MOOC对高等教育的影响

亚、欧多国继美国之后陆续开发MOOC平台,包括中国大学在内的百余所世界名校纷纷加盟MOOC,它首次让高等教育感到“教育变革”的强大力量,技术的发展正在推动大学功能发生根本性改革.本文在介绍MOOC发展现状的基础上对MOOC三大代表性平台作了对比分析,详细阐述了MOOC对我国高等教育评价方式、教学管理模式、课堂教学方法、师资队伍建设及大众化教育等方面的影响.     

推动MOOC教学改革,赢得变革竞争主动权

MOOC在全球范围内的迅速兴起,为世界高等教育的改革创新带来了机遇和挑战,MOOC在我国取得了显著成就,多个指标处于领先地位。以推动教学理念、模式、方法、技术、手段、形式等的重大转变为显著特征的MOOC教学改革,在专业发展建设、课程体系重塑、课程内容重构、混合式教学探索、课堂教学改革、人才培养转型等方面引发了一系列变革。MOOC为提高我国高等教育教学质量、促进公平和深化改革以及中国高等教育在全球化竞争中的率先发展带来了机遇和挑战。做好MOOC发展的统筹规划,可以促进高等教育变革与未来的革新。     

MOOC对高等教育变革与发展促进研究

MOOC,即大型开放式网络课程,作为一种新型在线学习模式,引起了全球的高度关注,给现有高等教育模式带来了新的挑战。从教学模式、学习方式、教育观念、教学环境4个方面分析了MOOC给我国高等教育带来的变革,探讨了MOOC推动高校教育教学发展的趋势。     

MOOC发展的国家政策支持研究

大型开放式网络课程（MOOC）从2008年创立以来,得到了迅速的发展,在高等教育变革,学习模式转变,知识传播与创造等方面产生了深远的影响.MOOC的发展需要多方力量的介入,尤其需要政府机构协调与服务功能的发挥.我国MOOC发展面临网络基础设施建设滞后、法律制度不健全、经费保障力度不足、技术与运营管理上的欠缺等问题,可以从加强互联网基础设施建设、完善教育法制、强化资金保障、加强人才培养、推动资源整合与协调等方面入手,推动国内高校的MOOC建设.     

MOOC——高等教育理念与模式的转变

MOOC是一种新型在线教学模式,根据MOOC模式与传统高等教育模式各自的特点,分析探讨了MOOC的教育理念与传统高等教育理念的区别,以及MOOC模式对高等教育的影响和可能产生的变革。     

MOOC资源与大学英语自主学习的耦合研究

在高等教育信息化的时代,MOOC凸显了信息技术对于教育的深刻影响。MOOC的到来推动了高等教育与信息技术的深度融合,为高等教育的变革带来了生机和活力,MOOC资源的开放性、丰富性和交互性极大地丰富了大学英语自主学习理念和模式的内涵,有利于大学英语学习质量的提高。     

MOOC资源与大学英语自主学习的耦合研究

在高等教育信息化的时代,MOOC凸显了信息技术对于教育的深刻影响。MOOC的到来推动了高等教育与信息技术的深度融合,为高等教育的变革带来了生机和活力,MOOC资源的开放性、丰富性和交互性极大地丰富了大学英语自主学习理念和模式的内涵,有利于大学英语学习质量的提高。     

生态化视角下的高等教育MOOC建设模式探究——以上海交通大学为例

MOOC在世界范围内掀起了教育变革的浪潮,我国也在积极推动MOOC的建设和发展。在剖析我国数字教育资源生态建设的进化趋势和上海交通大学继续教育学院数字教育资源建设实践的基础上,深入研究MOOC的特点,提出集共享共建的开放式联盟、碎片化教学式的微课程建设、教学质量评估的大数据分析、移动互联引领的在线即时互动为一体的高等教育MOOC建设模式。     

对当前MOOC现象的几点思考

MOOC是面向社会公众提供的大规模开放在线课程,这一新生事物的迅猛发展引起了全球教育界的广泛关注。MOOC的出现是高等教育发展中的一个里程碑,它必将引起传统教育运行模式的变革。MOOC给我国带来的影响将是广泛而深刻的,人们对它的研究与探索也在不断深化。     

MOOC重构高等教育教学体系研究

现阶段,MOOC对于高等教育系统的影响尤为强烈。MOOC不仅变革了传统的教学体系,还催生了全新的教学文化。高等教育教学体系中,教学内容、教学方式、教学成果评价以及教学文化在MOOC教育的冲击下发生了深刻的变革。尽管MOOC教学体系中还存在种种问题亟待解决,但是它已经融入现代高等教育发展系统之中。变革与重构,一个处于科技前沿的全新高等教育教学体系正在其影响下悄然形成。