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为充分体现高中化学课程和教材的指导思想,尊重和满足不同学生的需求,促进每个学生全面而有个性的发展,我校开展了"提纲式自主构建"化学课堂教学模式的探索. 相似文献
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朋友们．通常你去一个陌生地方的时候,是怎样到达的呢？靠地图？熟人带路？依路牌指示？沿途打听？不管你选择哪一种,你都选择了“向导”。写作也是如此,提纲就是习作的一个好向导。 相似文献
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《计算机应用基础》成了一门重要的基础课，本文从选择教学内容，确定教学大纲，改进教学手段，改革教学方法等几方面阐述了应如何加强《计算机应用基础》的课程建设。 相似文献
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介绍了西方传统教育理论的课程教学计划（syllabus）概念。以实例为基础,把现行的课程教学大纲、课程进度计划和课程教学计划的功能进行了比较,指出前两者不能代替后者。对课程教学计划的内容和形式进行了说明,建议采用传统的syllabus概念,建立和完善我国的大学课程教学计划制度。 相似文献
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张光 《清华大学教育研究》2011,32(2)
在高等教育发达的国家和地区,课程大纲是高校教师开课之初必须向选课学生提供的文件。本文在讨论高校课程大纲的功能和基本内容后,报告了我国两所重点高校相关调查结果。对N大学社会科学本科生专业课课程大纲使用情况的调查表明,该校教学中缺乏课程大纲制度和文化,严重影响了本科生和研究生的教育质量。对N和X大学部分教师的调查表明,90%受访教师认为大多数中国高校教师提供的课程大纲不符合国际规范。中国大学课程大纲现状,是其整体教师队伍尚处于前职业阶段的写照。 相似文献
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《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布实施后,各高校开始自主编订《体育》新课程教学大纲．编写教学大纲必须在充分领会《纲要》精神实质的基础上,进一步明确课程性质;确立课程目标探索与创新,构建新型课程结构体系;结合学生发展需要,选择课程内容;淡化绝对评价,改进优化评价方案,以期顺利达到《纲要》所提出的课程总目标。 相似文献
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龚亚夫 《课程.教材.教法》2009,(1)
英语新课程实施以来,其新的教育理念、课程设计方案,给我国的基础英语教育带来了诸多积极的变化。但是,教师们在肯定课程进步的同时,也反映了一些问题,如教材编者、教师和命题者对于教学目标的理解不完全一致,有些教学内容不适合部分学生,特别是农村地区的学生。从表面看,似乎这些问题与课程没有直接的关系,实际上,这些问题却反映出课程本身构念上可能存在的缺失。从教育公平性的角度审视课程设计,本文提出可以选择一种解决方案,即增加教学大纲,其中包括核心大纲与扩展大纲。 相似文献
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张红霞 《洛阳师范学院学报》2004,23(2):108-109
新的《全国普通高校体育课程指导纲要》对高校体育课程提出了新的目标和要求 .高校体育教师只有深刻领会《纲要》精神 ,努力学习现代体育知识 ,正确定位自身在体育课程中的角色 ,才能成为大学生良好品质和健康的身体、心理素质的培养者 . 相似文献
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龚振国 《大连教育学院学报》2003,19(2):4-6
《化学课程标准》与《初中化学教学大纲》相比 ,更符合素质教育的要求。《化学课程标准》以学生的发展为本 ,以提高学生的科学素养为宗旨 ,重视科学、技术与社会的相互联系 ,倡导以科学探究为主的多样化学习方式 相似文献
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教学大纲是一门课程的"宪法",是课程教学过程和学生学习成绩考核的指挥棒.笔者2016-2017年在美国纽约州立大学宾汉顿分校(State University of New York at Binghamton)做国家公派访问学者.期间,接触了《机器学习导论》(Introduction to Machine Learning)这门课程,研究了该课程的教学大纲.美国大学教学大纲内容丰富,注重教学过程和教学环节.研究美国大学教学大纲的编制方法、内容和特点,对提高国内本科教学质量具有重要启发意义. 相似文献
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通过文献资料法、调查法和逻辑思维法,对丽水学院体育教育专业篮球普修课程的教学现状进行分析,发现:丽水学院体育教育专业篮球普修课主要存在学生篮球基础水平差、学院场地设施不足、教学方法单一等问题。提出了教学改革的可行性建议。 相似文献
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