浅谈供给侧改革下的财务杠杆运用

十八届五中全会以来,供给侧改革成为热点问题。在供给侧改革的背景下,企业融资成本的降低、税费的减少,必将对财务杠杆的运用产生影响。选取河北省房产行业的上市公司,以企业公开披露的财务信息为资料,研究在供给侧改革的背景下,企业如何合理运用财务杠杆,实现既能提高经济效益,又能有效控制风险的目标,从而促进国民经济总体发展。     

供给侧改革背景下管理会计信息供给发展研究

管理会计要适应供给侧改革中经济增长中低速、结构性的优化、创新驱动的模式的新要求,在此基础上进行创新性的发展,促使宏观经济改革和微观经济分析在管理层面实现有机融合,最终推动我国经济的持续性增长.     

供给侧改革背景下推进柳州零售业供给侧降成本路径研究

成本压力已成为柳州市零售企业转型升级的重大障碍,亟需业内以供给侧改革为契机和指引,把"降成本"作为推进柳州零售供给侧改革的重点任务和关键环节之一。研究柳州市零售供给侧如何降低成本是一个综合性的系统工程,既需从宏观政策层面破除供给约束,亦需从微观企业层面强化自身管理,建立宏观与微观结合、长期与短期结合、系统规划、路径清晰的方案,才能取得成效。     

社会转型背景下高校继续教育供给侧改革研究

对高校继续教育供给侧改革的内涵进行分析,从社会经济发展的人才需求角度对高校继续教育在供给侧改革当中存在的问题进行探究。基于社会转型的宏观背景,对高校继续教育实践提出加强国家层面顶层设计、建立质量评估体系以及开启全面创新驱动发展三条改革建议,并对具体实施策略进行论述。     

供给侧改革背景下安徽省制造业创新发展研究

随着国际经济形势的深度调整,制造业的竞争更加激烈,制造业的转型升级迫在眉睫。安徽省制造业劳动力成本持续上升、创新不足、生产性服务业发展不足等问题,对制造业的转型升级提出了挑战。通过创新驱动制造业的转型升级对于提升综合实力、建设强省具有重要的意义。本文在分析安徽省制造业创新发展现状的基础上,从"互联网+"、生产性服务业、质量品牌建设以及人才培养等方面提出了安徽省制造业的创新发展路径。     

供给侧改革背景下高校转型的理性定位

高等教育供给侧结构性改革与高校转型存在一定的相关性,将有力地推动高校转型。供给侧改革背景下的高校转型,应该保持理性,遵循自身发展逻辑,回归到大学根本,以科学理性思维重新审视大学问题;应立足国家、社会对高等教育的需求,要遵循教育规律,坚持稳定性、生态多样性、知识体系性、学术性、高等性和卓越性的六"性"定位理念,重构高等教育供给侧改革这部宏大叙事,推动高等教育转型发展。     

供给侧结构性改革背景下提升高职教育吸引力的新思考

对"供给侧改革"进行内涵解读,指出教育作为社会意识形态领域的供给方式,也应不断变化和发展以满足不同层次人群的需求;提出有效提升高职教育吸引力的具体措施,促使教师革新教育理念、创新教育模式,最终实现从教育源头为社会不断输送可持续发展的高技能型人才。     

供给侧改革背景下苏州高新区科技创新策略

以苏州高新区为实例,结合统计数据,分析科技创新对企业的意义,梳理当前科技创新中的不足和阻碍企业科技创新的因素,有针对性地提出政府部门引导企业科技创新、营造良好创新环境的思路。     

供给侧改革背景下物流管理人才培养对策研究

供给侧改革的主要意思从供给与生产端入手,通 过对生产力的解放,以创新的形式提高效率,减少不必要的资 产消耗,提升竞争力从而获得更高的收益,促进中国经济发展。 随着社会经济的进步,服务行业的需求也随之越来越大,而服 务业也是未来中国经济与社会发展的核心力量。因此,对于服 务业人才的培养是迫在眉睫,也为了给供给侧改革更好地培养 管理人才。在服务行业内,物流行业发展迅速,而相对应的管 理人才不足,而本文主要从我国在供给侧改革背景下对物流管 理人才培养的现状分析,探讨对于人才的培养对策,以促使物 流行业得到更好的发展。     

全域旅游背景下旅游供给侧改革路径研究

随着全民休闲旅游时代的到来,人们对于旅游的需求也发生了相应的变化,发展全域旅游,开展旅游供给侧改革是当前旅游业发展的必然选择。本文基于全域旅游发展背景,对其涵义进行了简要的分析,详细论述了全域旅游的主要特征,并通过整合区域资源、政府积极引导、实施创业创新、优化机制体系四个维度,提出供给侧改革的有效路径,旨在促进各地全域旅游发展,实现我国旅游业发展新的跨越。     

基于供给侧改革视角的陕西省国际物流企业发展策略

陕西省国际物流产业链条上的企业可分为五类.这些企业普遍规模较小、生存困难、要素管理粗放.应建立上下游和同种业态的企业联盟,以标准化服务和有效信息沟通加强客户关系管理,通过深化校企合作、打通信息传播渠道改进要素管理.     

