对21所市直学校进行新建、改建、扩建，增加校舍面积8万余平方米。除新建昆吾小学和九中外，市里还先后投资3000余万元，为市实验小学、市一高等学校新建体育馆、教学楼等基础设施。在大力改善城区学校硬件设施的同时，濮阳市还狠抓软件建设。他们以学校管理人员为重点，开展了多种形式的培训。     

错综：诗美的语言选择

这里说的“错综”．是指诗语言的一种颠倒错落之美。它的具体内涵在于。诗人采用将语词倒转、离析、拆卸等手法。让语言陌生化．从而表达出诗人独特的忧思与情感。请看杜甫的《秋兴八首》之八：昆吾御宿自逶迤．紫阁峰阴入浃陂。香稻啄馀鹦鹉粒．碧梧栖老凤凰枝。     

人道主义的殉道者——试论昆丁·康普生形象的悲剧意义

本文结合福克纳所生活的特殊历史时期,从人道主义角度出发,剖析了昆丁·康普生这个人物形象,认为:昆丁·康普生是资本主义异化了的社会环境中具有人道主义精神的人物。昆丁的自杀是殉道者的悲剧。作者在人物形象上寄寓了对人类精神世界的前途命运的思考——在物质高速发展的资本主义社会里何处去寻找人类的精神家园。     

全省初中三年级学生作文竞赛揭晓

为了提高中学语文教学质量,去年十月,省教育局根据教育部有关部门通知的精神,在全省初中三年级学生中组织了一次作文竞赛。经过认真评选,全省共评选出优秀作文一百另七篇,获得一等奖的优胜者是:昆八中的王薇,师院附中的徐红征,东川一中的王红、王涛,昆明市盘龙二中的汪申宁,砚山三中的马力,保山一中的朱瑜彬、郑裕     

教育资源区域共建策略及支持平台研究

随着教师教育技术能力水平的不断提高以及信息技术与课程整合进程的不断深入,教师已从纯粹的教育资源使用者变成了教育资源的建设者和应用者,教育资源共建成为当前教育信息化的热点问题。为了更好地激励教师参与到教育资源的建设中来,本文提出了一种教育资源区域共建的策略,并在此基础之上开发了教育资源区域共建平台。     

“桑昆”小攷

在《蒙古秘史》中经常出现“桑昆”这个名词,它给人的印象好象是个人名,其实不然。对于这个名词,史书上的写法很不一致。在《蒙古秘史》中是为“桑昆”,而在《圣武亲征录》中则作“鲜昆”。仅以《元史》而言,就有三种不同的写法:卷一《太祖本纪》作“翔昆”,卷一百二十《术赤台传》作“鲜昆”,卷一百九十三《伯八儿传》作“先髡”。《术赤台传》与《圣武亲征录》,写法相同。一个名词,就有桑昆、鲜昆、翔昆、先髡等四种写法,并用了桑、昆、鲜、翔、先、髡六个字。     

超越死亡——评析迷惘青年昆丁之死

作为福克纳《喧嚣与骚动》和《押沙龙,押沙龙!》两部作品里迷惘青年的典型代表,昆丁深知南方古老血液里隐藏的罪恶,却又不能舍弃南方社会曾有过的高贵品德而在新生社会中重生。本文通过分析这两部作品中昆丁的形象,阐释了他死亡悲剧的原由和意义,并得出昆丁形象是福克纳对于人类文明发展方向的反思之结晶这样的结论。     

信息港

挖潜濮城区阳优市质积教极育发展●齐献民刘艳霞随着城市发展进程的不断加快和进城务工人员的急剧增多,濮阳市城区原有优质教育资源严重供给不足,中小学大班额和择校等问题日益突出。为满足人民群众对优质教育资源的需求,濮阳市下大决心,大力发展城区优质教育。近两年,全市共投入6600余万元,对21所市直学校进行新建、改建、扩建,增加校舍面积8万余平方米。除新建昆吾小学和九中外,市里还先后投资3000余万元,为市实验小学、市一高等学校新建体育馆、教学楼等基础设施。在大力改善城区学校硬件设施的同时,濮阳市还狠抓软件建设。他们以学校管…