资源约束条件下江西省高等教育发展路径探讨

现阶段江西省高等教育面临新的发展形势,突出表现为江西省高等教育规模进一步扩大、提高教育质量成为江西省高等教育发展的核心任务、江西省高校赖以生存的社会经济发展环境出现新变化,江西省高等教育发展面临资源约束的困境。江西省高等教育发展应以省级公共财政为主体来破解高等教育资源短缺瓶颈的问题,有序扩大高等教育规模,着重抓好教育教学质量,创新高等教育人才培养模式,提高高等教育办学效益。     

成人专升本教育的发展及招生考试制度改革

全教会以来 ,我国高等教育事业出现了篷勃发展的新形势。去年（１９９９年）招生情况及今年（２０００年）成人高考报名增长情况反映出 ,无论是普通高等教育 ,还是成人高等教育 ,都有了很大发展。去年（１９９９年）普通高等教育实际招生１５９万人 ,成人高等教育实际招生１２０万人 ,都较前年（１９９８年）有了较大幅度的增长。其中成人高等教育招生较前年（１９９８年）增长了２０ %。成人高等教育中的本科层次、特别是专升本发展更快 ,比前年（１９９８年）翻了一番。在去年（１９９９年）实际招生的１２０万人中 ,本科层次２０万人 ,其…     

论科学发展观与高等教育发展——以江西省为例

科学发展观与高等教育发展的关系非常密切,高等教育的发展必须坚持以科学发展观为指导。用科学发展观的标准来审视和衡量江西省高等教育发展中客观存在的问题具有积极的意义。在高等教育领域,通过坚持贯彻科学发展观．加快高等教育理念、制度和技术等方面的创新已经成为推进江西省高等教育健康、协调和可持续发展的必然选择。     

当今世界高等教育发展危机与改革趋势

在世纪之交,总结高等教育在２０世纪所走过的历程,展望２１世纪高等教育的未来,有着重要的意义。２０世纪的高等教育伴随着迅速的工业化,科学技术的急速发展,以及深刻的社会变革,取得了巨大的发展成就。首先,发达国家完成了从精英高等教育向大众高等教育的转变,发...     

江西城市化进程中的高等教育规模发展预测

在对江西省城市化进程中的高等教育规模发展的可决变量进行定量选取的基础上，采用人工神经BP网络模型对其规模发展进行了预测。研究显示，随着江西省人均GDP和城市化率的不断提高，每万人在校大学生数呈现稳步快速的增长趋势．预测2010年和2015年该省在校大学生数分别可以达到91、91万人和111、82万人，这反映出该省经济发展、城市化进程和高等教育规模发展的相互促进作用将进一步加强。     

依附发展──20世纪中国高等教育发展的重要特征

依附发展是２０世纪中国乃至所有发展中国家高等教育发展的一个重要特征,即使在已经建立起了庞大高等教育系统的今天,我们仍然在一定程度上不得不依附处于高等教育中心的国家。如何摆脱这种依附状况,是每一个发展中国家都在探索的重大问题。１９９８年１０月联合国教科文组织在巴黎召开的世界教育大会也把这一问题列入重要议题之一。在２１世纪即将到来之际,研究２０世纪中国高等教育发展的这一重要特征,对于新世纪中国高等教育的发展来说具有十分重要的意义。一、依附理论与教育研究依附理论是西方一些激进派和第三世界的发展理论家们…     

从跨越式发展到科学发展——关于江西高等教育内涵发展的思考

进入新世纪以来,江西省高等教育事业的发展,经历了由跨越式发展阶段向科学发展阶段转化的过程,取得了令人瞩目的成就,但也面临着许多问题与挑战。江西高等教育要实现科学发展,一个关键的所在是要加强高校的内涵建设,提高高等教育质量。这不仅是高等教育深入贯彻落实科学发展观的必然要求,也是新阶段高等教育改革和发展的使命与责任。     

高等教育事业发展的重要里程碑

《高等教育法》是对建国以来特别是改革开放２０年来中国高等教育事业的科学总结,也为面向２１世纪的高等教育改革和发展提供了法律保障。它的颁布和实施,是我国高等教育发展史上一件具有里程碑意义的大事。高教法总则第五条规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和...     

