山东司法警官职业学院 打造特色专业 培养优秀人才

正作为山东省唯一一所警察类普通高等职业院校,山东司法警官职业学院着眼于为司法行政系统服务和为全省经济社会发展培养应用型人才,突出职业特色,实施素质教育,形成了全日制高职学历教育与司法行政系统干警培训协调发展、司法行政理论与实务研究稳步推进的办学格局,为全省各级政府部门、政法机关和企事业单位培养输送了上万名法律人才,被中央政法委、中组部、司法部等中央15部委确定为政法干警招录培养体制改革试点院校。     

公安民警招录培养体制改革背景下对警务英语教学的思考

随着公安民警招录培养体制改革的正式启动,各公安院校陆续招收体制改革政法干警。招录体制改革明确了以培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型人才为主要方向,这是公安院校警务英语教学改革的重要契机。深化政法干警警务英语的教学改革有助于提高警务人员的业务素质,提高警务人员的办理涉外案件的能力,有助于培养应用型、复合型警务人员。     

对政法职业教育招录培养体制改革的探索——以政法干警招录培养体制改革试点专业学生调查为例

2008年开始,全国政法干警招录培养体制改革试点工作正式启动并积极推进,2009年,人民法院司法警察专门人才的培养也纳入其中,这将为退役士兵接受政法职业教育顺利进入人民法院再就业开辟新途径,为进一步改进和深化新型司法警务专门人才培养工作带来新活力和新契机,同时为政法职业教育体制机制创新、人才培养模式转型提出了新的挑战,带来新的发展机遇.     

海南政法职业学院2023年招生简章

<正>国标代码:13576学校概况海南政法职业学院是经国家批准的设置公安、司法、法律类专业的海南省公办高等政法类职业学院。2009年初学院顺利通过教育部人才培养水平评估;2009年至2017年连续9年被评为“海南省高等学校毕业生就业工作优秀单位”;2009年学院被中央政法委列为政法干警招录培养体制改革试点单位;2012年学院列入海南省单独招生高职院校。     

对招录体制改革条件下的公安院校发展的思考

自我国政法干警招录体制改革以来,公安教育已取得突破性进展,但也遇到很多问题.公安教育的改革不是单纯靠招录体制改革能完成的,只是改变招录对象、培养模式和教学手段等不能从根本上完成公安院校的转型,必须从体制上、从制度和师资队伍建设上、从实现教育信息化等方面解决问题.     

浅谈政法干警招录培养试点班的警务化管理

政法干警招录培养体制改革试点工作是培养政法干警的一项重大举措。警务化管理对学员的行为养成和职业精神培养具有重要的作用,加强试点培养学员的警务化管理工作,对造就高素质复合型的政法干警人才具有积极的意义。本文通过对试点培养学员价值观与警务化管理冲突的分析,针对学员的特殊性,提出警务化管理应做到管理者、学员、制度三者之间的协调,以警务化管理为路径,促进学员良好价值观的养成。     

江西司法警官职业学院

江西司法警官职业学院是2002年4月经江西省人民政府批准，国家教育部备案的政法类普通高校。学院与江西省政法干部学校属同一建制，同时承担普通学历教育和在职政法干警的继续教育、岗位培训任务。行政上隶属江西省司法厅领导，业务上接受省教育厅指导。     

“统管”模式在体改班学生管理中的应用研究——以江西警察学院为例

文章以江西警察学院政法干警招录培养体制改革试点班(简称体改班)为例,结合学生特点和学生管理情况,研究体改班"统管"学生管理模式应用的必要性及现实意义,根据本模式在实施情况提出其优势特点和前瞻性论段。     

公安院校试点专业人才培养新思路

中央政法委根据新时期工作用人需要,适时开展了政法干警招录培养体制改革试点工作,招录的大部分试点生放在公安院校进行培养,毕业后直接参加基层公安工作.由于该批试点生的生源比较特殊,所以公安院校在教育、教学、管理等方面都要进行大胆改革,确保基于工作任务制定的人才培养目标得以实现,开创公安职业教育的新局面.     

司法警官院校干警培训品牌构建研究

司法警官院校培训品牌战略是提升行业服务能力与办学水平的必然选择,是适应司法行政改革、学院发展定位以及师资队伍建设的现实性需要。司法警官院校干警培训品牌构建必须把行业作为品牌之源,把特色作为品牌之魂,把服务作为品牌之基,把宣传作为品牌之翼,确保培训做优做强,做精做久。     

深入研究试点学生实现政法干警招录试点改革目标

政法干警招录改革试点是中央政法委领导的一项重大人才培养模式改革工作,各试点院校高度重视.由于试点招生对象及体制均不同于普通高校招生,故我们从研究试点学生的特点着手,在学管、实践性教学等方面做了一些探索,以更好地实现政法干警人才培养目标.     

