在线教学视域下的著作权问题研究

当前"互联网+教育"深度融合,在线教学成为一种新的教学模式,并随着信息技术的应用和普及而持续稳定发展。但在线教学课堂的范畴、在线教学作品及其归属、在线教学平台的权利与责任、合理使用规则的判定,以及在线教学著作权保护等基本问题还存在较大争议,羁绊在线教学的持续发展。厘清在线教学中的著作权基本问题,有利于促进在线课程建设,是适应新时代教学需求、鼓励知识共享与创新、推动教育文化事业积极发展的重要前提。     

同人作品著作权问题研究

由于法律规定存在不足,同人作品与原作之间的侵权纠纷成为焦点。前者主要存在的侵权类型主要是侵犯署名权、侵犯保护作品完整权、侵犯改编权以及运用原作中的虚拟角色构成侵权等。从我国与其他国家对同人作品法律调整的现状进行分析,我国对该类作品的著作权保护仍有待完善。借鉴其他国家的经验,将同人作品纳入著作权法予以明确、依托创作共同协议完善保护机制、借鉴转换性使用完善合理使用制度等措施将有助于同人作品著作权的保护。     

建筑作品的著作权问题探析

建筑作品的定义应采用广义概念,范围包括建筑物本身、建筑模型以及建筑设计图;建筑作品的独创性判断较为主观,且与文学艺术等其他作品相比,发挥想象空间较小,对其要求应低于一般文学艺术作品,符合"独立创作与适量创作性"即可;著作权法第22条对于建筑作品的合理使用范围可作进一步明确,但对于商业性目的是否属于合理使用需视具体情形而定,不可一概而论。     

关于数字图书馆的著作权问题探讨

数字图书馆的著作权问题一直是学者们追逐探讨的问题.文章就数字图书馆在日常工作的运作当中可能出现的著作权的问题分别作一阐述,并对有关法条做一些分析,提出了自己的一些观点和建议.     

数字图书馆著作权合理使用问题立法研究

近年来,公益图书馆正在逐步完善电子数据库资源。相对于传统图书馆,数字图书馆正在成为图书馆发展的新趋势,其发展在很大程度上依赖于著作权法的合理使用制度,但我国法律对于数字图书保护的规范指引不够,学术界也鲜有提及。面对这一问题,学界需要立足于数字环境下公益性图书馆著作权,从现状、法律渊源、立法规定及问题、立法建议等方面对公益性数字图书馆著作权合理使用问题进行研究,从立法方面构建出可行的公益性数字图书馆合理使用制度。     

戏仿作品著作权的保护

戏仿作品必然要使用原作的构成元素或内容作为模仿的对象,因而有可能侵犯原作品的著作权,为了保护戏仿作品的生存和鼓励创作,法律需要制定适当的合理使用规则来协调二者的冲突关系。同时,在如今发达的数字信息技术的背景下也需要对戏仿作品所主张的合理使用抗辩作必要的限制。     

网络著作权保护的相关法律问题研究

随着网络信息技术和产业的迅速普及，网络国际性、交互性的进一步加强，现有的作权制度和作权理论面临着前所未有的考验和挑战。事实证明，这一冲突能否得到妥善解决，对于我国信息产业的健康发展，及公民个人的安宁生活都至关重要。章将结合有关法律法规及网络发展的现状，对网络作品作权保护中亟待解决的司法管辖问题、复制权问题、侵权责任问题加以论述。     

戏仿作品著作权的保护

戏仿作品必然要使用原作的构成元素或内容作为模仿的对象,因而有可能侵犯原作品的著作权,为了保护戏仿作品的生存和鼓励创作,法律需要制定适当的合理使用规则来协调二者的冲突关系。同时,在如今发达的数字信息技术的背景下也需要对戏仿作品所主张的合理使用抗辩作必要的限制。     

浅析著作权的合理使用

<正> 一、归纳著作权法的规定,对他人作品的合理使用,主要有下列两类情形: (一)使用他人作品,可以不经著作权人的同意,不支付报酬,不注明作者姓名、作品名称和出处。 1.为个人学习,研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。如果使用是为了出版、出租、出借和作其他营业性的使用,则不属合理使用。 2.对陈列或者设置在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像。非室外公共场所放置的艺术作品或者因搬运、创作等原因临时放置在室外的艺术作品不在此列。     