江西民办高等教育发展的战略思考

"十五"期间,江西民办高等教育得到了长足发展。然而,面对社会经济模式和全国高等教育自身发展的转型,江西民办高等教育如何在未来的发展中抓住机遇,把握方向,增强实力,成为了民办高等教育的管理者、实际工作者和理论工作者所要思考的首要问题。本文结合江西民办高等教育的实际,从三个方面对转型期江西省民办高等教育的发展战略进行了思考。     

新中国高等教育改革的发展的脉络

以建国以来的上次全国高等教育工作会议为脉络，回顾半个世纪新中国高等教育走过的历程，特别是改革开放２０年来的发展和变化，增强危机感、紧迫感、责任感，把一个充满生机和活力的高等教育全面推向２１世纪。     

江西民办高校发展态势和战略取向

近年来,江西省民办高等教育发展迅速,但其在发展中也出现了一些问题.如招生方面的诚信危机,在政策、财政、师资、生源等方面与公办高校地位不平等,导致其在整个高等教育体系中仍然处于弱势地位,形成了发展的瓶颈.在未来发展中,江西省在民办高校的招生、教育内容、管理、合理回报、宣传报道、教师职称评定等方面都应制定相关政策,引导民办高校实现健康、规范、有序、持续发展.     

国际高等教育发展现状与趋势

本文阐述了２０世纪末国际高等教育的发展现状与面临的挑战,并对即将迈入２１世纪的国际高等教育发展的５个方面的基本趋势作了重点分析。     

江浙发展高等教育的经验及其对江西的启示

江苏、浙江两省超常的经济发展夯实了高等教育超常发展的基础,大众化高等教育的初步实现又为实现经济发展注入了强大的实力。江浙两省加快发展高等教育具有很多好的做法和经验,两省全新的教育观念和针对省情的得力措施,是两省高等教育飞速发展必不可少的条件。江浙两省的经验对江西省高等教育的发展有很好的启示作用。     

职业大学发展思路审视

８０年代初期改革开放政策使我国各地区，特别是东部沿海地区的经济得到迅速发展，我国人民生活水平大幅度提高，从而对发展地方高等教育提出了迫切要求，许多中心城市以不同方式创办了地方高校，大多定名为职业大学。经过近２０年的发展，职业大学已成为我国高等教育中的...     

江西经济水平与高等教育关系计量分析

随着经济的发展,人力资源成为生产中越来越重要的生产要素,而高等教育在人力资源中扮演着非常重要的角色.以1980-2008年江西省经济水平和高等教育的数据为基础,实证分析了江西省经济发展与高等教育之间的关系.     

促进江西省“地域型高等教育”向“受益型高等教育”转化的思考

高等教育区域化已成为高等教育发展的一个重要趋势。本文从地域型高等教育发展水平与受益型高等教育发展水平两个角度分析江西省高等教育发展规模的现状;分析江西省"受益型高等教育"低下的原因,重点探讨了促进"地域型高等教育"向"受益型高等教育"转化的对策。     

20世纪中国高等教育发展历史的若干启示

本文针对中国高等教育发展中所面对的若干现实问题,探讨了２０世纪中国高等教育的历史经验与启示。从高等教育在国家现代化进程中的作用、社会功能、民办高等教育、教育教学工作、学术环境、校长、吸收外国经验、优良传统等方面论述了历史的借鉴意义     

发掘高等教育资源优势推动江西经济社会发展

江西省要实现“中部崛起”的战略目标,必须充分挖掘高等教育的资源优势,调整高等教育的学科及专业结构,重点发展工科教育,更好地为江西区域经济的发展服务。     

世纪之交香港高等教育的发展和面临的挑战(一)

２０世纪９０年代,是香港历史发展的一个新时期,１９９７年香港回归祖国,使香港跨进了一个历史的新纪元。而这一年代,也是香港高等教育发生重要变革和大跨度前进的时期。　　一、经济转型和高等教育的规模扩展香港的高等教育,长期以来一直奉守某种精英主义,一直至１９８７年,高等教育的入学率还只在５％左右。但进入９０年代以来,香港高等教育的发展却发生了根本性转变,一反过去的精英主义而迅速跨入大众化阶段,以致９０年代成为香港高等教育发展最迅速的一个时期。从高等学校的建设和发展上来看,６０年代,香港本科以上高等学校…     

成招统考20年多重效应分析

本文回顾了江西省特别是上饶市成人高等教育20年的发展,指出在当前各类高等教育生源激烈竞争的严峻形势下,要结合实际,采取多种措施,进一步促进成人高等教育事业的改革和发展。