基于业务流程再造的高校教务系统建设的路径探新

随着教育资源全球化、高等教育信息化的极速推进,高校教学形式、评价方式等发生了重大变革,这对高校教务管理系统提出了更高要求。为构建更加"便捷、高效、优质"的教务管理系统,西南大学教务处在教务系统升级改造中创新建设模式,与第三方教务系统软件开发公司结成战略合作关系,由学校主导教务管理业务需求分析,公司主导系统开发。学校在本次系统升级改造需求分析阶段,全面引入管理学"业务流程再造全新设计法",通过将各项教学管理业务流程进行全方位拆解、分析、重构、再造,构建全新教务管理业务需求框架、全面再造业务流程。改造后的新版教务系统体现"互联网+教育"以人为本的根本宗旨,贯彻了教育部"推进现代信息技术与教育教学深度融合"的精神,提升了服务质量,提高了管理效率。     

流程再造与学分制条件下的高校教务管理改革

学分制作为一种全新的教学管理模式,在其实际运行中受到传统管理模式的桎梏而无法发挥其应有的作用。当前在实施学分制的过程中面临着教育观念落后、集权制下学生积极性和创造性的缺失、信息流动不畅、办事效率低下、信息技术能力亟待提高等问题。借助企业业务流程再造理论进行分析,文章从管理观念再造、组织结构再造等几个方面深入探讨了高校教务管理的流程再造。     

高等院校教务系统存在的问题及解决方案

高校教务管理是高校教育教学的核心内容,对教学质量起着重要作用,而在高等院校中,随着学校规模的扩大,教务管理系统已成为一种重要的教育教学管理手段。教务管理系统使用是否深入有效直接制约高校教务管理工作效率的高低。本文分析了教务管理系统在我院的使用现状,指出了教务管理系统在管理过程中存在的问题及原因,并提出了一些建议。     

高校教务管理的流程再造与组织设计

教务管理是维持教学秩序、推进教学改革和建设的重要工作.本文分析了高校教务管理组织的现状和存在的问题,应用流程再造和组织设计原理,讨论了高校教务管理流程再造与组织设计.     

高校学分制综合教务管理系统的研发与应用

高校教务管理是学校管理的关键环节,教务管理的质量直接决定着高校教育教学的质量。文章提出为提升高校学分制教务管理水平,采用C／S和B／S并行模式自主研发了高校学分制综合教务管理系统,系统的运行实现了高校学分制教务管理的现代化和网络化,提高了教务管理质量。     

开源BPM系统优化业务流程

正高校信息化建设,经过几十年的发展,从管理信息化,逐步向服务信息化转变。业务流程管理与再造,做为提高业务效率和服务满意度的重要手段,在高校信息化过程中也发挥着越来越重要的作用,同时,也对业务流程管理系统提出了以下要求:业务流程管理系统要能够方便、快速地构建业务流程,并使流程运转起来。业务流程管理系统具有报表分析功能,能够通过真实业务数据反映出业务流程的瓶颈,从而进行业务流程优化。本文通过介绍开源BPM软件ProcessMaker在高校中信息化中的应用,说明如何通过业务     

基于数据仓库的高校教务决策系统设计

以高校教务管理为研究背景,分析了高校教务决策系统功能需求,设计了高校教务决策系统的架构,构建了高校教务管理系统数据仓库,实现了高校教务决策系统功能,为高校教务、教学的科学化管理和教育改革提供了数据支持。     

浅谈高校教务管理系统应用中的几个问题及对策

高校教务管理系统作为现代教育技术的基础,是一项庞大繁杂的系统工程。在教学工作中全面运用网络技术,实现全程信息化教学管理,除了需要硬件、软件的大力度资金投入,基层管理人员的知识水平和业务能力也必须达到相应的高度,才能使教务管理系统充分发挥应有的作用,提高高校办学水平。     

构建侨校特色的教务管理信息化模式实践

基于网络的教务管理系统已应用于较多的高等学校,但由于各学校的办学规模和办学特点不同．教学管理制度也不尽相同,每个高校应该根据自己的管理制度构建符合自己特点的教务管理系统．才能使高校的信息化工作稳步推进,从而达到提高学校办学效益的目的。本文将以暨南大学的网上综合教务管理系统为实例,探讨如何构建具有侨校特色的教务管理信息化模式。     

高校教务管理信息化存在的问题与对策

本文通过对高校教务管理信息化建设的必要性及教务管理工作现状的分析．指出了高校教务管理信息化建设所存在的问题,并对推进教务管理信息化建设的有效措施进行了全面、系统、深入的研究。     

大数据高校教务管理系统的构建与实施

大数据技术的不断发展及大数据技术与教育的深度融合,为教育现代化快速发展提供了契机。文章通过调研,分析了高校传统教务管理存在的问题,总结了大数据时代高校教务管理工作的特点,提出了大数据教务管理信息系统构建的思路、系统安全保障原则、运维基础。文章从教学管理信息服务、安全保障、运行维护服务三个方面介绍了高校大数据教务管理系统构建与实施的思路,为大数据时代高校构建教务管理系统提出了建设性意见。     