互联网环境下的著作权合理使用制度探究

合理使用制度是现行著作权法上的一项重要制度,随着网络技术的发展,传统合理使用制度将面临着前所未有的挑战,我国的知识产权立法应对此做出进一步的规定,完善合理使用制度,使之适应网络技术的发展。     

网络远程教育中的著作权保护问题

目前我国网络远程教育的开展正方兴未艾。这不仅给传统的教育教学模式带来了巨大的冲击，同时也因为网络的利用而产生了许多法律问题。本针对网络远程教育的特性，阐述了作权作品在网上的合理使用问题、网络教育课程的作权归属及保护问题，并阐明了网络远程教育机构在保护作权方面的主导作用。     

网络作品著作权保护问题的法律分析

网络作品作为一个新兴领域,要在我国做大做强,当务之急是强化全社会对网络作品著作权保护的法律意识,建立和完善著作权法律体系,采取有力措施打击下载和转载网络原创作品等侵权行为,促进网络作品市场的健康发展。     

浅议数字图书馆著作权的法律保护

文章在阐述数字图书馆概念、特征以及与著作权保护冲突的基础上,分析了国内外数字图书馆著作权法律保护现状及存在问题,提出如何从法律上采取相应措施来保护著作权,以期达到在图书馆数字化建设中,维护好著作权人的合法权益,促进资源共享的目的。     

浅议“孤儿作品”著作权问题

现实生活中存在着大量的暂时找不到著作权人的作品,这些作品不能得以合理利用构成浪费。我国立法目前对此并没有详细的规定,拟在参考别国和地区的相关规定的基础上结合本国实际提出建议。     

教育权与著作权的竞争与平衡

教育权是我国宪法规定的公民基本权利之一，它在作权法上也有体现，反映在作权法上有关作权合理使用的某些规定中。教育权与作权的竞争通常通过作权合理使用制度加以平衡。当今时代，由于教育观念和教育定位发生很大变化，同时也由于网络技术和其他信息技术的发展，在全球范围内合理使用制度面临重大挑战，急需在教育权与作权之间寻找新的平衡点。我国作权法的有关规定也有待调适。     

论网络著作权的合理使用

网络著作权相对于传统著作权而言,在法定性、专有性和地域性等方面有其独特的特征.著作权法规定合理使用制度,是出于利益平衡的需要,即作者利益与使用者利益、作者利益与社会公众利益之间平衡的需要.《著作权法》对“合理使用”的相关规定在原则上均可以适用于网络环境下的著作权.但由于科学技术的不断进步,数字技术和因特网的飞速发展,版权保护体系面临着调整与变革,新的作品使用方式的不断产生,合理使用制度受网络技术挑战的程度越来越深.     

网络环境下我国著作权限制制度之完善研究

当今时代是知识经济时代,对知识的产生、获取、归属和使用日益成为人们所关注的问题。伴随着网络技术迅猛发展,公众对信息的接触变得更加容易。网络环境下著作权限制制度的加入,使得这种接触更具有正当性。在保证社会公众接触信息与使用者使用信息的前提下,也应当对著作权人的权利进行维护,以更好地发挥著作权法鼓励创作、促进文化传播的作用。因此,网络环境下著作权限制制度的完善也日益成为新网络时代下的焦点。我国《著作权法》正在进行第三次修正,需要对此做出系统完善。     

现代远程教育中的著作权问题

现代远程教育中存在着诸多著作权问题,建议从以下四方面来完善现代远程教育中的著作权立法:扩大合理使用的范围;重构法定许可使用制度;建立专门的远程教育著作权集体管理组织;强制课件制作前签署著作权协议.     

网络环境下著作权合理使用制度的构建

计算机网络的发展、普及改变了人们使用作品的传统方式,而我国现行著作权法对合理使用制度的规定在网络环境下已显得不尽合理,造成了著作权人与公众之间新的利益冲突。文章从传统情形下的合理使用规定入手,分析网络对传统的合理使用制度的冲击,并就网络环境下版权作品的合理复制和合理传播进行了探讨。     

浅析微博涉及的著作权问题

在这个全民皆微博的时代。微博涉及的著作权问题开始孚出水面,引起人们的关注．本文从微博能否受到著作权法保护、微博著作椒侵权行为的类型及如伺保护微博著作权三方面进行了阐释,以期能更好地保护截博著作权．