变化背景下自然地理学教学的改革探讨

针对目前自然地理学教学中存在的不足,提出今后教学中应引入最近研究成果,开展问题式教学,加强综合性、探究性实践教学,严格实践教学考核,加强师资队伍建设等建议,不断培养社会需要的自然地理学人才,充分发挥自然地理学解决人类社会面临的资源和环境问题以及推动科学进步和人类生存发展方面的优势。     

模块化课程改革背景下金融学专业实践教学改革的探讨

金融学专业具有复杂的理论体系和极强的实践性、应用性,金融学专业的学生要求具备扎实的经济金融理论基础的同时,还要掌握一定的金融业(银行、证券、保险)相关的操作技巧和技能,加强金融学专业实践教学改革也是应用型本科金融人才培养的要求。通过结合金融学专业模块化课程改革的特点,分析金融学专业实践教学的现状及存在的问题。提出金融学专业实践教学改革的思路和建议。     

互联网时代背景下机械类专业教学改革的探讨

该文针对互联网背景下高等教育的发展需求,结合传统机械类专业的发展现状,对互联网背景下机械类专业教学改革的初步发展进行了思考,提出并深化了学科交叉融合、教学体系和实践教学等方面的探索方向,为有效提升机械类专业工程技术人才提供借鉴。     

新课改背景下英语教学优化措施探讨

新课改对英语教学提出了更高的要求,必须凸显学生的主体地位,结合教学内容、学生的实际情况,探索更有针对性的教学策略,借助多元化的课堂教学,不断提升学生的英语综合素养。针对英语课堂教学的现状,文章从更新教学观念、完善教学方法、完善课堂教学评价等方面,对新课改背景下英语课程教学优化措施进行探讨。     

大数据背景下的网络营销课程改革探讨

本文以我校课程改革为契机,从教学组织形式、大数据技术、教学实践等方面提出了课程改革的建议及策略,以期能够有效提高网络营销课程的教学效果。     

新课改背景下小组合作捆绑式评价办法研讨

新课改对我们教师在课堂教学效率和有效教学以及教学评价方式等方面提出了更高的要求,不仅仅要教会学生学习学科知识,而且要注重对学生学习能力和终身发展能力的培养与训练。在新课改背景下,课堂评价应注重学生之间的互相评价,采取小组之间打分等形式鼓励每个学生积极地参与到课堂活动当中来,培养学生的合作意识和探究能力以及语言表达能力等。     

供给侧改革下的福州乡村旅游适应性发展策略研究

旅游业的改革包括需求侧改革和供给侧改革两个方面,它们既有对立性的一面,也有适应性的一面。现如今旅游业的需求侧已不存在什么障碍性问题,改革与发展的重点应放在供给侧上。福州乡村旅游供给侧存在四方的不适应性:乡村旅游产品供给与消费需求不相适应;乡村旅游投入要素与产出效率不相适应;乡村旅游产品开发与市场营销不相适应;乡村旅游的乡村性与时代发展的现代性不相适应。乡村旅游供给侧改革的目的是深化要素配置改革,促进乡村旅游适应性发展,提升供给的质量和效率,扩大有效供给,以更好地满足市场需求。     

新常态下我国高职教育供给侧改革问题研究

新常态下,作为经济结构转型所需高技能型人才的供给主体,高职教育理应加快供给侧结构性改革,以适应中国经济社会发展战略的调整。现阶段我国高职教育规模稳定增长、就业形势逐年向好。但高职院校财政经费投入、专任教师数量等办学硬性条件仍与普通高等教育存在较大差距。应通过落实政府统筹规划责任、提高高职教育社会吸引力、构建校企双主体育人机制、提升高职院校办学质量、完善高职教育质量评价体系等途径,促进我国高职教育供给质量与效率的双向提升。     

工程化教育背景下土木工程专业力学课程体系改革的探讨

高等工程专业教育的工程化改革是国际工程教育改革的方向。以工程化为视角的土木工程专业力学类课程体系改革,要将培养学生的工程素养和实践能力作为出发点,在力学类课程教学体系、教学内容、实践能力培养、教学和考核方式等方面进行改革探索,以期为培养合格工程师的目标的实现提供参考。