优化自然科学实验教学 培养学生创新能力

自然科学是一门以实验为基础的学科。实验教学能培养学生的观察、思维、探索能力，因此，我们必须重视和研究实验教学。     

优化实验教学 培养创新能力

实验是化学的灵魂,是培养学生创新能力的重要途径。笔者在多年的化学教学中注重利用化学实验提高教学质量,培养学生创新能力。 一、优化演示实验,激发学生创新在化学教学中,演示实验对学生掌握基础知识、基本技能和科学态度有着重要的作用,它通过教师规范的操作和显而易见的现象向学生直观的传授教材中知识。但在教材中,我们不难发现有些演示实验,存在不少不足,因此我们必须优化演示实验,使实验现象更明显,操作更简单,能见度更大。     

化学实验教学与创新能力培养

化学是以实验为基础的自然科学。化学实验是学生进行实践的一种方式,它不仅可以激发学生学习化学的积极性,同时也是培养学生创新能力的重要手段。在化学实验中实现创新教育。应做到以下几点。     

加强化学实验教学 培养学生创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学，通过化学实验，易于激发学生的学习兴趣，启迪学生思维，促进手脑并用，对于培养学生的创新能力，起着十分重要的作用。     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学科学理论建立和发展的基础,是使学生由感性认识到理性认识,使之认识物质组成、性质及变化规律,培养科学态度的重要环节。因此,化学实验教学不仅是化学教学的重要环节和最直观的教学手段,也是培养学生创新能力的最佳方式。实施素质教育,培养学生的创新能力,是21世纪学校教育的发展方向,而化学实验教学是培养学生的创新能力的主要渠道之一。如何通过化学实验教学培养学生的创新能力？笔者根据多年的化学教学实践经验,谈谈自己粗浅的体会。     

优化实验教学 培养学生创新能力

实践证明,科学实验不仅是获取自然科学知识、认识自然科学规律、形成科学概念的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养是其他学科所不能替代的．因此,教师必须立足科学实验这个基础,努力构建培养学生创新能力的大厦．     

优化化学实验教学,培养学生创新能力

在化学教学中要落实新课改精神,就要培养学生的创新能力,变演示实验为探索性实验,采用多种实验方法,活跃学生思维;就要创设实验问题,促进学生创新能力的发展;就要引导学生保持积极的态度,主动探索研究;就要培养兴趣,激发热情。     

优化实验教学 培养学生创新能力

随着素质教育的不断深化，培养创新思维能力已经是当前国民素质教育的重点。但对中学教育阶段来说，中学理化生又是以实验为基础的学科．是培养学生创新能力途径之一。多年的实验教学实践中．实验教学对培养学生的创新精神和创新能力，有着密切相关的作用。结合多年的教育实践．谈一淡笔者自己的看法．与大家共同探讨学习。     

优化生物实验教学 培养学生创新能力

结合初中生物学科特点,从优化实验教学入手,通过创设实验情境、改进实验设计和加强实验操作,培养学生的创新意识和创新能力。     

在化学实验教学中如何培养学生的创新能力

在化学实验教学中培养学生创新能力的措施有改演示实验为师生共同实验或学生分组实验，改验证性实验为探索性实验，开展实验设计，改进课堂演示实验，增补实验游戏和增设家庭小实验等。     

实验教学中创新能力的培养

1　对知识不断整合 ,培养学生联想能力在教学中 ,教师要引导学生掌握知识的规律性 ,让学生学会分析各部分知识之间的内在联系 ,由各个单元知识逐步建立完整的知识体系。在这个过程中 ,学生会自觉地按一定规律去联想 ,揭示知识内在的规律性 ,产生知识的飞跃 ,实现学习的目的。初中化学第八章是元素及化合物知识的落脚点 ,学生对酸、碱、盐的概念在第一节中学生比较难理解 ,通过学习“盐酸、硫酸”后 ,由具体物质的性质及发生的现象 ,逐步在学生大脑中形成这两种物质的表象 ,然后教师引导学生分析两种物质性质所表现的相同点 ,揭示其内在规律…     

在实验教学中培养创新能力

江泽民指出:“创新是不断进步的灵魂”,“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。创新,很根本的一条就是要靠教育,靠人才”。自然作为对小学生进行科学启蒙教育综合性学科,实验课的比重非常大,有利于学生创新能力的培养。1　更新教育观念,增强创新意识　　培养学生的创新能力,首先要更新传统的教育思想和教育观念。长期以来,我国教育存在严重的缺陷。这与我国几千年来以传授知识为中心的教育观念分不开,所谓“师者,所以传道授业解惑也”。这种教育思想加上应试教育的束缚,在教学中,忽视个性,扼杀创造性,偏…     

利用实验教学培养创新能力

在实验教学中培养学生的创新能力，是指发展学生用辩证的观点和逻辑的方法对实验现象进行分析、比较，作出合理的判断和正确的推理的能力．培养学生的创新能力，首先要发展学生的创造性思维，使之不拘泥于传统思维和已有知识的局限，迅速把握事物之间的内在联系，从而能够创造性地解决新的问题．化学实验是培养学生观察能力、操作能力、思维能力的重要途径，实验教学是最大限度地培养和发展学生的创新能力的有力手段．     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学是一门以实验为基础的自然科学 ,多年的教学实践证明 :化学实验不仅是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径 ,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养 ,是其他学科所不能替代的。因此 ,我们必须立足化学实验这个基础 ,努力构建培养学生创新能力的“大厦”。一、改演示实验为师生共同完成或学生分组实验杨振宁教授曾经说过 :“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲和美国的小孩 ,主要是没有动手的机会”。我国的中学生在国际奥林匹克竞赛中 ,理论成绩总是居于优势 ,可实验成绩往往落后于…     

优化实验教学培养创新能力

实验教学在生物学教学中占有重要地位，随着课改的深入，对生物学实验教学也提出了新的要求。本文主要从优化实验设计思想、优化处理实验内容、延伸创新空间三个方面阐述如何开展实验教学，培养学生创新能力。     

化学实验教学如何培养学生的创新能力

化学是一门实验科学 ,通过化学实验 ,易于激发学生的学习兴趣 ,启迪学生思维 ,促进手脑并用 ,对于培养学生的创新能力 ,起着十分重要的作用。现结合自己的一些做法 ,谈谈体会。一、改进部分课堂演示实验 ,培养学生的创新能力在化学实验教学中 ,学生看得最多的就是演示实验 ,但部分实验由于受传统实验方法的束缚 ,常有现象不够明显的遗憾。例如高二新教材氢氧化亚铁的制取这个实验 ,按教材演示所得的氢氧化亚铁怎么也不是白色的絮状沉淀。针对这个问题 ,我叫同学们尽可能从多方面去找原因 ,经过分析 ,同学们罗列的原因有四五种 ,而较为集中的…     

加强实验教学 培养学生创新能力

化学是一门以实验为基础的科学，在实验中通过观察、分析、比较、抽象、概括、归纳等科学方法．对某些化学反应实质、现象以及化学实验装置从多角度、多层面做深入的研究探索．进行探究其规律的学习．能有效地解释客观事实的实验属性，从而有效地强化学生的创新意识，拓展学生的创新思维．提高动手能力和实践创新能力。[第一段]     

中学化学实验教学与创新能力培养

化学实验以其独有的优势，在创新能力的培养上，有着其他任何教学手段不可替代的作用，本文就基础教育中创新能力的涵义，化学实验创新思维的特点，创新思维与化学实验结合的示例，化学实验教学中教师的创新实验教学设计，以及如何在传授知识的同时培养中学生创新思维的做法进行了阐述和初步探讨。