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阅读是一个复杂的心理过程,阅读能力则是语言学习必须具备的一项基本而且重要的能力。本文主要从影响阅读教学的因素、培养阅读理解能力的方法以及阅读题答题技巧三个方面对英语阅读课进行教学探讨。 相似文献
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阅读是一个复杂的心理过程,阅读能力则是语言学习必须具备的一项基本而且重要的能力。本文主要从影响阅读教学的因素、培养阅读理解能力的方法以及阅读题答题技巧三个方面对英语阅读课进行教学探讨。 相似文献
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本文针对中学生英语阅读能力的现况和英语阅读教学中存在的问题,结合新课标的要求和教学实践,就如何以学生为主体,激发学生英语阅读的兴趣,掌握英语阅读技巧,培养学生良好的英语阅读习惯和提高英语阅读能力等方面进行了探讨。 相似文献
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阅读教学是中学英语教学中的一个重要环节。网络上丰富的教学资源对于学生英语阅读学习兴趣的培养、教师读教学内容的多样化与趣味化都大有帮助。网络多媒体在初中英语阅读教学中的合理运用,能有效地克服传统英语阅读教学中存在的问题,能有效的培养中学生的英语阅读技巧,从而提高他们的阅读能力。 相似文献
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高中英语阅读教学策略探究 总被引:2,自引:1,他引:1
作为英语四项基本技能之一的阅读,它在我国整个高中英语教学中扮演着极其重要的角色。本文对英语阅读教学策略进行阐述,从培养积极的阅读心理、激发积极的阅读情感、提高英语阅读技巧以及加强英语阅读元认知意识等方面提高学生英语阅读水平。 相似文献
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阅读能力是大学生必须掌握的一个重要技能,而传统的阅读教学模式存在的问题不利于培养和提高学生的阅读能力,因此,阅读教学中需要转变教学理念,实施任务型语言教学。任务型语言教学的理论来自多个方面,择其主要理论基础——社会建构主义加以讨论.并且将任务型语言教学与大学英语阅读教学结合运用,展现任务型阅读教学的原则、教学设计流程、教师在阅读过程中的指导作用。 相似文献
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高中英语阅读教学策略探究 总被引:1,自引:0,他引:1
作为英语四项基本技能之一的阅读,它在我国整个高中英语教学中扮演着极其重要的角色。本文对英语阅读教学策略进行阐述,从培养积极的阅读心理、激发积极的阅读情感、提高英语阅读技巧以及加强英语阅读元认知意识等方面提高学生英语阅读水平。 相似文献
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本文通过对英语新课标的学习体会,结合自己多年的教学经验,以范文的形式,阐述了几种英语阅读教学的方法和阅读技巧,从而培养学生的英语阅读能力。 相似文献
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在高中英语教学中,阅读教学占据着重要地位,是学生阅读理解能力培养的基础,对学生英语学习水平提高有着重要作用。随着新课程改革的实施,对高中英语阅读教学提出了新的要求,但就当前现状来看,阅读量少、阅读习惯差、阅读技巧缺乏等情况较为普遍,难以达到新课改的教学要求。本文就针对新课程改革背景,探讨高中英语阅读教学的策略,以提高高中学生对英语的掌握水平。 相似文献
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问题教学法已经成为每个英语教师采用的一种有效教学手段。但是许多英语教师对英语阅读课堂"问"的方法和原则缺乏研究与探索,使课堂的"问"仅限于形式,看似有问有答,实际上"问"却无法加深对阅读材料的理解和升华。本文针对教师阅读教学中"问"技巧的不足,指出了什么是"问",并提出了几种"问"技巧,以提高英语阅读教学中"问"的质量。 相似文献
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“侧重培养阅读能力”是英语课程标准规定的高中英语教学目标之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。本文拟从分析高中英语阅读教学策略,探讨阅读教学方法,以求有效地培养学生的英语阅读理解能力。 相似文献
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《科技风》2015,(20)
学生英语阅读能力是衡量其语言技能水平的重要指标,所以大学英语阅读教学是大学英语课程中重要的组成部分。本文主要论述了批判性阅读在提高学生大学英语阅读水平中起到的重要作用。批判性英语阅读教学是素质教育、语言教学和阅读本身的要求。批判性英语阅读教学以思考和问题为核心,学生在阅读的过程中学会独立地思考问题,提出问题,分析问题,最后创造性地解决问题,逐步领悟阅读理解的本质,增强学生批判意识,提高其阅读理解能力和独立思维能力。本文从批判性阅读的概念谈起,介绍大学英语教学中批判性阅读教学的重要性,分析了目前大学生英语阅读教学现状,最后文章提出了培养学生进行批判性阅读的教学方式。 相似文献
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阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,本文作者依据自己的教学实践,论述了根据新课标要求,应采取一系列的活动让学生走进英语,有计划地扩大学生阅读,通过积累和优化的教学设计让学生对英语的语言规律有感性认识,再通过优化课堂教学设计,传授技巧,以提高学生的阅读能力。 相似文献
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在英语学习中,阅读能力是五大技巧之一,因此在教学中培养学生的阅读能力很重要。而阅读又与图武理论密不可分。图式理论是最有影响力的心理语言学理论之一,从其产生到发展和完善经历了200多年的历程,为我们的阅读教学开辟了新的途径。本文致力于阐述图式理论并论述了它对教学的作用,这对英语阅读教学来说有着重要的指导意义。 相似文献
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英语教学中初中英语阅读教学是很重要的部分,培养学生阅读理解能力是英语教学的目标之一。本文就在初中阶段怎样培养学生的英语阅读学习策略及理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,掌握正确的阅读技巧,提高学生速读的能力进行了探讨。 相似文献