2007英特尔~未来教育项目应用成果展示活动即将举行

2000年,中华人民共和国教育部与英特尔(中国)有限公司签署了合作协议,在中国启动英特尔"未来教育项目。项目实施7年来共培训了70余万中小学教师,遍及全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团。为总结交流和表彰推广英特尔"未来教育项目在中国实施以来的经验与     

为新疆生产建设兵团培养跨世纪企业经营管理领导和后备人才继续教育示范项目圆满结束

“为新疆生产建设兵团培养跨世纪企业经营管理领导和后备人才”继续教育示范项目,是人事部于1994年7月立项,中国科协、上海市委、市政府协助、支持新疆兵团实施的培训项目.历时三年,举办培训班六期,采用境内外培训结合的现代培训方法,共培训300人,取得了良好的社会效益、经济效益、人才效益和科技效益.此项目确实起到了示范作用.从本期开始,将陆续从不同角度介绍该项目的情况,以飨读者.     

世界银行职教二项目建设的成果、经验与思考

为借鉴国外职业教育发展经验,改善职业学校实习实验装备和师资水平,我国在总结世界银行第一个职业技术教育发展项目经验的基础上,“九五”期间再次利用世界银行贷款实施“第二个职业技术教育项目”,推动我国职业教育的改革与发展。第二个职业技术教育项目,世界银行贷款3000万美元,其中软贷2000万美元,硬贷1000万美元,国内配套资金3.38亿美元。项目涉及山东、江苏、广东、辽宁、北京五个省市80所项目学校,贷款额度的70.62%即2118.8万美元用于装备项目学校的实习实验设备和图书资料,贷款总额的2.8%即82.9万美元用于项目学校校长和骨干教师培训…     

王如竹和他的科研成果

由上海市教育发展基金会倡议、出资,从1995年开始单列4000万元设立的“上海高校跨世纪人才培养基金”(曙光计划),是与市教委共同实施的。至今本市20余所高校中已有280名青年学者获得项目资助,资助金额超过2000万元。这项既出成果又育人才的计划,在本市高校引起了热烈反响。”曙光计划”项目的实施,为高校搞好科学研究开辟了新的途径。该项目采用了科研、人才培养和科研基地建设为一体的构想,促进了一大批科研项圈的完成。曙光学者在社科研究、基础研究、高科技领域及为国民经济建设服务中取得了一定成绩,绝大部分项目经鉴定,都达到国内领先和国际先进水平。“曙光计划”项目的实施,为青年学者提供了施展才华的舞台。他们用自己的智慧,攻克了一个个科技难关,演奏了一曲曲精彩乐章。从本期起,本刊将陆续介绍“曙光人物”和他们的科研项目。     

黔东南州对外开放现状、问题、机遇及工作思辩

黔东南是以苗族侗族为主体民族的民族自治州。随着改革开放的不断深入发展和社会主义市场经济体制的逐步建立,全州在经济、社会各方面都得到了长足的发展,对外开放水平不断提高。特别是自1994年1月,国家民委、国家体改委批准黔东南州为首批民族自治地方改革开放试验区,实施开放带动战略以来,全州的对外开放更是得了可喜的成绩。 一、全州对外开放的现状 据不完全统计,1994年至1997年,全州共实施经济技术协作项目1015个;兴建“三资”企业37家,注册资本5527万美元。实施外资项目38个,实际利用外资477.6万美元;实施国内投资项目281个,实际利用资金49072.63万元,年均增长7.46％。实现进出口总额2616.2万美元,年均增长75.3％。引进各类人才4200人次,组织劳务输出20多万人,接待海外游客4.75万人次,旅游创汇93万美元。扩大开放对促进全州经济发展发挥了日益重要的作用。 (一)加快了基础设施建设和资源开发     