基于全面质量管理的高校教务管理

随着高等教育改革的不断深入,原本用于企业的全面质量管理被引入到教育领域。教学是学校的中心任务,教务工作主要是为学校教学工作服务的,把全面质量管理运用于高校教务管理,将会为开创—个崭新的教务管理局面创造契机。     

大数据高校教务管理系统的构建与实施

大数据技术的不断发展及大数据技术与教育的深度融合,为教育现代化快速发展提供了契机。文章通过调研,分析了高校传统教务管理存在的问题,总结了大数据时代高校教务管理工作的特点,提出了大数据教务管理信息系统构建的思路、系统安全保障原则、运维基础。文章从教学管理信息服务、安全保障、运行维护服务三个方面介绍了高校大数据教务管理系统构建与实施的思路,为大数据时代高校构建教务管理系统提出了建设性意见。     

沈阳大学:信息资源整合快速实现数据共享

正沈阳大学数据中心信息资源整合平台尝试构造一个基于SOA架构的整合平台,对不同的业务系统进行有效地共享和集成,不仅可以适应业务频繁交互和重构的需求,而且可以根据实际需求的变化快捷方便地进行业务流程再造。一个完整的数据中心集成了各种服务,包括基础设施服务、server Farm服务、存储服务、网络服务、安全服务、管理服务、核心应用服务等。在推进数字校园建设过程中,学校改造与升级了网络基础设     

基于全面质量管理的高校教务管理

随着高等教育改革的不断深入,原本用于企业的全面质量管理被引入到教育领域。教学是学校的中心任务,教务工作主要是为学校教学工作服务的,把全面质量管理运用于高校教务管理,将会为开创一个崭新的教务管理局面创造契机。     

国内高等学校教务管理系统发展概况分析和网络化运用研究——兼介绍师友网络教学教务管理质量系统

充分利用校园网是当前教务管理系统的发展趋势。本文从国内高校教务管理发展史和技术趋势等角度分析国内高校教务管理软件研发和使用情况,结合笔者的开发经验,得出业务流程管理是网络版教务管理系统的开发要点的结论,并建议该系统的体系架构立足于数字化校园,同时认为强化教学方面的开发是网络化教务系统的发展趋势。     

学分制模式下的教务管理软件的开发及现状

近几年来,各种教务管理软件不断推出,其中既有由一些高校和管理部门开发的,也有一些是由具有一定的教育背景的软件公司开发的。国家教育部也于2002年颁布了《教育管理信息化标准》,经过近几年来的试用,一些管理系统终未能被用户接受而被淘汰,生存下来的几家大的教务管理系统正在被各高等院校接受,市场占有率不断扩大。作为系统的用户,各高校的教务处对软件性能具有最终的评判资格。本文试图对高校的教务管理软件提出一些看法,以期为高校教务软件的选购提供一些参考。一、教务管理系统的软件需求分析教务管理系统应包括课务管理、学籍管理、…     

高校教务管理系统的实现技术分析

随着社会对高素质人才需求的增加以及高校教育改革制度的不断加强和深化,高校内各种应用系统也在不断的增加,这就要求高校在信息化服务方面能够提供高效率、全面的、周到的服务质量,这是学校生存与发展的大事,直接反映了学校的办学水平和办学能力. 目前在高校现有的教务管理系统多数是传统的手工或半自动化的管理方式,使得现代高校的教务与教学管理模式面临极大的挑战,因此,我们迫切需要一种灵活智能的综合教务管理系统来随时应对高校发展中的"规模膨胀、教学教务工作繁杂多变"的态势.     

构建数字化后勤管理 提高服务效能

随着教育信息化的推进,宽带网络进入学校及组建校园网,为学校提供了一个高速、高效、资源共享的学校管理环境。许多学校在实现多媒体教学应用、教学资料点播、课件开发等功能的同时,教务管理、德育管理、总务管理等学校行政管理也利用了现代信息技术,且已经成为学校行政管理和提高学校行政管理水平的重要支撑。我校把信息技术运用于学校后勤服务,强化后勤管理的“信息化”,使后勤保障和服务系统基本实现了“数字化”管理。一、构建数字化后勤管理,适应学校教育信息化的发展要求数字化后勤管理是指以数字信息技术和系统为工具进行的后勤管理,…     

基于二级学院为主导的教务管理工作模式探索

高等学校的教务管理模式经过历史演进形成了三种不同的模式,各自在不同的历史阶段发挥了重要作用。就目前对广大的一般性高校而言,以二级学院为主导的教务管理工作模式,既能够适应学校的实际情况,又能顺应了人才培养的需要。该模式的构建需要建立规范的制度、科学的监控体系、实现与学校教学目标的一致性、科学培养体制、与学校其他机构的合作体系以及教务管理信息化,从而满足学校、教师、学生以及其他主体发展的需要。