试论招录培养体制改革对于政法院校的现实意义

2008年公安部和教育部联合推出了《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》,目的是从军队退役士兵和普通高校毕业生中选拔优秀人才,加强政法机关队伍建设。然而我国部分政法院校存在人才培养目标和学校类型的定位不够清晰,教师实践教学能力不强等问题。本文针对这些问题,就此次政法院校招录培养体制改革工作对于政法院校的现实意义谈谈个人的理解。     

云南司法警官职业学院——涉毒人员矫治专业建设典型案例

一、学校概况云南司法警官职业学院是一所政法类全日制人民警察高等职业院校,创建于1980年3月。2009年经司法主管部门等批准,学校被列入全国政法院校招录培养体制改革试点单位,通过了教育主管部门高职高专院校人才培养工作评估。建校30年来,学院累计为云南省监狱劳教机关单位及公安监所管理部门培养输送各类毕业生1.44万人;培训在职民警2.33万人(次)。二、专业简介涉毒人员矫治专业是2004年经云南省教育部门批准、教育主管部门审查备案的高职高专目录外专业,系全国同类院校中独创设立的专业。在主管部门的关心和支持下,涉毒人员矫治专业建设结合云南乃至全国的禁毒形势和要求,配合云南省政府部门的禁毒防艾人民战争实施方案,针对涉毒人员心理矫治难题,结合涉毒人员自身特点以及对违法犯罪人员分类处理的心理矫治趋势,经过9年不懈的努力建设,专业培养了大批合格的涉毒人员矫治及相关业务工作人才,为政法行业发展和社会稳定作出了积极的贡献,赢得了良好的社会声誉,毕业学生就业率超过90%。     

对公安高等院校“体改生”培养的思考

随着全国政法干警招录体制改革工作的全面展开,各省都面临着如何立足自身条件、制定符合本省公安工作实际需要的体制改革人才培养方案的问题。就湖南省而言,新的人才培养方案应着力解决开设课程门类多、教学内容多和教学周期短、教学学时不够的矛盾,优化课程体系,落实"三度"原则,实现"两个对接",构建三大实践教学模块,培养警察职业核心能力。     

浅析公安招录培养体制改革下公安院校民法课程教学方法的建设

在广西完善政法干警招录培养体制的过程中,作为公安法学教育重要组成部分的民法课程教学,只有实现教学方法与教学内容的协调发展与创新,才能适应新形势下培养人民警察职业核心能力的需要。     

湖北警官学院

警官的摇篮——湖北警官学院,是中南地区一所公安本科院校。其前身是湖北公安高等专科学校,创建于1949年7 月。已为各级政法机关、保卫部门培养了4万余名各类人才。2002年3月,经教育部批准升格为捌北警官学院。现已成为全省公安教育的中心,培训在职干警的基地,培养人民警察的摇篮。     

司法警官职业院校面临的问题及其对策北大核心

司法警官职业院校在当前新的历史时期还面临着一些困境和需要解决的问题,如普通高职教育与法律职业要求的矛盾、行业办学与管理体制的多样性及办学活力偏弱问题、办学规模和办学目标与行业准入之间的矛盾、办学理念相对滞后,教育改革推进迟缓,教学绩效考核和激励机制设计不够科学等。要完善高职院校人才培养工作评估指标体系,建立科学管理机制,规范司法警官职业岗位人员录用机制,加强队伍建设,全面深化教学改革。     

关于政法类高职院校廉政文化教育的思考

政法类高职院校担负着为政法部门培养实用型法律人才的重要职责,政法部门招录体制改革后,它们又担负着为基层政法部门培养法律工作者的重任.文章分析了对政法类高职院校学生进行廉政丈化教育的重要性、必要性及教育内容,并在此基础上提出了开展廉政文化教育的有效途径.     

辽宁警官高等专科学校

辽宁警官高等专科学校是辽宁省唯一一所全日制政法类普通公安高等学校。学校创建于1960年,建校以来,始终坚持为公安司法一线服务的办学宗旨,已培养了近2万名全日制公安司法类毕业生。     

辽宁公安司法管理干部学院 深入推进教学改革 全面提升人才素质

正辽宁公安司法管理干部学院是一所集普通学历教育、成人学历教育、在职干警培训以及警察警衔晋升培训于一身的高等院校。近年来,学院致力于为辽宁公安政法工作和队伍建设服务,坚持以人才培养为核心,突出公安政法职业教育办学特色,为辽宁省公安政法系统和社会各界