英文小诗二首

雪花雪花,雪花, 你到哪儿去? 我不知道, 我不知道, 我去哪儿。     

山上的风

没人告诉我,也没人知道:风从哪儿来,风往哪儿跑。风从一个地方来,飞得快,飞得急,我跟不上风的步子,跑也来不及。可要是我站着抓住风筝的一根线,风筝就随风飘去,飘一天,飘一晚。无论风筝飘哪儿,只要我找得见,我知道风准定也到了那边。我就能告诉人们风往哪儿跑……可风从哪儿来,     

抓“尾巴”

女儿从小就是我的尾巴,我到哪儿她就跟到哪儿,上幼儿园、小学都要我接送……可是读中学后,女儿却突然宣布不要我接送了。我开始觉得很不是滋味,但马上想到女儿不想再做尾巴,说明女儿长大了。     

盼过年

有一天,我看了一部动画片,叫《奇奇和棵棵》。这里面说了一对好姐弟,姐姐叫棵棵,弟弟叫奇奇,姐姐到哪儿,弟弟就会跟到哪儿。这让我想起了我的妈妈。     

把心儿打开

记得摩托罗拉手机的广告词中有一句十分经典的话:“沟通无极限。”我十分认同这句话,因为我的切身体会,深深地印证了这句话。我和妈妈感情一直很好。我一直是妈妈身后的“小尾巴”,形影不离,妈妈到哪儿,我到哪儿。而我     

毕业第一年,走过1314

正2013年毕业,在沈阳求学六年之久的我、也曾向往繁华大都市的我放弃选择"北上广",而是签约了坐落在山东淄博市临淄区的一个中专学校。毕业后的第一年工作,我经历并适应了人生中最大的改变,从期待到失落、从迷茫到坚定,2013年到2014年的这段心路历程用"翻天覆地"来形容也不为过。它值得我用心、用每一笔重新勾勒,用文字纪念这一段蜕变的旅程。为了Ta,我回来了2007年9月,我收到东北大学的录取通知书,通知书上有条规定是新生需要把户口迁移到学校。想来也很可笑,当时的我很无知,以为户口走到哪儿,人以后就必须扎根到哪儿。于是,为了证明自己毕业一定要回家的决心,我毅然决定不迁户口。经过四年本科的学习,2011年我以优异的成绩保送本校研究生,2013年我硕士     

咱班有个存钱罐

在一次班队活动中,有学生对《我在马路边捡到一分钱》这首儿童歌曲提出疑问——这钱交给警察叔叔后到哪儿去了呢?每一笔钱都能找到失主吗?找不到的又到哪儿去了呢?在学校,老师也总是教育我们拾金不昧,可是交公的钱哪儿去了呢?我是边听边感叹,现在的学生头脑真敏锐。的确,     

故乡在远方

我总觉得自己是一个流浪者。几十年来,我漂泊不定,浪迹天涯。我走过田野,穿过城市,到过许多地方。我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡?     

迟来的雪

大家都喜欢下雪吧?我也一样。下了雪可以使空气变得清新,赶走可恶的病毒。连麦地也喜欢下雪,农民伯伯见到下雪就经常在家里念叨:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”雪就像个可爱的小精灵,来到哪儿,哪儿就变得冰清玉洁;来到哪儿,哪儿就充满了欢声笑语。所以,一到冬天,我就盼着下雪。(通过写不同的人对雪的喜爱,表达自己的情感。我喜     

房顶上的马

有一年,我骑马到俄国去。那是冬天,阴云密布,大地一片荒凉。不一会儿,大雪就纷纷扬扬。我的马走得累极了。我根据白天太阳的位置和夜晚的繁星辨认方向,确定我始终笔直地朝北方奔驰。我的记忆告诉我,此时我应该在一片茂密的森林地带。可是夜幕降临,我看不到一个村庄,也听不见一丝声音,大地沉睡在一片雪海中,我根本分辨不清楚哪儿是大道,哪儿是小径,极目     

故乡在远方

我总觉得自己是一个流浪者。 几十年来,我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市,我到过许多许多地方。 我从哪里来？哪儿是我的故园我的家乡？     

选自《鱼和鸟的悲剧》

本来一切都不是这样的,我们悲剧的根源都来自那个古老的传说。碧海万丈,任我遨游,我想到哪儿,就到哪儿,海底是我的世界,珊瑚是我的乐园。可是,这已成为了过去,自从有了那个古老的传说——“鲤鱼跳龙门”,我生活的     

故乡在远方

我总觉得自己是一个流浪者。几十年来,我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市,到过许多许多地方。我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡?我不知道。     

我们家的赤脚大仙

天上有个赤脚大仙,我们家却有两个赤脚大仙,那就是我和弟弟。每天回家进门的第一件事就是换拖鞋。别人换上拖鞋后,都是人到哪儿,拖鞋到哪儿,而我和弟弟则不然,拖鞋总长不到脚丫子上,     

表弟变了

我的表弟真可谓再生的“李闯王”。无论到哪儿,哪儿便会响起此起彼伏的敲击声、叫喊声、打闹声。这不,这位令人望而生畏的“乱世英雄”又要到我家来“拜访”了,我不由得浑身一颤。     

别哀怨 因为我们值得

女友BEE将戴了很多年的SWATCH表换了,一款新的卡地亚。她的理由是:如果我戴着SWATCH,那么,男友能送我的表也不会好到哪儿去。如果我希望收到四五万元的表,我至少得拥有三万元的表。     

把爱写在孩子心里——做孩子们“身心成长的导师”

作为一名从教近20年的“老教师”,我爱孩子,爱班主任这个岗位,但在教育实践中我经常叩问自己：我让孩子体会到我的爱了吗？我的班主任工作该从哪儿人手？我希望我的学生如何发展？带着一系列追问,     

我的伤心事

星期天,我从外婆那里回家。我一到家就跑进厨房,想看看我两天不见的小狗有没有长大。可是,我看到的是一个空空如也的狗窝时,惊呆了,脑子里出现了一个大大“?”:小狗哪儿去了?是不是到外面玩了?是不是给人抱走了? 我马上跑去问爸爸:“小狗在哪儿?”     

让课堂充满灵性和活力——《米》教学片断

片断一(估计1米,提取生活经验)师:有谁愿意告诉张老师,你的身高是多少?生:我的身高是1米34厘米。生:我的身高是1米28厘米。……师:张老师穿了双高跟鞋,现在的身高是1米72厘米,是指从哪儿到哪儿?生:从脚底到头顶。师:那谁来估计一下张老师身高的哪儿离地面是1米?来,在老师身上贴     

乔迁之喜

我是个特别爱吃螃蟹的姑娘,碰巧我刚搬迁到的城市 也叫螃蟹城。 可是,在地图上,你找不到这个城市。 地球上人口多,房子自然紧张,家里来了客人,外婆就开 玩笑地对我说:“今晚把你‘挂’起来‘贴’在墙上睡。”唉,房 子太小,搬家吧！搬到哪儿呢?哪儿都一样,人多。咦,到天上 去,那儿多大呀,到了那儿,我就可以不被“挂”起来睡觉啦！ 嘿,我的愿望还真实现了！我们搬家了。这可是沾我爸 爸的光。我爸爸调到一个陌生而特大的“螃蟹城”去工作 了,我也变成了“螃蟹城”的人。这城在哪儿呀?在火星附 近。怎么到那儿去呀?坐航天飞船上去！