职业信息速递

高技能人才师资培训等5个项目将实施 劳动保障部将实施“高技能人才师资培训项目”、“高技能人才培养教材精品建设项目”，“促进高技能人才培养创新项目”、”高技能人才远程培训项目”、“高技能人才实训装备标准化建设项目”。劳动保障部在有关通知中强调，要依托全国劳动力市场网络系统，建立完善国家、省、市三级高技能人才信息交流平台，定期发布高技能人才供求信息，开设高技能人才交流专区，建立高技能成果信息库，大力推广和应用高技能人才绝招绝技和技术创新成果。     

以"国培计划"为导向,创新教师培训机制

2010年6月18日,教育部、财政部联合发出<关于实施"中小学教师国家级培训计划"的通知>,决定从2010年起中央财政安排5.5亿元,支持实施"国培计划",其中5000万元支持实施"中小学教师示范性培训",5亿元支持实施"中西部农村骨干教师培训"项目.中西部农村骨干教师培训项目覆盖了全国22个省(直辖市、自治区)和新疆生产建设兵团,湖南省是其中之一.     

为中国电力更快更多地培养高技能人才——访中国电力企业联合会教育培训中心主任薛静

劳动和社会保障部于2002年开始实施“国家高技能人才培训工程”,陆续启动了机电、信息和电力三个项目,电力高技能人才培训项目作为第三个实施项目,目前进展情况如何?近日,记者走访了中国电力企业联合会,了解到行业协会正在高技能人才培养中发挥积极作用。薛静,中国电力企业联合会教育培训中心主任,电力高技能人才培训项目工作委员会副主任,一位洋溢着工作热情又充满了感染力的女性。说起电力高技能人才培训项目,她显得神采飞扬,胸有成竹。记者:请您简单介绍一下开展这个项目的背景。薛静:根据2002年中电联对全行业人力资源结构进行的抽样调…     

世行“贫四项目”在宣威

1997年，世界银行贷款第四个贫困地区基础教育发展项目在宣威市7个贫困乡启动，投资规模为1536.15万元人民币，其中，世界银行贷款91.54万美元（折合人民币759.28万元），国内省、地、县三级配套资金7766.37万元。通过项目管理部门和全市广大人民群众5年来的艰苦努力，“贫四项目”实施成绩斐然，圆满完成各项主要指标。一、项目实施的效益明显圆满完成项目实施的各项指标。到2002年5月，宣威市超额完成了规划任务，实现了预定的目标，新建校舍面积30894.24平方米，完成计划18000平方米的171.6%；规划投入土建资金617.52万元，实际完成1480…     

从业资讯

1.我国信息安全人才缺口30万 据新闻晚报讯 互联网的高速发展使信息安全人才十分紧缺。日前,上海市昂立进修学院与企业联手开展“信息安全专家”培训,专门培养具有现代信息安全意识与技能的网络安全工程师、网络安全构架师和具备信息安全项目管理能力的信息安全专家。     

建设新农村教育气象新

江苏：“千校万师”支援农村教育 从2007年开始到2010年年底，该省将组织实施“千校万师支援农村教育工程”，以提升农村教师队伍整体素质和农村教育水平，促进城乡、区域教育协调发展。     

借力“县中托管”建设特色高中——以四川省阆中中学为例

<正>教育部《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》提出“实施县中托管帮扶工程”，加大对教育基础薄弱县普通高中帮扶力度，促进提升我国县中整体办学水平。2022年5月，教育部决定自该年秋季学期启动实施部属高校县中托管帮扶项目，主要依托举办附属高中的部属高校，面向中西部、东北地区23个省份和新疆生产建设兵团教育基础薄弱县，托管帮扶一批县中，发挥示范引领作用。四川省阆中中学校积极申报，最终顺利入选托管项目，并确定由华东师范大学负责托管帮扶。     

航天四院实施“绝技绝招人才”工程

１９９８年初 ,航天四院在７４１４厂隆重召开师徒协议签字现场会并拨出专款 ,９８年 ,１８个“绝技绝招人才”培养项目正式开始实施。在两年的培养过程中 ,院按项目实施办法定期检查、指导 ,厂、所从资金到时间 ,从生产任务到产品型号诸多方面给予保障 ,主管理领导还经常深入车间、班组了解培养工作中出现的问题 ,及时协调、及时解决。２０００年５月１９日 ,院１８个培养项目除一项因师傅病故终止外 ,其余１７个“绝技绝招人才”培养项目全部通过验收 ,共培养人才１８名 ,其中优秀１６名 ,良好２名。目前 ,１８个绝技绝招人才接班人 ,个个…     

