实验教学内容改革的实践与思考

本文全面总结了近年来我室对高校分析化学实验内容改革的经验，分析了实验教学内容改革的必要性和紧迫性，提出了实验教学内容改革应建立在加强基本技能训练之上，逐步开设综合实验的观点，探讨了实验教学内容改革的新模式，对整个实验教学改革做出了一些思考。     

师专化学实验教学内容改革的方向

本文分析总结了现行师专化学实验教学内容普遍存在的问题,提出了化学实验教学内容改革的必要性,并对改革的方向和出路进行了探讨。     

改革实验教学内容和方式,构建全新的中药学实验教学体系

本文主要探讨如何通过改革实验教学内容和方式,构建全新的中药学实验教学体系,对高校中药学实验教学中心的改革与提高的思路和探索。     

整合内容与强化主体--实验教学改革的思考

本文简单分析了实验教学存在的问题，提出了解决问题的关键在于整合实验教学内容和强化学生的主体地位。     

实验教学改革刍议

农业中专学校培养的是应用型人才,要突出能力的培养。能力教育体系改革使实验教学的改革也势在必行。提高实验师资队伍素质,改进实验课的教学方法,实行严格的考核,改革学生实验成绩的评定方法,加大实验投入,更新现有仪器设备等,都是实施实验教学改革行之有效的措施。     

有机化学实验教学改革

有机化学实验作为培养优秀中学教师的一门重要课程,它直接和长久地影响着学生的素质,为了提高有机化学实验的教学质量,提高学生素质,实现培养素质型师资的目标,我们对有机化学实验教学进行了初步改革尝试。     

引入科研训练 改进实验教学

加强对学生科研能力的培养,是高校教师的一项艰巨任务,也是高教改革中的一个重要课题。国内外的实践表明,把科学研究引入教学过程,对于提高高等学校的教学质量具有显著的作用。笔者拟结合自己的教学实践,在这方面作一些探讨。1．理论联系实际,更新实验内容。实验题目的选择是影响实验效果的关键因素。选题时,要遵循高难度和量力性原则,而不应只是一些低水平的重复性的实验。同时,实验不应与现代科学技术脱节,应新增一些与科学技术理论、抽象原理和重要概念有关的实验,结合生产实际且有应用价值的实验,有利于培养学生独立思考、…     

生物化学实验教学改革初探

２１世纪生命科学有着惊人的发展速度，其中生物化学是最活跃的分支学科之一。促使生物化学迅速发展的重要因素之一是新技术的开发。今天，农业、工业、医学、环境等越来越多的领域涉及生物化学研究，生物化学实验也日趋专门化和复杂化。中山大学生命科学院开设的《生物化学实验》是与《生物化学》理论课相配套的基础实验课一道成为学院各专业学生必修的重要基础课之一。随着教育改革的深入和素质教育的全面推进，如何充分发挥实验教学作用，培养学生的实践能力和创造能力，满足社会对理论和实验技能并重的全能合格人才的需要。已成为实验教…     

加强专业课实验教学的改革

走实验教学与科研结合的路,让本科生早期参加科研试验,是加强专业课实验教学改革的重要途径。通过改革,不但提高了本科生的动手能力,科研能力和综合素质,而且提高了实验教学质量,加速了人才培养进程。     

嵌入式系统实验教学改革与实验教学装置开发

针对当前嵌入式系统实验教学中存在的问题,从调整实践教学内容,合理设置各类实验的比重,重点加强自主创新实验力度和采取教师科研工作与实验开发相结合的方式,自主开发实验装置,创造条件改善嵌入式实验教具2个方面提出了实验教学改革思路。根据实际教学需要,设计了一套基于ARMCortex-M3内核,适用于嵌入式系统实验教学的实验装置。简要介绍了该实验装置的功能,并对装置的硬件和软件设计作了阐述。将该实验装置应用于嵌入式系统实验教学,有利于学生掌握嵌入式系统的开发流程,为从事嵌入式系统开发打下良好的基础。     

动物形态学实验教学的改革与实践

从“以专业为中心”的教学模式的影响、完整系统的知识被分割成诸多课程进行教与学和实验教学的投入与产生的效果不协调3个方面阐述了动物形态学实验教学改革的必要性。同时,从实验课程体系和实验课教学方法与手段两大方面论述了如何进行动物形态学实验教学的改革。实践的结果表明:学生学习的趣味性、主动性明显加强,学习收效大大提高;老师的教学质量也有明显的改善。     

"一体化"实验教学综合改革的研究

以培养面向新世纪的新型人才为目标,开展“一体化”实验教学综合改革,打破旧的教育教学模式,建立以三级实验教学平台为主体的新型人才培养体系,以实验课程建设为核心,推进实验教学建设,在不断研究与实践中取得了显著的成绩。     

高校实验教学考核模式的改革与实践

针对高等学校实验教学考核模式的现状,探索了一种“一个思想,一个体系,一个平台,三个转变。”的实验教学考核模式,并对这一模式的改革与实践进行了论述。     

基础医学实验教学的改革与实践

文章总结该校实验教学改革的成果。论述该校在基础医学本科实验教学的师资、实验教学条件、实验课程体系、内容和教学方法等方面的改革,其目的在于探讨创建培养高素质创新性医学人才的本科实验教学体系的改革模式。     

环境化学实验教学体系的改革与创新

结合实验教学呈现出的基础性与创新性相结合、个性化与社会化相结合的新趋势,进行环境化学实验教学改革。在环境化学实验教学过程中,开展了一系列实验教学改革,创建了新的环境化学实验教学体系,并形成了一定的特色,也取得了一定的成绩。     

计算机工程实验教学体系的构成与改革

针对计算机技术发展的特点和市场对计算机人才的知识能力要求，建立科学实用的实验教学体系意义重大。文中给出了计算机学院实验教学体系的构成及具体实施方法，并结合现实提出了以大型综合课程设计为主线及走向企业等改革的思路与举措。     

机械工程实验教学的综合改革

介绍了扬州大学机械工程学院实验教学改革情况：更新实验教学思想理念；变按专业设置实验室为组建独立的机械工程实验中心；改变实验内容，综合性实验所占比例逐年增加；开放实验室，提供足够的实验时间。提出下一步实验改革的目标。     

浅谈家畜组织胚胎学实验教学的改革

实验教学是家畜解剖与组织胚胎学课程中一个十分重要的组成部分。该文从实验课程内容体系、实验教学方法和课程考核三个方面介绍了组织胚胎学部分实验教学的改革与实践，大大提高了实验教学的效果。