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要加强对中学生网络道德的教育 总被引:2,自引:0,他引:2
忽视优秀传统的教育是愚蠢的,忽视网络道德.的教育是短视的。校园网已经走进中小学,面对网络,我们不仅要做信息的享用,更应该做信息的组织、提供,为传统的教育方法注入新的活力,提供新的方法。网络的出现,拉近了时间和空间的距离,加快了人们生活的节奏,从根本上改变了信息被接收和分配的方式,也给社会带来了很大冲击,其中包括给中学生上网带来的种种负面影响:中学生正处于人生的转型期,青少年的边缘性特征极为明显,很容易受其中一些不良信息的影响。因而对中学生开展相应的网络道德教育,让学生明确是非观念,规范其行为,是一项重要而迫切的任务。 相似文献
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加强中学生心理健康教育刻不容缓 总被引:2,自引:0,他引:2
在现实生活中,无论在校或是在家中,学生有点伤风感冒就会立即引起教师和家长的注意和重视,就会立即找医生或送医院;而心理上的各种障碍得不到应有的重视,久而久之,学生的心理障碍就会发展为心理疾患,一旦遇到外部的强烈刺激,就有可能失控,造成难以想象的后果。 相似文献
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现在的中学生大都喜欢上网,网络给他们打开了外面广阔的世界。但毋庸讳言,网络也是把双刃剑,上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时,也给青少年的健康成长带来了一定的负面影响。所以,如何正确引导学生文明、健康、安全上网的问题,成为所有社会所面临的重大问题。作为学校、家庭、社会,要清楚地认识其积极意义和负面作用,并加以正确引导,从而使学生能健康安全上网,避免网上非积极因素的影响。而这,正是当前摆在我们教育工作者面前的一个重大问题。禁止学生上网来解决学生沉迷网吧问题,是不能达到好的效果的。上网已成为一种不可阻挡的… 相似文献
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郭田民 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(1):34-35
加强校园平安、文明、和谐的环境建设,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的前提条件,也是校园建设的根本。营造平安、文明、和谐的干部、教师和学生良好关系,大力开展以人为本的校园文明建设,必将有力促进校园健康发展。 相似文献
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以人为本的概念我国古已有之。“科学发展观”的核心是以人为本,它有着与以往任何一个剥削阶级所不同的内涵和特征。网络的诞生为我们带来诸多便利的同时也带来了许多负面影响。网络文明教育立足高校,必须占领互联网这一教育阵地,坚持贯彻以人为本的教育理念,为大学生的健康成长和全面发展创造一个良好的网络环境。 相似文献
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一、主题活动体现了与时俱进的教育理念2 0 0 2年 12月 3日的浦江度过了一个不眠之夜 ,我校师生沉浸在上海申博成功欢庆之中。中国人扬眉吐气 ,无不为之欢欣鼓舞。“中国如有一份幸运 ,世界将添一片异彩”。当初的申博口号回响在耳 ,如今梦想成真 ,世界选择了中国 ,聚焦了上海。世博会为上海的发展注入了新的内容 ,成为 2 1世纪初中国经济发展的“引挚”。兴奋之余 ,留给我们的将是进一步思考 :上海在申博时的庄严承诺“世界将添一片异彩” ,经过未来七年多的努力 ,上海如何使世界更精彩 ?上海世博会成为历史上最成功、最精彩、最难忘的世界… 相似文献
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贾宪萍 《中国校外教育(理论)》2007,(3):52
中学是中学生人生发展的一个重要阶段,在这个阶段中,如何培养他们使其拥有一个健康的心理,对其一生有着十分重要的意义。目前中学生心理问题增多的趋势明显,据有关部门调查,在不同学校的青少年中,情绪障碍的发生率分别为11%~18%,行为发生率达3%。更让人震惊的是:心理学家王极盛先生宣布,他对全国中学生心理健康的调查结果是有32%的中学生有心理问题。关注中学生心理健康,加强中学生这方面的教育已到了刻不容缓的时候了。 相似文献
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学校网络道德教育是在学校教育中,通过创设不同的情境、开设多种活动,使学生增强网络道德认识,培养网络自律意识,养成良好网络明行为规范,形成健康人格的教育活动。 相似文献
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构建和谐校园加强大学生基础文明教育 总被引:1,自引:0,他引:1
严虹 《温州职业技术学院学报》2006,6(4):90-92
大学生基础文明水平的提高和社会公德意识的强化,是构建和谐校园的关键。然而,在大学生基础文明和社会公德方面还存在着许多突出的问题,与构建和谐校园的要求还有较大差距,必须采取多种方法和途径加以解决。 相似文献
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向明军 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
孝道是中华民族的传统美德和中华传统文化的核心.当代中学生孝道现状不容乐观.吸取传统孝道精华,加强中学生孝道教育,在今天的社会主义精神文明建设中依然具有重要价值,也是和谐校园建设的重要突破口和切入点. 相似文献
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《中国科教创新导刊》2008,(26)
随着科技的不断发展当代大学生思想教育不应再局限于课堂上,在他们的学习生活中还有不可忽视的领域——网络,因此加强网络思想政治教育正在日益被教育工作者和各个行业的社会人士所关注。 相似文献
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中学生心理健康问题已引起人们的广泛而积极的关注。国家教育部明确指出,心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是实施新世纪教育工程,培养新世纪素质人才的重要环节。如何“加强中学生心理健康教育,促进中学生素质和谐发展“这是我们教师面临且必须解决的一个问题。因为一个心理健康的学生才有可能进行正常的学习、工作、生活,才能极大地挖掘出他们最大的学习潜能,成为新世纪中高素质的综合型人才。 相似文献
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黄俐莉 《中国科教创新导刊》2008,(26)
随着科技的不断发展当代大学生思想教育不应再局限于课堂上,在他们的学习生活中还有不可忽视的领域--网络,因此加强网网络思想政治教育正在日益被教育工作者和各个行业的社会人士所关注. 相似文献
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随着中小学生网络道德状况引起广泛关注,相关的研究也陆续展开。例如,蒋有慧(2003)从中学生上网的动机和意向、中学生网络生活情况、中学生对网络的认识和看法等3个方面,对江西省4城市的样本进行了调查。结果显示,中学生上网情况总体上是好的,但确有一少部分学生,由于不正确地使用网络影响了身心健康,甚至受到伤害。 相似文献
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中学生网络成瘾和学校教育--上海市中学生网络成瘾现象分析 总被引:6,自引:0,他引:6
李煜光 《四川教育学院学报》2005,21(4):3-3,12
笔者在上海市市区内对中学生的上网情况进行问卷调查,取得有效样本338份,其中70份被界定为网络成瘾者。对这些网络成瘾的中学生进行深度访谈后,并在了解网络成瘾的中学生在学校中的生活并探讨网络成瘾中学生的个人特征以及学校教育等方面与一般网络使用学生之间的差异后发现,缺少自我认同的中学生容易成为网络成瘾者。这种缺少自我认同主要是在学校中形成的。 相似文献
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