国内近期向留学人员推荐音像品目录

据人才市场报报道,据国家人事部预测,今后几年中国急需的人才主要有八大类:以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才,信息技术人才、机电一体化人才、农业技术人才、环境保护技术人才、生物工程研究与开发人才、国际贸易人才和律师。在八大类中,表现突出的有如下几个专业的人才:网络人才更加走俏互联网将成为名副其实的“富翁制造工厂”,网络人才将更加走俏,其中风头最劲、最赚钱的是软件工程师、游戏工程师和网络安全师。一份最新数据显示,从1996年至2006年,中国需要100多万个软件专业人才,目前尚有10…     

保护性耕作及其在我国发展的必要性

2006年9月21日,“中国-加拿大保护性耕作论坛”在京开幕。农业部从2002年启动保护性耕作项目以来,至2006年,中央累计投入资金1．4亿元,已在我国北方15个省、自治区、直辖市,2个计划单列市以及新疆建设兵团和黑龙江农垦的167个县实施了国家保护性耕作项目,国家级项目县实施面积已超过1000万亩。保护性耕作项目的实施,起到了蓄水保墒、节本增效、抑制农田扬尘、     

龙胜县实施社区学习中心项目有成效

广西龙胜各族自治县在贯彻落实中央和自治区农村工作思路中，积极引进联合国教科文组织亚太地区社区学习中心项目，1999年编印农科教培训资料4．4万余份(册)，举办农民科技培训长班39个，培训学员2200人，1598人取得绿色证书，短期科技培训班844个，培训4．26万人次，在凤凰桥等村建立“吨粮田”、“万元田”等科技示范点84个，在示范点推广“蔬菜 水稻 玉米”等种植模式沼气应用等科技12项，涌现了保江等三个文明村和周继荣、李兰芬等一批文明小康户。项目自1999年春实施以来，已辐射到了全县10个乡镇109个村，覆盖人口达11万多人，初步实现了社区学习中心项目的第一阶段目标。     

新疆生产建设兵团： 奖励实践紧跟科学发展观

长期以来。新疆生产建设兵团（以下简称“兵团”）党委坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的用人方针,把人才资源作为第一资源,大力实施“人才强兵团”战略,不断改革和完善科技奖励政策,激励和调动广大科技工作者的积极性、创造性,在科技创新和科技进步上取得了一系列重大成就。     

实施“优师工程” 促进素质教育

实施“优师工程”促进素质教育洛阳市第一高中校长韩预知教师是学生成长的指导者和引路人。只有高素质的教师才能培养出适应市场经济和现代化建设所需要的合格人才。为了建设一支高素质教师队伍，促进素质教育，我校从１９９４年开始启动“优师工程”。几年来，着重从以下...     

信息技术与课程整合的开拓者——英特尔未来教育师资培训项目在北京

英特尔未来教育是英特尔ACE项目的更新课程,旨在培训教师如何实施研究型课程和问题导向式学习以提供教师的信息素养和信息化教学设计的实践能力。从2000年项目进入中国以来,不断注重本土化,通过“培训培训者”、“教师教教师”等模式,完成10个模块的培训,给当代中国教师培训带来了多方面的启示。     

信息技术与课程整合的开拓者--英特尔~未来教育师资培训项目在北京

英特尔未来教育是英特尔ACE项目的更新课程,旨在培训教师如何实施研究型课程和问题导向式学习以提供教师的信息素养和信息化教学设计的实践能力。从2000年项目进入中国以来,不断注重本土化,通过“培训培训者”、“教师教教师”等模式,完成10个模块的培训,给当代中国教师培训带来了多方面的启示。